创新“大课制”人才培养模式探析

"大课制"能够解决包括众多民办高校迅速增长的学生人数和师资力量不足的矛盾以及节约办学成本,但也可能带来例如教学质量不能保障、教学目标难以实现、学生管理难度加大等一系列问题。本文分别从不同角度分析民办高校发展现状,结合不同高校特色办学理念,着重研究现有"大课制"模式下教学模式的创新,使得"大课制"下的高校教育达到真正的高效管理、高效运作、教与学的完美衔接。     

中小型高校发展中的四大“软肋”

中小型高校是推进区域经济社会发展的重要力量,在发展过程中面临一系列压力.办学理念泛化、办学经费紧张、科技创新不力以及人才短板等“软肋”,制约着中小型高校可持续发展.唯有重塑办学理念,立足地方,服务地方经济社会发展的大局;开源节流,提高办学经费的使用效益;人才队伍实现可持续发展,夯实科技创新能力,走内涵式发展之路.中小型高校才能立于不败之地.     

"一带一路"战略背景下国门大学内涵建设核心要素分析——以保山学院为例

在"一带一路"背景下,地处云南沿边高校的国门大学迎来了发展的机遇,也面临着许多挑战,只有认真分析影响其发展的核心要素,提升核心竞争力,走内涵建设、特色发展的道路,国门大学才能迎来办学的活力和生机.国门大学的转型发展、内涵建设与办学理念、制度建设、学科专业建设、人才培养、科学研究等几大核心要素密切相关.     

新时代高校城市意识的觉醒与城市大学的兴起

在新时代构建国际国内"双循环"的新发展格局中,中心城市在国家战略布局和经济社会发展的核心枢纽地位将更加凸显.在此背景下,我国各类高校以学术研究、行业特色、校名命名等不同方式来彰显其服务城市的意识.借鉴英美城市大学的发展经验,立足我国城市大学办学的本土化特征,以服务城市为办学理念的城市大学,应以办学理念指导制度设计,形成...     

高校体育文化建设存在问题及发展方向探析

我国高校体育文化建设存在着对精神层面的内涵强化不足;脱离办学实际,缺乏特色;制度建设滞后,管理流于形式等诸多问题.弘扬主旋律,以先进文化引领高校体育文化建设;服务素质教育,高校体育文化建设融入和谐发展理念;契合办学特色,建设独具特色的校园体育文化,是高校体育文化发展的方向.     

应全面理解以人为本的教育理念

该文提出应全面理解以人为本的教育理念.作者认为高校的教学应以学生为本,应确立学生在学校教学中的主体地位,在教学观、教学过程、教学方式、教学评价、实践性教学环节、教材建设、管理服务等方面体现生本理念,真正落实"三个为了一切",以培养学生的实践能力和创新能力.高校的改革应以教师为本,作者认为,高校教师是学校建设和发展的主体,是教学工作的实施者,教学质量的保证者,学科专业建设的执行者,学术科研的主持者,全面素质教育的实践者,学校办学目标、办学理念的落实者,所以学校各项改革应体现向教师倾斜的精神.高校的管理应以人为本,应树立新型的学生管理观,变被动管理为主动服务;树立教师资源是第一资源的教育管理理念,高校通过加强教师队伍建设,落实人才强校战略,通过为师生积极主动的服务,实现学校内外各种关系与环境的和谐.     

浅议全人教育理念在学生教育管理工作中的应用

促进人的全面发展是高等教育的办学宗旨,在新时期新要求下,必须要不断创新教育理念,改变育人方式,积极探索新思路新途径,树立全方位育人、全过程育人的观念,以生为本,突出学生在学校教育和管理中的主体地位,真正把"全人教育"的理念应用到实际工作中去.     

浅议高校行政管理干部创新能力的培养

创新能力是知识经济时代高校行政管理干部的必备素质。随着现代科学技术的发展和社会主义市场经济的建立,高校办学规模的不断扩大和办学机制的不断完善,对高校行政管理干部提出了更高的要求。高校行政管理干部是高校行政管理创新的策划者和直接参与者,对于整个高校的行政管理工作起着举足轻重的作用。如何培养和提高高校行政管理干部的创新能力和水平,也就越来越成为当前我国高校面临的一项重要任务。     

“一带一路”倡议下高校知识产权教育改革进路

"一带一路"倡议是对古丝绸之路的传承和提升。创新离不开知识产权保护,随着知识产权与经济发展的深度融合,知识产权已成为激励创新、支撑经济发展新常态的一个关键因素。面对新形势新要求,高校知识产权教育要紧紧围绕国家"一带一路"倡议,树立国际化办学理念,结合自身办学特色,找准适合"一带一路"倡议发展的契合点和着力点。     

ISO9000族标准评价体系在普通高校体育教学管理中应用的可行性研究

高校体育教学管理科学化和现代化直接关系到学校体育教学质量的高低.我国高等教育发展"十二五"规划要求对普通高校体育教学管理体制、管理方法、管理内容进行改革,研究和建立一套科学化、规范化、制度化的体育教学质量保证体系,构建以过程为基础的质量管理体系模式.在普通高校体育教学管理中运用ISO9000族标准评价体系具有较强的可行性,对促进普通高校体育教学管理,呈现全新的教学理念和科学的改革发展理念,为我国高校体育整体改革提供可借鉴的经验起到重要的作用.     

