浅谈Photoshop设计软件在美术设计教学中的应用

在美术设计教学中,Photoshop设计软件已被广泛的应用到设计的各个学科中,已经成为设计教学中不可缺少的一部分,本文从几个方面阐述了Photoshop图像处理软件在教学中的应用,特别是在广告设计,包装设计,室内外设计等教学中应用的重要性,从而提高美术设计教学的质量     

探究提高PHOTOSHOP课程教学的方法

在艺术设计过程中,Photoshop是使用频率很高的软件之一,学习Photoshop对平面艺术设计有很重要的影响,是广告设计人员电脑技能的一大体现。因此,在职业技术院校中Photoshop的课程教学就显得尤为重要。     

Photoshop图像处理技能教学探讨

一、图像处理技术简介 1．Photoshop图像处理的特点。随着社会的飞速发展和时代节奏的加快,我们已经进入了一个读图时代。精美的创意和美丽的图案刺激着我们的眼球,给我们留下了深刻的印象。在各种图像处理软件中,Photoshop以其强大、完善的图像编辑和处理功能,友好的界面,成为设计领域首屈一指的软件,它广泛用于平面设计、广告设计、动画设计、网页设计、艺术摄影等各个方面,具有以下优点。     

电脑图形设计课程的教学

在计算机技术高度发展的今天，体现数字化图像艺术手段的图像处理软件Photoshop正被广告设计、照片处理、多媒体制作等视觉设计领域广泛使用，社会对电脑平面设计人员的需求也在不断增加。为适应需要，电脑图形设计课程应运而生，成为计算机应用以及电脑美术专业的必修课程之一。     

解构思维在Photoshop软件教学中的应用

Photoshop软件教学作为艺术设计专业的一门必修课程,在软件教学占有重要的地位。如何使Photoshop教学在新的形势下与时俱进,是当前艺术设计教育改革中需要解决的问题。本文从Photoshop软件教学的角度出发,以选区工具的讲解为主,探求将解构思维融入到教学中,以此开拓学生的思路,使学生进一步理解设计的内涵,充分发挥Photoshop软件的设计优势。     

Photoshop软件在高职院校服装设计教学中的探讨

运用Photoshop软件可以快速准确的进行服装面料设计、款式图设计及效果图设计,Photoshop软件的教学在高职院校服装设计教学中起着非常重要的作用.本文探讨了服装设计专业中Photoshop软件教学内容的设置以及教学方法的应用.     

试析中职学校Photoshop教学模式的改革

一、前言 Photoshop是目前使用范围最广泛的图形图像处理软件,也是网页设计师和平面设计师最常用的工具之一,被广泛用于广告设计、POP设计、包装设计、网络广告设计和网页效果图的制作等各个方面。这些年,随着数码相机的普及     

《运用Photoshop制作中国画》的教学设计

一、教学内容 在《海南省中小学信息技术》初中版教材中，对于Photoshop软件的使用只是简单地概述一下，为了加强学生对Photoshop的理解和运用，我采用《万水创作实例五十讲丛书》中的一实例中国画《觅》来辅助教学。     

中职学校Photoshop软件的教学体会

Photoshop因强大的图形和图像处理功能,在网页设计、平面设计,以及数码图像处理等各个领域得到广泛应用。本文较为详细阐述了中职学校Photoshop课程教学过程中,如何在实用前提下合理安排课程内容,培养动画制作和广告设计方向的应用型人才。     

浅议photoshop课程的教学方法

一、前言"图形图像处理—Photoshop"是平面图形设计类专业的一门主干课程,也是高职设计类专业的一门必修软件课。该软件是目前市场上最流行的图形图像处理软件,图像编辑处理功能十分强大,操作方法方便简捷,系统界面友好丰富,它广泛用于广告设计、绘画、包装设计和3D效果图制作等各个方面。面对高职学     

谈思维导图在小学语文教学中的应斥

随着科技的进步,各种教育教学应用软件得以开发。PowerPoint、Authorware等多媒体制作软件,Flash图形动画制作软件,Photoshop图形图像编辑软件,让教育教学的表现形式越来越丰富多样。现在又出现了一种专门绘制知识结构图的软件叫Mind。     

