学生使用形容词时常见错误分析

本文意在指出学生在使用初中英语教材第三册中的某些形容词及其他结构时常犯的错误,并在更正后略做解释。 1.The more…the more… The more a film is exciting,the more I like to seeit。 More I think about it,the angrier I grow。 the more应与后面的形容词或副词构成比较级,不可分开。第一句应为: The more exciting a film is,the more I like to seeit。 比较级前的the不可省略。第二句应为:     

动词不定式常见错误剖析

1.这本词典对你学英语有帮助。误:This dictionary will help you learnEnglish. 正:This dictionary will help you to learnEnglish. 析:help后作宾语/宾语补足语的不定式,带不带to均可。如:I help John(to)study Chineseand he helps me(to)study English.但是,非生物名词作主语时,一般要带上to。     

冠词使用常见错误分析

1.误:The two tables are very much of one size. 正:The two tables are very much of a size.(这两张桌子大小完全一 样。) 析:数词one通常表示确切的数量“一”,而不定冠词a(n)则表示“同一(the same one)”。在这种情况下,介词 of后面跟 a(n),a(n)后面再跟表示大小、重量、颜色、高低、宽度、设计款式的名词或代词。例如: a.①When he got home,he had only one dollar left.当他回到家时身上只     

动词在写作中的常见错误

我们对英语写作答卷中出现的错误进行了分析统计,发现学生在有关动词使用上的错误占到百分之八十之多。也就是说,学生写作中只要正确地使用了动词,基本上就解决了写作中的问题。学生写作中动词错误归结起来主要体现在以下几个方面：     

动词不定式常见错误例析

1．你最好不要睡得太晚了。误：You’d better not to go to bed too late．正：You’d better not go to bed too late．     

学生解题常见错误分析

学生解题常见错误分析长庆七中左宏胜要想让学生在解题中少出错误．在教学中，就应该采取积极主动的态度对待错误．课堂广应加强对典型错误的分析，充分暴露错误的思维过程．因为错误往往是正确的先导，只有对形成错误的原冈进行透彻的分析和有针对性的强化训练，Ａｌ］叮...     

公共英语学生常见错误分析

学生在学习英语的过程中容易犯哪些常见的错误？导致这些错误的原因何在？怎样才能较快地克服这些错误并迅速地提高自己的英语水平？这是我们亟待解决的问题。本文就学生在学习英语中常见错误的成因以及纠正这些错误的方法提出了自己的见解。     

学生解题常见错误分析

我们在数学教学中,发现学生解题时经常出现两个问题:一是基本概念不清;二是考虑问题不全面,而这两个方面却正是数学教学的重要内容,应当引起足够的重视。现举例试加分析。     

中国学生说俄语时的常见错误

<正>一、引言俄语和汉语分属不同的语系,对比两种语言,我们会发现两者有相似之处,但在许多方面又存在很大差异。这使中国学生在说俄语时会出现各种错误。如何掌握地道的俄语语音,使俄罗斯人听起来,你读的是俄语的音,说的是俄语的调,这是中国学生面临的主要任务。二.容易读错的俄语元音和辅音(一)发不准的俄语元音通常发不准的俄语元音有[о]、[э]和[ы]。俄语元音[о]常     

学生解答物理题时常见错误的剖析

高职的学生在解答物理题时,经常出现的错误有这样几个方面:对题意理解不清楚或曲解题意;解题思路不正确或运用的定理、定律不恰当;只从数学方面解出结果而不管其是否符合物理实际;讨论不完整或没有进行讨论;有的公式推导或计算出问题等等。其中有一些涉及解题方法的错误尤其值得老师引起重视,这些错误比较隐蔽,似是而非,在解题的过程中稍不注意就会产生。笔者就三方面比较典型的问题进行剖析,以供同仁们参考。1.对题意的理解问题例1磁感应强度为2T的匀强磁场中,有一根长为50cm的直导体,以10m/s的速度相对磁场运动,速度方向与磁感线方向的夹…     

显微镜使用常见错误及分析

显微镜使用常见错误及分析松滋县第一中学毛安福（４３４２００）有很多高中学生不能很好地使用显微镜。存在的错误主要有以下几个方面：一、镜头使用问题１．不能正确识别低、高倍镜头。显微镜的镜头上均刻有相应的主要性能参数，包括放大倍数、镜头口径等。一般来说，低...     

代词使用常见错误

代词是高考考查项目之一。为使学生在复习代词时能抓住要点，本针对高考热点，现将学生易错的代词列举，解析如下：     

代词使用常见错误

代词是英语高考考查项目之一。为使学生在复习代词时能抓住要点，针对高考热，现将学生易错用的代词列举出来，解析如下。     

英语书面表达中的常见动词错误实例分析

随着我国加入了WTO和改革开放的逐步深入,英语写作能力对中国学生来说越来越重要了。在各级各类的英语考试试题中,书面表达都是必不可少的组成部分。目前,高考英语书面表达的分数比重已由原来的15%提高到20%左右。然而,在我国的英语教学中,写作仍然是最薄弱的环节。许多学生把书面表达视作畏途,不知如何开头、如何展开、如何结尾,更谈不上恰到好处的遣词造句、布局谋篇。他们的英语书面表达作业往往错误百出,其中的错误绝大部分都与     

非谓语动词常见错误例析

1.你不记得以前见到过这人吗?【误】D on’t you rem em ber to see the m anbefore?【正】D on’you rem em ber seeing the m an tbefore?【析】rem em ber doing sth.表示“记得做过某件事”;rem em ber to do sth.则表示“记得要去做某件事”。与此相似的还有forget doing sth.(忘记做过某件事);forget to do sth.(忘记要做某件事)。2.她经常被同学们看见在跳舞。【误】She is often seen dance by herclassm ates.【正】She is often seen to dance by herclassm ates.【析】在主动句中,m ake(),let,hear,see,使watch,notice,fed等动…     

学生英语语音常见错误分析

本文强调了英语语音的重要性,指出了学生学习英语语音时所存在的常见错误,结合语音教学的实际,对学生的常见错误逐个进行了深入的分析和研究,提出了纠正错误的办法,以期对学生的语音学习有所帮助。     

学生英汉翻译中常见错误分析

翻译一直是大学生英语综合能力中的薄弱环节。本对大学生在英汉翻译中常犯的错误进行分析，以求英语学习在英汉翻译时尽量避免类似的错误，促进翻译能力的提高。