创办特色高职院校培养优秀职业人才

高校扩招对经济欠发达地区高职院校来讲,既带来难得的发展机遇,也面临着严峻挑战.本文结合学校实际情况,从教学改革、硬件建设、强化管理、服务"三农"等方面,研究探讨了高职院校以质量求生存、以特色求发展,为经济和社会发展培养高素质人才的办学之路.     

理解、互惠、融合:美国高校代际学习研究

代际学习为新时代老年教育带来了一种全新的教学模式.美国多所高校秉承建设老龄友好大学理念,并将这一理念融入办学,逐步创设老龄友好的高校环境.结合高校学术及人力资源情况,美国高校分别探索了基于社区的代际服务学习、基于高校课堂的代际学习以及非正式情境下的代际学习,形成"理解、互惠、融合"的代际学习设计理念.以代际理解为设计起...     

日本地方高校国际化发展路径:两种模式的比较

进入21世纪后,日本地方高校在国际化发展路径和育人模式上进行了富有成效的探索。立命馆亚洲太平洋大学和国际教养大学作为21世纪初新建的地方高校选取了不同的发展路径。前者以"人文主义、相互理解、贡献世界"为办学理念,选择了"多元文化校园"发展路径,实施了"混合式"育人模式;后者以"国际教养"为教育理念,以"校际合作共赢"为发展路径,导入了"沉浸式"育人模式。两种模式各具特色,同时也呈现了一些共同特征,可为我国地方高校国际化发展提供若干启示。     

以道闸系统为载体加强高校校园安全管理

大学是知识的殿堂,承担着培养社会人才的重任,校园的安全稳定是各项教学活动正常开展的重要前提。然而,高校规模扩大,学生人数扩招,开放办学理念等因素加大了学校管理难度,新时期、新环境要求高校必须转变管理理念,创新管理手段,提高管理水平。本文主要就高校管理面临的安全问题及通过完善道闸控制系统为载体的技防建设加强高校安全管理水平两大方面进行阐述。     

浅析士官职业发展对策

士官职业发展关乎士官在军队服役的愿景和年限,也与提升部队战斗力息息相关,良好的职业发展能促使士官在更大程度上发挥"军中脊梁"作用。士官要学会自我规划和设计职业发展,在履职尽责的前提下,努力提高包括学历证书、个人能力和综合素质等各方面水平。     

关于高校学生管理工作法治化建设的思考

实行依法治校,把高校的学生管理工作纳入法治化轨道,是深化教育改革,推动教育发展的重要内容,也是完成新时期教育工作任务使命的重要保障.本文通过分析高校学生管理非法治化现象及成因,提出了高校学生管理工作法治化的对策建议.即完善教育法律体系、确立依法治校的办学理念,增强法律意识,完善学校的管理规章制度,建立和完善学生权利救济制度.     

“互联网+”背景下高校图书馆新媒体阅读服务创新浅谈

高校图书馆是高校中必备的硬件设施,高校图书馆的管理和服务水平一定程度上体现出了一所高校的整体办学水平和办学理念。高校图书馆可以为学生们提供更多的课外阅读空间,随着互联网的飞速发展和新媒体技术的逐渐成熟,多样化的新媒体阅读方式正在各大高校的图书馆中逐步推广,移动客户端阅读、立体化阅读、电子书等新形式被更多的学生、教师接受,让阅读变得更加方便,更加个性化。目前,我国高校图书馆新媒体阅读服务发展仍存在很多发展瓶颈,总结"互联网+"背景下高校图书馆新媒体阅读现状和问题,并对新媒体阅读的发展提出意见和建议。     

以"成果化"理念推动地方高校转型发展——以保定学院为例

以"成果化"理念推动地方高校转型发展,一是坚持以"成果化"理念优化整体工作,把工作思路、工作过程、工作规律、工作资源、工作成效成果化;二是坚持以转型发展的整体设计成果、办学模式转变成果、资源构建成果、教学服务成果推进转型发展;三是坚持以积累提炼成果,以展示推介成果,以科研提升成果,以实践检验成果,以创新发展成果;四是以"成果化"理念凸显转型成效.     

浅析高校财务会计管理存在的问题及对策

随着社会的发展国民经济的不断增长,在社会主义的市场不断发生改变的情况下一些高校在办学上的自主权也得到了进一步的扩大,作为高校在财务会计上的管理也在不断地发展过程中得到了越来越多的重视,在各个高校办学规模不断扩大的同时高校的经费来源也与以往不同了,逐渐从单一的国家财政拨款转变为以财政拨款为主了,构成了多渠道的筹措教育经费向着多元化的方向开始发展,高校的财务会计管理由于是高校自身的财务活动,这就要求了在这种情况下一定要适应当前的高校发展的进程。本文主要针对我国的高校在财务会计管理方面出现的一些问题加以分析,并在此基础上找出一些相应的解决对策,希望能对高校在财务会计管理领域能起到促进的作用。     

优化资源科学发展打造一流高层次人才综合培训基地

按照集团公司和胜利油田对学校的发展要求,高培党校进一步明确办学定位和发展愿景,大力实施"名师名梗'工程"、"三大战略"、"三大创新"、"五大建设",努力提升"经营培训"理念.推进培训教育事业的科学发展、创新发展、和谐发展.