共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
人民民主专政是四项基本原则之一,是科学社会主义一般原则与中国具体实际结合的产物,是中国人民政治利益的集中体现,其正确性在中国人民长期革命和建设的实践中得到有力的证明。在继续深化改革的新时期,人民民主专政是中国特色社会主义探索道路上须臾不可离开的法宝,绝对不能取消。 相似文献
2.
张田勘 《中学生数理化(高中版)》2006,(3)
食品有污染,空气有污染,那么人们不可须臾离开的衣服有没有污染呢?答案是肯定的.衣服也有污染,而且这样的污染越来越严重.衣服污染机会多一件衣服从原材料到成品,要 相似文献
3.
谈实验在中学化学教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
耿曼利 《黑龙江教育学院学报》1994,(3)
化学是一门以实验为基础的自然科学。中学化学课是化学入门的启蒙课,实验在整个教学过程中起着重要作用,因此实验教学是化学教学过程中不可须臾离开的重要环节。一、实验可帮助学生形成概念,理解和巩固化学知识 相似文献
4.
张玺恩 《课程.教材.教法》1990,(12)
数学是研究数量关系和空间形式的一门科学。在日常生产和生活中,数学有广泛的应用。它不仅是人们学习,以及研究现代生产、现代科学技术和现代管理不可少的工具,也是人们日常生活不可须臾离开的。数学的发展对其他科学也有巨大的影响。 相似文献
5.
观课评教是教学常规的一部分,是提升教师专业成长的手段,也是调研教学情况,评价教师素质,开展课堂赛事,推广和发展经验须臾不能离开的途径。那么有质效的观课评教应该是怎样的呢? 相似文献
6.
7.
有一种东西,我们须臾不可离开,但却熟视无睹,那就是空气;还有一种东西,我们一直浸润在她的恩泽中,却未必真正理解和感激她,那就是教育。 相似文献
8.
浅谈思想品德教师的课堂语言艺术哈尔滨市道外区教师进修学校石雅贤语言是人思想的表露,是人们心灵的一面镜子。语言对于教师来说,更是教育教学中须臾不可离开的工具。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:教育的艺术首先包括谈话艺术。谈话确实是一种艺术,特别是教师,除了... 相似文献
9.
10.
语言,无论是口头语言、书面语言、艺术语言,作为一种载体,它传达思想与情感、事实与信息,是人们须臾不可离开的工具.教学是一门语言艺术,思想政治课中的说服力、感召力,靠教师的语言艺术、语言魅力来体现.下面就政治教师口头语言特色谈一点个人的见解. 相似文献
11.
语言,无论是口头语言、书面语言、艺术语言,作为一种载体.它传达思想与情感、事实与信息,是人们须臾不可离开的工具,教学是一门语言艺术,思想政治课中的说服力、感召力.靠教师的语言艺术、语言魅力来体理。下面就政治教师口头语言特色谈一点个人的见解。 相似文献
12.
13.
14.
语言在教学中是不可须臾离开的媒介,教学在多数情况下,都是直接通过语言向学生传授知识、讲述科学道理和打开学生心灵的天窗的。因此,教学语言艺术的高低标志着教学艺术水平的高低。教学语言艺术中的幽默感、含蓄感和声调节奏感不仅集中反映教师的教学能力和水平,而且在一定程度上决定了教学的效果。应当从语言艺术的角度阐述教学语言的幽默感、含蓄感和声调节奏感的含义及其在教学中的意义、作用与效果,强调教学语言的神韵和匠心,寓艺术于科学之中。 相似文献
15.
外语教学改革给英语教学界带来了一场革命:从教学法到教师的角色都有很大的变化。综观众多的教学法,大学英语究竟应该遵循哪一法。教学实践证明。只有综合之道才是明智的。本文就英语综合教学提出了实施原则。 相似文献
16.
根据"从学生熟悉的事物入手,进行科学教育"的原则,本单元选择了同学们最熟悉的、须臾不可离开的天然物质中的空气和氧气作为初中化学接触具体物质知识的开端,从探究空气中氧气含量的方法到氧气的性质和制取,使同学们学习到物质的分类方法(即:混合物和纯净物)、化合反应和分解反应、催化剂的作用、识记部分元素符号等知识。 相似文献
17.
18.
应用文写作教学概观与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
应用文写作起源于人类社会活动,是人类社会走向文明的一个重要标志。应用文是国家管理、行政机构和企事业单位运作、人际交往须臾不可离开的重要文体。美国著名的未来学家约翰·奈斯比特在《大趋势———改变我们生活的十个新方法》一书中指出:在工业社会向信息社会过渡中,有五件“最重要”的事情应该记住,而其中之一就是:在这个文字密集的社会里,我们比以往任何时候都需要具备最基本的读写技能。这里所说的读写技能指的是应用文写作能力。可目前我们的应用文写作教学却还处于一种相对较为传统封闭的低级状态,远远滞后于现今快速发展的信息… 相似文献
19.
在课堂教学中,无论是和学生进行知识信息的传递反馈,还是引导学生开展观察、记忆、思考、想象等智力活动,都必须借助教学语言。教学语言几乎是教师不能须臾离开的、最基本的工具。教学 相似文献
20.
胡方恕 《辽宁教育行政学院学报》1992,(4)
学习、掌握马克思主义基本原理,依之指导我们的实践,是建设具有中国特色的社会主义的前提,对于历史科学研究更是须臾不可离开的理论指导。为了深入学习马克思主义基本原理,认真学习与研究马克思主义创始人的某些经典著作是十分必要的.由于种种原因,这些经典原著并不是很容易读懂的,这就需要反复学习,融汇贯通,不可拘 相似文献