深化改革 加速发展

机遇对每个人都是平等的,关键是我们是否敢于并善于抓住它。我校把学习邓小平同志南巡讲话和十四大精神变成改变司法学校面貌的实际行动,大胆开拓,解放思想,致力改革。学校制定了三年发展规划(93—95年)和内部管理体制改革初步方案,并从92年下半年开始付诸实施。 学校的改革以内部管理体制改革为龙头,以教学改革为核心,大胆设想,稳步实施,实事求是,步步深化,坚持有利于调动广大教职工的工作积极性,提高教职工待遇;有利于加强教学和行政管理,提高教学质量和工作质量;有利于学校发展,提高办学效益的原     

深化改革 提高质量 加速发展职业技术教育

深化改革提高质量加速发展职业技术教育山西郭守敬，张宇敏改革开放十多年来，我们运城地区职业技术教育有了很大发展。到１９９５年，各类中等职业技术学校已达５７所，在校生总数达２８１４２人。１９９５年招生工作有了新的突破，招生人数达１３６２４人，与普通高中招...     

深化改革 加速发展 推进教育新一轮创业

党中央、国务院在世纪之交关键时刻召开的第三次全国教育工作会议 ,是教育观念的新解放、教育改革的新突破、教育工作的新跨越。它指明了 2 1世纪我国教育改革与发展的方向 ,向全党全社会发出了深化教育改革、全面推进素质教育的号召和动员令。深入贯彻、全面落实全教会精神 ,是广大教育工作者责无旁贷的神圣使命和历史责任。我们要站在社会主义现代化建设全局和中华民族前途命运的高度 ,立足于建设文明富裕新城区的实际 ,以邓小平理论为指导 ,进一步解放思想、深化改革、加速发展、全面推进 ,开创新一轮的教育大业 ,构建起 2 1世纪充满生机…     

认清形势 深化改革 突出特色 加速发展

在世纪之交的新形势下,高等教育正经受着多层次、全方位的挑战。我院作为新型的职技高师,要实现“一个基地、三个中心”的战略目标,胜利跨入21世纪,更要经受一场深刻的变革。审时度势,调整自我,在适应中求生存,在改革中图发展是我们唯一的选择。 提高教育质量是高等教育永恒的追求,重视教学工作是高等学校不变的主题。1997年我院行政工作要点在指导思想上就明确提出要以精神文明建设为龙头,以教学工作为重点。方针既定,关键是     

深化改革，加速实现特区农村教育现代化

深化改革，加速实现特区农村教育现代化深圳市西丽小学曾伏虎在商品经济空前繁荣，城乡差别、地域差别不断缩小的经济特区，我们的学校，特别是农村学校如何实现教育现代化，更好地为经济和社会发展服务，这是摆在我们面前的一个重要课题。实现农村教育现代化要更新教育观...     

长江经济带发展令人瞩目

长江经济带(包括江、浙、沪、皖、赣、鄂、湘、渝、川等7省2市)位居我国腹地，横贯东中西三大自然经济带，土地面积148．21万平方公里，总人口4．80亿，分别占全国的15．44％和37．40％；2002年末GDP46019亿元，占全国的43．92％。以上海为龙头、重庆为龙尾，通过沪、宁、汉、渝四个特大型城市自东向西传导辐射。     

深化改革加速高校后勤社会化

高等学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,是教学、科研及师生生活基本需求的基础和保障。后勤工作的质量高低直接影响着学校教学、科研任务的完成,起着促进或制约学校改革和发展的作用。现行的计划经济形成的供给制、福利型的后勤服务与逐步建立和完善的社会主义市场经济体制的矛盾越来越明显,较低的后勤管理和服务水平与教学、科研的发展和师生生活水平的提高极不适应,原有的管理体制已成为学校改革与发展的瓶颈。因此,必须明确方向,转变观念,加速高校后勤工作社会化进程。     

深化改革 促进发展 加速中级专门人才的培养

<正> 哈尔滨市成人中专发展的历史比较短,但发展速度比较快。从1986年以来,遇到了两个最主要的问题,一是生源明显紧张,一是一些事业编学校办学经费紧张。这两个问题是在我国政治、经济体制改革不断深化的过程中突出出来的,因此也只有通过自身的不断改革才能逐步解决。我们的做法是: 一、对学校的设置和专业布局进行全面调整,提高学校的办学质量和教育质量我们从1986年起,利用两年时间对全市成人中专进行了全面的调整。1986年,主要是调整学校布局。例如当时商业系统有3所职工中专,市政系统有2所职工中专,财政系统有2所职工中专。它们自成体系,互争生源,人财物均呈紧张状态,办学条件也较差。针对这种情况,我们采取果断措施,于1986年末促成按系统实体联合。1987年,我们又把学校和专业调整列为全年重点工作,继续贯彻“发挥优势、办出特色、培养人才、服务生产”的指导思想,以行业为主调整学     