建构主义学习理论在Photoshop教学中的应用

Photoshop是电脑图形图像处理软件中功能最强大的平面软件之一。由于其广泛的普及性,很多高等院校都开设了这门课程。Photoshop是一门集知识和技能于一体、实践应用性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。而且,在进行设计和创作时,要求学生具备一定的美术基础知识,还要求学生具有很强的自学能力和终身学习的思想。传统的教学模式很难满足Photoshop教学的这些要求,将建构主义学习理论应用到Photoshop教学中,教师就可以围绕学生的兴趣,搜集丰富的资料,创设生动的情境,培养学生的层次感,提高学生的色彩应用能力,从而激发学生的创作灵感。     

Photoshop CS4教学中的问题与方法研究

Photoshop CS4是一款图像处理软件,主要应用于图像处理、广告设计中,用来修饰照片、修复图片、进行图片合成等。目前,几乎所有高校的计算机相关专业都设有Photoshop CS4课程,因其精美的图片效果,学生也很容易产生兴趣,但中职院校学生学习,他们大多没有较好的学习习惯,自制力差,学习没压力、不努力。课堂上往往是兴趣虽有,可是主动性差,依赖性强。这门课程又是一门实践性非常强的课程,需要学生     

浅谈Photoshop课程的教学

我们在计算机教学中开设了Photoshop课程。由于Photoshop的学科特点，网络的使用极大地方便了教学工作。在不断探索中，遇到并尝试解决了一些问题，现总结出来希望与同行相互交流。     

关于中职广告设计专业混合教学模式的思考

随着计算机辅助设计技术的发展,各中职学校的广告设计专业均开设了诸如Photoshop、CorelDRAWI、llustrator等计算机辅助设计课程。目前我国绝大多数开设广告设计专业的中职学校,仍然是采用传统分离式的教学模式,这样的教学模式在广告设计专业教学中存在着一定的问题。如广告设计的理论课程和电脑美术软件课程不同时开设,或者不是由同一位教师授课,那么教学时就会出现学生不能理论联系实际或者实际操作软件时缺乏专业知识支撑的现象。这种分离式的教学模式并不适用于广告设计教学。笔者根据多年的教学教改工作经验,试图通过将计算机辅助设计与广告设计专业理论相混合的教学模式的实验性改革操作,以求在今后的广告设计专业教学工作中能产生积极的影响。笔者通过对09广告设计班四门课程的教学改革实验发现,混合教学模式能使各专业课程的内容最大程度的相互关联,教学时学生、教师的目的更加清晰,教学结构也更加合理。     

Photoshop软件教学改革探析

Photoshop是集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意于一体的图形图像处理软件,是平面设计人员和电脑美术爱好者的得力助手,因此,Photoshop软件教学在各类教育中都显露出了它非凡的重要性．只有有目的、有计划的进行Photoshop的教学,才能充分调动学生的积极性,提高Photoshop的教学质量,达到教学目的．     

美术设计基础课应用计算机教学的构想与实践

体现高科技的数学化艺术手段，将感性的认识理念以严密的数学方法组织起来并对美术设计要素进行理性化控制的计算机美术教学，具有传统美术教学不可比拟的优点。结合CorelDRAW，Adobe Photoshop，3DS MAX三种目前常用的绘图软件，谈了计算机在设计基础课教学中的应用。     

中职学校计算机图形图像处理课程的教学设计探究

计算机图形图像处理课程(即Adobe Photoshop平面设计课程)是中等职业技术学校计算机应用专业、计算机多媒体专业和计算机广告设计专业学生的专业基础课程。它是     

图形图像软件在教学中的应用

以教学中的实际内容———“场面中的轴线规律”为主要表现形式,以教育学、心理学、教学设计理论和电视教材编导理论为基础,利用常用的图形图像软件,包括3DS MAX、Poser、Photoshop、Premiere及这些软件的各种插件,通过具体的操作来表现图形图像软件在教学中的应用.     

高职平面设计软件模块化教学新探

长期以来,平面设计专业软件的教学多停留在一般意义上的功能介绍和基础性命令操作层面。为有效提升高职软件教学,将课程分成基础技能和应用技能两大模块,以Photoshop和Illustrator为例,在教学中贯穿系统性、职业性、高技能性三个指导方向,采取横向比较和跨界比较等方法,探索高职平面设计软件教学的新途径。