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2010年4月14日,青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震。美丽的玉树在瞬间成为废墟,无辜的生命刹那间陨落。玉树的灾情深深牵动着每一位中华民族同胞的心。连日来,河南高校广大师生纷纷行动起来,通过捐款捐物、义务献血等一系列恬动,以实际行动支援玉树抗震救灾。 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2010,(9):75-76
2010年4月21日是全国哀悼日。自汶川地震以来,共和国的旗帜再次为平民而降。“玉树不哭”“我们都是玉树人”……一时间这些似曾相识的口号,再次回响在华夏大地。一场驰援玉树的行动火速展开,武警、解放军战士以及一些自发的救援人员第一时间赶到灾区。玉树大地震后,《情系玉树大爱无疆》吹响了爱心的号角,为玉树募得了21.75亿的捐款,这些数字的背后,有着怎样鲜为人知的故事,是什么样的力量让国人完成了这样的善举? 相似文献
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禾苗 《重庆第二师范学院学报》2012,(1)
2010年4月14日,青海省玉树地区发生7.1级强烈地震,给当地人民的生命财产安全造成了重大损失,重庆人民感同身受。全市教育系统在第一时间发起了为玉树地震灾区募集捐款的活动,一年多来,共捐款939万元人民币,除已拨付779万元幼儿园建设款外,余款160万元将全部用于培训玉树灾区中小学教师, 相似文献
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周俊根 《作文成功之路(高中版)》2010,(6):3-5
2010年4月14日7时49分,青海省玉树发生7.1级地震。灾情发生后,全国上下心系灾区,我们看到了囝家领导人对灾区的牵挂,看到了搜救官兵的全力以赴,看到了志愿者的舍己为人,看到了全国人民的爱心…… 相似文献
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课题组 《康定民族师范高等专科学校学报》2011,20(4):10-15
本文通过分析研究甘孜州地震带与发生的典型地震案例,对比玉树、汶川地震救援经验、教训,采用文献研究与专家案例研究相结合的方法,探讨地震救援出现的突出问题,研究地震灾害发生时的救援建议与对策,并结合玉树、汶川抗震救灾的启示,提出了切合甘孜州实际的地震救援对策。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2010,(6)
75岁的吴殿华,现在是河北衡水冀州职工医院院长,外科主任医师,享受国家特殊津贴的专家,有着50多年治病救人的经验。从唐山地震,到邢台地震,到汶川地震,再到这次的玉树地震,在30多年里,他已是第四次迅速赶到震区,担当医疗志愿者。 相似文献
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绽小林 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,32(5):1-6
玉树地震是破坏性极强、波及范围较大的一次地震,给玉树人民的生命财产带来了巨大损失。而目前抗震救灾工作已取得阶段性成果,其重点转向了灾后恢复重建和社会经济发展。本文结合玉树地区的具体情况,尝试提出了玉树灾区经济可持续发展的路径选择。 相似文献
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曾经有一位女诗人,因感动于2010年玉树4·14地震中玉树州民族中学师生的英勇表现,专门写了一首歌叫《大爱如山》,并为该校的尼玛创作了抒情诗《康巴汉子》。诗文所讴歌的尼玛,正是玉树州民族中学校长,一个魁梧壮硕的康巴汉子。在玉树地震中,他带着大家及时转移学生,有效组织学校的各项救援工作,赢得了“英雄校长”的美誉。 相似文献
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刘培培 《湖北广播电视大学学报》2011,31(8):72-73
关于灾难性新闻的报道,越来越透明、及时,汶川地震报道可以说是我国新闻报道史上的一个重要转折点,而玉树地震报道则是媒体在灾难报道上的又一个突破。本文选取《人民日报》在玉树地震报道中的评论为研究对象,运用个案研究法进行分析得出:新闻评论在灾难性事件发生后可以起到引导社会舆论、开展社会宣传的巨大的作用。 相似文献
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4月14日清晨7时49分,玉树县发生7.1级大地震,顷刻间使素有“歌舞之乡”美誉的玉树如同抽了筋骨的大虾一般瘫软在地,四处废墟让美丽的玉树草原容颜失色,呜咽悲泣。然而,天地有大灾,人间有大爱。地震灾难发生后,我省各高校快速反应,积极行动,于第一时间向灾区同胞送去战胜灾魔、重建家园的勇气和力量,为“玉树不倒,青海常青”筑起了…道信心与恒心的城墙,展示出了我省高校广大师生博大、团结、友爱的良好精神风貌。 相似文献
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“4·14”玉树强烈地震的发生,给灾区的学生心理带来了极大的创伤,本文就作者赴玉树心理援助的经验谈几点思考. 相似文献
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近日,记者从教育部获悉,为支援青海玉树地震灾区学校抗震救灾工作,教育部党组于灾情发生后迅速在直属机关组织开展了“为了灾区的孩子”的捐款活动。连日来,教育部机关、在京直属单位及干部职工踊跃捐款,共募集资金1000万元。 相似文献
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2010年4月14日,一个黑色的日子,青海玉树遭遇7.1级地震。噩耗传来,举国同悲。阴冷的天气恰似人们的心情,这一刻,在城区,在乡村,在行色匆匆的人流中,哀痛凝结在人们的脸上,时间在为同一个声音而静默;无数的目光,穿过春寒料峭的长路,投向那片从此不再遥远而与我们心贴心的土地——玉树。 相似文献