论司马相如文章家身份意义

由于汉武帝对司马相如辞赋的赏识,使其由一个落魄的卖酒郎而一跃成为皇帝的宠臣.在当时引起极大的反响,刮起一股司马相如赋传播的旋风.从而形成了强烈的司马相如效应：时人或向其求取赋作、讨问作赋之法、模拟仿习、作赋或托其名;后人或褒贬其赋作、以其赋作为模范等.并都以文章家来定位他,皇帝以文章家蓄之身边,史家以文章家为其立传,使得司马相如成为“文章祖”,也使得文章成为一门独立之学.司马相如效应使后人对其“为文章倡始”给与认可,文章便由此慢慢独立成长起来.     

巧用文题 高效阅读

文题就是文章的标题,是标明文章、作品等内容的简短语句,是文章的眼睛,其本身就是文章不可少的一部分。     

品个性细摹 赏形象内涵——记叙文形象丰满方法谈

读文章,我们要清楚文章所要表现的种种,诸如情、意、物等,尽可能地把所要表现的种种以及它们之间的关系想透彻些,品其个性的描摹、弹性的语言,赏析文章所写的形象,感悟其反映社会生活的某些侧面或要表达的哲理。     

小学语文阅读教学浅议

小学语文教师教学的目标,就是让学生掌握语文基础知识,学会灵活运用语言文字,初步形成听、说、读、写的基本能力。而阅读教学则是听、说、读、写教学中的一个重要环节。古人云：“书读百遍,其义自见。”意思是说,文章读得熟了,能自晓其义,理解文章的主旨、事理,体会文章的情感,把握文章的风格。     

起承转合章法论探析

"起承转合"作为文章章法在文章写作中占有重要地位。从文章写作的视角,基于对起承转合结构形成的过程进行剖析,阐述其理论内涵,探究其实践价值,总结其在文章写作中重要作用,以求正本清源,扶偏使正。     

巧用文题点亮阅读的眼睛

文章的题目,就是文章的眼睛、窗户.文章的题目,或是概述文章的主要内容,揭示出其中心思想;或是隐含文章的线索,贯穿全文;或是暗示其写作方法;或是表现出作者的情感倾向等.因此,文题教学是我们阅读教学的一个重要环节,绝不能忽视、偏颇.那怎样从文题入手,进行生动、高效的阅读教学呢?     

文章美是美学研究中不可忽视的领域

文章美是普遍存在的复杂的社会现象,是文章学的分支学科,是美学的应用理论学科,它既将作为文章学的分支学科而逐步完善,又将作为应用美学领域内的独立学科而进一步发展。从科学发展日益分化的特点来看,研究文章美既有其理论、历史、现实各方面的基础,因而是极具潜力的;又有其“与时俱进”的品格,因而是完全可能的;更有其独特的研究体系,因而是大有可为的。     

中职语文现代文教学方法探讨

本文以中职语文一、二册现代文为例,从整体感知课文、品味文章语言、理清文章思路、提炼文章主旨四方面来探讨中职语文现代文教学方法,以培养学生理解能力,为其终身学习打好基础.     

科技英语文章标题的简约特性

科技英语文章标题有其自身的语法体系和语言特色。作为科技英语文章的重要组成部分,标题追求简练、简约、简洁以体现其形美意美。科技英语文章标题通过词汇手段、结构方式和标点运用这些手法,使标题达到结构与语义的完美结合,实现了标题的简洁和凝练。     

论钱基博的文章学观及其意义

钱基博文章学论著丰富,论文讲求复杂、组织、美丽三者并重;重视古文,不轻视白话文;重视文章选本,其自编选本具有选型多样、体例完备、选文精当等特点;注重从史的角度考察文章之发展变化。研究钱基博的文章学观,有助于我们进一步了解民国时期文章的发展变化,为构建民国文章学史奠定基础;钱氏的文章学观,对当代的文章学建设亦有重要的借鉴意义。