我们需要什么样的教育流派

一个教育流派能否成立,最关键的还要看它有没有理论建树和实践成果。我想,在这个时代我们不妨先不着急立派建德,更不要急于占山为王、聚众创教,进而糟蹋了流派这个原本美好的词。需要的恐怕是诚心诚意地问上一问:教育,到底需要这些吗?     

成人教育需要理解和支持

成人教育需要理解和支持奚富云我校成人高等教育自８４年１２月科学院批准成立夜大学算起己整整十年了，经历了一个从起步到发展，９０年进行治理整顿，现在又再度得到发展的过程。十年来，校领导对成人高等教育工作给予了充分的肯定和支持，从全校看，多数同志对成人教育...     

学校内涵发展需要政策支持

刚颁布的<中华人民共和国义务教育法>及北京市义务教育均衡发展工作会议都明确了学校在全面贯彻教育方针、全面实施素质教育方面承担的责任和义务,走内涵发展之路无疑是学校的必然选择.但内涵发展怎么理解?学校在落实内涵发展的过程中需要教育行政部门给予什么政策支撑和管理支持?我们可以从北京市顺义区的做法中受到启发.     

发展高等职业教育需要政策支持

《中国教育改革和发展纲要》指出：“职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。”1994年全国教育工作会议上，李鹏总理又着重指出：“今后一个时期适当扩大规模的重点是高等专科教育和高等职业教育。”国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见中提出；“通过改革现有高等专科学校、职业大学和成人高校以及举办灵活多样的高等职业班等途径积极发展高等职业教育。”并具体规划：“到2000年全国普通高等学校和成人高等学校本专科在校生达到630万人左右，其中本科生180万人，专科生450万人。”…     

社会需要：大学存在和发展的根本动因

中世纪欧洲的学术行会在满足专业、教会和政府对各种人才的需求中不断发展,成为现代大学源头。17、18世纪,大学由于种种原因不能满足社会的需要日益衰退。19、20世纪,伴随社会对科技发展日益增长的需要及大学所做的相应变革,各国大学得到了快速发展。今天,大学要进一步走向前进,更须顺应时代和社会的需要,以获得持续发展的动力。     

关注和扶助弱势群体

在 2 0 0 2年 3月 5日召开的九届全国人大五次会议上 ,国务院总理朱基在政府工作报告中第一次使用了“弱势群体”这个新名词 ,强调对弱势群体给予特殊就业援助 ,表达了党和政府对弱势群体的关注和扶助。在高中思想政治课教学中 ,教师要运用教材中的有关原理 ,引导学生认识弱势群体产生的原因、关注和扶助弱势群体的重大意义、怎样关注和扶助弱势群体等问题。一、弱势群体及其生活状态1.弱势群体指哪些人弱势群体主要包括四部分人 :( 1)下岗职工和失业人员。二者的区别在于 ,下岗职工只是离开本企业的工作岗位 ,没有与所在企业解除劳动关系…     

三大法学流派存在的意义

三大法学流派对西方法理学研究有着极其重要的影响,分析实证主义法学将法律看作是主权者的命令；新自然主义法学强调法律的道德性、公平、正义理念；社会学法着重法律在社会中运作的效应。法律的价值存在就在于价值所反射出主体的多元化和需求的多元化。     

实施素质教育需要全社会的理解和支持

深化教育改革,全面推进素质教育是一项系统工程。作为实施这一系统工程的主体──学校和教师,负有义不容辞的责任。当前学校和教师应从自身做起,并唤起社会各界和学生家长,正确认识和处理好“三个关系”：减轻过重课业负担与加强教育管理、提高教学质量的关系,与考试的关系,与培养学生顽强意志、刻苦学习精神的关系。在观念上做到“四转变四树立”：转变教育只为升学服务的目标观,树立教育为提高民族素质和社会主义现代化服务的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观,树立学生综合素质提高、个性特长充分发展的教育质量…     

感谢 重庆教育的发展需要专家的支持

2012年,对于重庆市推进"学生社会实践活动",实施"未来教育家"培养工程和"提质十项规定",以及研读2011年版新课标,《今日教育》进行了深度报道,并邀请市内外专家为重庆教育发展建言献策。     

把握儿童发展中的需要给予适宜的支持

把握儿童发展中的需要给予适宜的支持文＼北京东城区教科研中心幼教研魏龙天不能否认，如果不是半日观摩，假如没有旁观者在场，吴老师也许能比较从容、冷静地观察事态的发展变化，从而运用更有效的方法淡化冲突，平缓气氛。墨墨为什么哭？她引发了游戏“打电话”，可是又...     

