爱涌中原 情洒玉树——河南高校支援玉树抗震救灾纪实

2010年4月14日,青海省玉树藏族自治州玉树县发生7．1级地震。美丽的玉树在瞬间成为废墟,无辜的生命刹那间陨落。玉树的灾情深深牵动着每一位中华民族同胞的心。连日来,河南高校广大师生纷纷行动起来,通过捐款捐物、义务献血等一系列恬动,以实际行动支援玉树抗震救灾。     

世界各地中国留学人员为中国青海玉树地震灾区捐款

2010年4月14日,中国青海省玉树县发生7．1级强烈地震后,在世界各地的中国留学生和学者等先后为玉树地震灾区捐款。     

苦涩的灾难——玉树地震

2010年4月21日是全国哀悼日。自汶川地震以来,共和国的旗帜再次为平民而降。“玉树不哭”“我们都是玉树人”……一时间这些似曾相识的口号,再次回响在华夏大地。一场驰援玉树的行动火速展开,武警、解放军战士以及一些自发的救援人员第一时间赶到灾区。玉树大地震后,《情系玉树大爱无疆》吹响了爱心的号角,为玉树募得了21．75亿的捐款,这些数字的背后,有着怎样鲜为人知的故事,是什么样的力量让国人完成了这样的善举？     

辽宁教育系统广大干部师生心系灾区踊跃支援玉树抗震救灾

2010年4月14日7时49分许,青海玉树发生7.1级地震,给当地人民群众生命财产造成了严重损失。地震发生后,辽宁教育系统广大干部师生密切关注灾情,心系玉树灾区,情系受难同胞。在得知玉树灾情的严重情况后,我省教育系统迅速行动起来,发扬一方有难八方支援的社会主义协作精神,通过各种方式支援灾区,帮助玉树人民渡过难关。     

留学人员为玉树延续爱心

英国 在玉树地震之后,全英中国学联第一时间发出慰问信,向在地震中遇难的同胞表示深切的哀悼,向在地震中受伤的玉树人民表示深切的问候,向战斗在抗震救灾第一线的人民子弟兵表示崇高的敬意,并迅速向全英各个地方学联和全体留英学生、学者发出“祈福玉树,大爱无疆”的捐款及悼念活动倡议书,很多地方学联已经积极响应,纷纷组织本地学联的干部和学生学者参加悼念玉树的活动。     

爱心涌动 情暖玉树

2010年4月14日早晨7点49分,玉树刚刚苏醒,新的一天在人们的祈祷中即将开始。忽然,大地震颤,房屋摇晃,霎时美丽的生活被撕碎,一瞬间玉树县结古镇成了瓦砾遍地、满目疮痍的废墟,玉树发生了7.1级地震,消息很快传遍了中国,传向世界各地。     

重庆市援助青海省玉树州等地区中小学教师培训结硕果

2010年4月14日,青海省玉树地区发生7．1级强烈地震,给当地人民的生命财产安全造成了重大损失,重庆人民感同身受。全市教育系统在第一时间发起了为玉树地震灾区募集捐款的活动,一年多来,共捐款939万元人民币,除已拨付779万元幼儿园建设款外,余款160万元将全部用于培训玉树灾区中小学教师,     

玉树不倒，青海长青

2010年4月14日7时49分，青海省玉树发生7．1级地震。灾情发生后，全国上下心系灾区，我们看到了囝家领导人对灾区的牵挂，看到了搜救官兵的全力以赴，看到了志愿者的舍己为人，看到了全国人民的爱心……     

玉树石渠等高寒民族地区地震救援启示和建议

本文通过分析研究甘孜州地震带与发生的典型地震案例,对比玉树、汶川地震救援经验、教训,采用文献研究与专家案例研究相结合的方法,探讨地震救援出现的突出问题,研究地震灾害发生时的救援建议与对策,并结合玉树、汶川抗震救灾的启示,提出了切合甘孜州实际的地震救援对策。     

为了玉树

75岁的吴殿华,现在是河北衡水冀州职工医院院长,外科主任医师,享受国家特殊津贴的专家,有着50多年治病救人的经验。从唐山地震,到邢台地震,到汶川地震,再到这次的玉树地震,在30多年里,他已是第四次迅速赶到震区,担当医疗志愿者。     