明确任务 深化改革 取得新成绩

<正> 在1988年,全省成人教育工作者殚精竭虑,各项工作都取得了可喜的成绩。1989年,全省成人教育工作要再接再励,登上新台阶。在新的一年里,我省成人教育工作的指导思想是:以十三大精神为指针,认真贯彻国务院批转的《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》,进一步深化改革,切实提高教育质量,提高办学效益,提高劳动者素质,为经济建设和社会发展服务。在新的一年里,要继续突出岗位培训这一重点。试点范围要从大中型企业扩展到县镇中小型企业;从关键岗位、通用工种扩展到技术密集岗位和一般工种;从制定岗位规范、培训计划等扩展到教材编写、考核验收等具体环节。要继续抓紧班组长岗位培训,累计培训率到年末争取达到65—70%。要根据企业生产需要,抓好周期短、见效快的应急培训。抓紧对新工人进行岗前培训和初级技术培训;结合岗位需要开展中级技术培训;总结高级工培训经验。     

深化改革 加速转轨 为振兴地方经济办好教育

近年来,我们认真贯彻落实“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针。坚持在改革中寻求加速教育转轨的新路子,努力抓好基础教育,不断调整中等教育结构,积极发展农村成人教育,逐步改变了单一的升学教育模式,出现了“三块教育”协调发展、齐头并进的新气象。我们的主要做法是:     

陈至立：教育工作要巩固成绩 深化改革 提高质量 协调发展

国务委员陈至立近日在福建、黑龙江、吉林内蒙古、江苏调研时强调，教育工作要巩固成绩，深化改革，提高质量，协调发展。     

加速发展高等中药教育，为广西经济建设服务

加速发展高等中药教育，为广西经济建设服务黄文新广西中医学院学习邓小平同志关于教育发展的重要论述，结合总结我系教育改革的经验，回颜我系前段教育改革的情况，我们抓住了两次很好的机遇，一是在调查研究的基础上同区医药管理局订了十年联合办学的协议，开展了社会集...     

深化改革 加快发展教育事业

面对知识经济时代的到来和西部大开发的历史性机遇 ,要实现贺兰县在大开发中的大发展 ,教育必须先行。如何以高质量的基础教育投身于西部大开发 ,为贺兰县的经济建设和社会发展服务 ,是我们广大教育工作者的一项艰巨而光荣的任务。我们的基本思路是 :以邓小平理论为指导 ,进一步解放思想 ,转变观念 ,全面贯彻全国教育工作会议、自治区教育大会和银川市教育大会精神 ,全面贯彻执行党的教育方针 ,围绕一个中心 ,抓好两项改革 ,落实好五项重点工作 ,实现四个突破 ,为贺兰县现代化建设提供智力支撑和人才保证。一、以巩固提高“两基”成果 ,创建…     

深化改革发展职业技术教育

我市的职业技术教育,在各级党委、政府的领导下,在“七五”期间有较大发展。1990年统计,全市三类职业技术教育学校137所,在校生55,152人,与普通高中在校生48,776人之比为53％比47％;当     

在深化改革中积极发展地方高校研究生教育

在深化改革中积极发展地方高校研究生教育张子慧社会主义市场经济体制建设的改革，牵动社会的全面改革，政府职能的转变、大中型企业机制转变、人事制度、工资制度等一系列改革在深入进行。高等教育方面也在进行系列的改革，积极发展地方高校研究生教育是其中具有重要意义...     

加速发展民族教育

加速发展民族教育本刊编辑部我省是一个多民族的省份，省内居住的可识别的少数民族有４４个，其中东乡族、保安族、裕固族为独有的３个少数民族。少数民族地方包括２个自治州、７个自治县、１３个民族县，面积占全省总面积的４３．２％，人口占全省总人口的８．３％。加快...     

在改革创新中加速发展民族地区教育

以追赶和跨越式发展的战略决策和科学高效的运行机制,借力实施《四川省民族地区教育发展十年行动计划》的有利时机(下称《行动计划》),切实落实教育优先发展的战略地位,从民族地区的实际出发,因地制宜地大力发展寄宿制教育,不断改善办学条件,千方百计提升师资队伍素质,探索立足和服务当地、具有民族地区特色的办学模式———“峨边思路”揭示了峨边教育快速发展的一些内在奥秘,再次说明了无论教育的基础多么薄弱,办学条件多么艰难,只要具备政府这个“最大的推力”,善于发掘和调动自身潜能,发扬艰苦创业、改革创新、顽强拼搏的精神,树立科学…     

令人瞩目的西方教育研究领域

目前全世界各国都把教育置于优先地位,这使教育科学研究处于一个非常有利的蓬勃发展时期。其中,教育研究领域的多样化便是一个有力的证明。本文根据《最有意义的教育研究》和《教育展望》中文版2000年第3期,将当代国外教育研究中最迫切的主题、最流行的主题、最有意义的主题     

加速广西高校电化教育发展的思考

加速广西高校电化教育发展的思考张新烈广西师大一、广西高校电化教育的现状根据调查资料表明：１．电教机构已成立，并逐步趋向健全；２．电教队伍从小到大，素质不断提高，目前已有专职电教人员２１１人（不含电大）；３．电教基本设施从少到多ｉ有所充实；４．管理规章...