世界需要联合国的存在,联合国需要世界的支持——联合国五十年回顾

时隔第一次世界大战结束仅仅二十年左右,历史上又爆发了规模空前的第二次世界大战。战火殃及三大洲四大洋,占当时世界人口80％的17亿人被卷入战争的漩涡,约5000万生灵遭涂炭,许多珍贵的历史文化遗产在炮火中消失,一些国家的领土被肢解,全球笼罩在一片战争的阴云之中。饱经战争创伤的人们渴望着和平,希望能找到一条有效途径保障国际的和     

“减负”需要家长的理解和支持

家庭教育与学校教育、社会教育已成为教育系统工程的三大支柱 ,父母是孩子的第一老师。作为家长 ,本应树立起正确的质量观、人才观。可是 ,现在的家庭教育却存在不少问题。有的家长对孩子一味迁就、娇宠 ;有的一叶障目、重智轻德 ;有的态度粗暴、方法简单 ;有的违背规律、拔苗助长 ;有的认为孩子交给学校了 ,学好学坏是学校和教师的事。面对正在实施的“减负”工作 ,有些家长则担心 ,这样“减负” ,会不会降低了对孩子的学习要求 ?孩子一旦放松了学习 ,是否就会变得贪玩了 ?于是 ,一些家长又给孩子“增负” ,给他们布置了一大堆“作业”。所…     

职业教育的进一步发展需要教育综合改革的支持

我国改革开放以来,经济建设和教育事业发展都取得了巨大成就．职业技术教育事业同样如此。（详见表一～表三）     

语言学流派及其发展

语言学是一门古老而又年轻的科学。人们对它的研究早在2000年前就已开始。但是直到19世纪,语言学才成为一门独立的学科。从19世纪到现在,语言学先后出现了三支主要流派:历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语法。索绪尔首创的结构主义语言学是语言学史上的第一次革命,主要有三个分支流派,即:布拉格学派,描写语言学和伦敦学派。而乔姆斯基的转换生成语法则是语言学史上的又一次革命。语言学正日益渗透到其它学术领域,有着无限的发展前途。     

素质教育需要脑科学的支持

科学技术的发展极大地提高了生产力，也提高了人们对于自身的认识，脑资源(潜能)的开发利用就是心理科学、教育、教学等学科最为关注的领域。近十多年来的研究表明，无意识心理活动更为巨大，其记忆容量也最为浩瀚，可以是人整个一生的所见所闻。关键是无意识与意识活动的转换需要具备一定的条件。我们的素质教育如何充分利用脑资源，得到教育最大的收益，就须要为无意识向意识活动的自动投射创造条件。减负增质(智)与身心健康就会成为一个统一整体。     

论现代法学三大流派存在的意义

20世纪,由于西方资本主义政治、经济多元化的发展,加之一系列重大的政治争论和学术争论的推动,西方法哲学从二战前后的“休眠状态”转而复兴,并形成百花竞放、百舸争流的局面。各种法学流派相继出现,诸如新自然法学派、新分析实证主义法学派、社会法学派、新康德主义法学派、经济分析法学派,等等。其中以新自然法学派、新实证主义法学派、社会法学派为主,构成了20世纪西方三大主流学派。在这三大主流学派中,前二者均是在前人思想上继承发展而来的,而社会法学派则应时而生,其出现被誉为“20世纪西方法学领域最重大的事件和突出的成就”。本文在对此三大流派存在的意义的分析上,并不以追求判断三大流派谁对谁错、谁优谁劣为目标,而是笔者认为三大流派存在的意义正是其本身对上述问题的认识。因此,本文将从法律与道德、法律与社会的关系及各学说自身特色等几个方面略析三大流派存在的意义。一法律与道德法律是什么?这一至少在2500年前的古希腊学者就提出的问题,至今人们仍未达成一个公认的答案。从古希腊“安提戈涅”式的悲剧到奥斯丁“法即主权者的命令”,人类对法律是什么的思考形成了人类思想史上的两大法学派,即以法律道德化解释的自然法学派和以法律实证化解释的实证主义法...     

对口扶助促进农村幼教事业发展

陕西省蓝田县的汤洛镇是个比较贫困的地区。1996年6月,在西安市教委的关心支持下,西安市第一保育院与汤洛镇幼教管理中心签订了“对口扶助”协议,议定每年第一保育院定期为镇幼儿园培训教师,并指导教育教学工作。协议签订后,第一保育院当即将党团员     

语文教育需要环境支持

本文对语文教育环境系统作了基础阐释，并认为语文教育迫切需要语文教育环境的大力支持。     

校本教研需要文化的支持

在一所学校出现了这么一件尴尬的事情。到了集体备课的时间．教导主任让校长去讲话，校长推给了副校长。副校长说你自己组织教师进行吧。没有主要领导参加，又是常规性的教研活动．大家都不重视。拖了很长时间．才到齐了人，主讲老师在前面照着备课簿读教学设计，“台下有的教师在备自己的课，因为下周就临到自己主讲了。还有几名教师见缝插计，竟然在批改作业。