试论青海玉树灾区实现经济及社会可持续发展的路径选择

玉树地震是破坏性极强、波及范围较大的一次地震,给玉树人民的生命财产带来了巨大损失。而目前抗震救灾工作已取得阶段性成果,其重点转向了灾后恢复重建和社会经济发展。本文结合玉树地区的具体情况,尝试提出了玉树灾区经济可持续发展的路径选择。     

全国教育系统工会组织积极支援青海玉树抗震救灾

4月14日,青海玉树发生了7．1级强烈地震,震区学校垮塌和师生伤亡的消息立即引起中国教科文卫体工会全国委员会以及全国教育系统各级工会组织的高度关注。他们立即行动起来,采取多种形式支援地震灾区。     

尼玛，挺立在玉树师生中的“英雄校长”

曾经有一位女诗人，因感动于2010年玉树4·14地震中玉树州民族中学师生的英勇表现，专门写了一首歌叫《大爱如山》，并为该校的尼玛创作了抒情诗《康巴汉子》。诗文所讴歌的尼玛，正是玉树州民族中学校长，一个魁梧壮硕的康巴汉子。在玉树地震中，他带着大家及时转移学生，有效组织学校的各项救援工作，赢得了“英雄校长”的美誉。     

教育部：对玉树灾区学生实施特别资助政策

由于玉树地震灾害对灾区学校造成了严重的师生伤亡和财产损失,为确保灾区学生能够顺利就学,教育部日前发出通知,对玉树地震重灾区学生实施特别资助政策。     

浅论灾难性事件报道中新闻评论的重要性——试以《人民日报》玉树地震评论为例

关于灾难性新闻的报道,越来越透明、及时,汶川地震报道可以说是我国新闻报道史上的一个重要转折点,而玉树地震报道则是媒体在灾难报道上的又一个突破。本文选取《人民日报》在玉树地震报道中的评论为研究对象,运用个案研究法进行分析得出：新闻评论在灾难性事件发生后可以起到引导社会舆论、开展社会宣传的巨大的作用。     

高校师生为玉树灾区撑起爱的天空

4月14日清晨7时49分，玉树县发生7．1级大地震，顷刻间使素有“歌舞之乡”美誉的玉树如同抽了筋骨的大虾一般瘫软在地，四处废墟让美丽的玉树草原容颜失色，呜咽悲泣。然而，天地有大灾，人间有大爱。地震灾难发生后，我省各高校快速反应，积极行动，于第一时间向灾区同胞送去战胜灾魔、重建家园的勇气和力量，为“玉树不倒，青海常青”筑起了…道信心与恒心的城墙，展示出了我省高校广大师生博大、团结、友爱的良好精神风貌。     

省委书记强卫在悼念玉树地震遇难同胞大会上的讲话

同志们,同胞们： 今天，我们怀着无比悲痛的心情在这里集会，向在玉树地震中遇难的同胞寄托我们无尽的哀思，表达我们无尽的思念! 我们永远不会忘却，2010年4月14日7时49分，一场强烈的地震灾害袭来，美丽的玉树草原顿时满目疮痰，众多的鲜活生命顷刻陨落凋零!这一刻，云山低垂，草木含泪；这一刻，江河呜咽，人天同悲。     

以特定人文环境为基础的心理援助——玉树震后对学生进行心理援助的思考

“4·14”玉树强烈地震的发生,给灾区的学生心理带来了极大的创伤,本文就作者赴玉树心理援助的经验谈几点思考.     

教育部向玉树地震灾区捐款1000万元

近日,记者从教育部获悉,为支援青海玉树地震灾区学校抗震救灾工作,教育部党组于灾情发生后迅速在直属机关组织开展了“为了灾区的孩子”的捐款活动。连日来,教育部机关、在京直属单位及干部职工踊跃捐款,共募集资金1000万元。     

爱心，在寒意中涌动——全省教育系统情系玉树献爱心活动剪影

2010年4月14日,一个黑色的日子,青海玉树遭遇7．1级地震。噩耗传来,举国同悲。阴冷的天气恰似人们的心情,这一刻,在城区,在乡村,在行色匆匆的人流中,哀痛凝结在人们的脸上,时间在为同一个声音而静默;无数的目光,穿过春寒料峭的长路,投向那片从此不再遥远而与我们心贴心的土地——玉树。