谈学校工会工作的思路

学校工会是党领导的群众组织,是党联系职工群众的桥梁和纽带,这一性质,决定了它的基本任务和职责与党的根本宗旨,与"三个代表"的要求是一致的,即代表和维护广大职工群众的整体利益和具体利益,按照党的路线、方针、政策和绝大多数教职工群众意愿,做好工作.     

对聘用教师管理的浅见

对聘用教师管理的浅见龚云路，梁友辉目前．较多的职业学校、技工学校以及各类成人学校聘用一定数量的校外教师和专业技术人员担任学校的专业课程。这些聘用教师，关系到学校的教学质量，关系到学校的生机和活力；关系到学校培养人才的素质。据目前调查，聘用教师的教学质...     

中小学教师聘任制

一、教师聘任制是时代的要求 教师聘任制是我国为适应社会主义市场经济发展而进行的教师任用制度改革的重要组成部分，它是聘用双方在平等自愿的基础上，用人学校或教育行政部门根据教育教学的需要设置工作岗位，聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项重要人事管理制度。教师聘任制是大势所趋。目前教师的任用仍采用行政指派的方式，教师跟学校产生了一种依赖关系．很明显，学校规模的扩大与缩小，生源数量的多与少．学校     

“以人为本”的教师管理实践探析

学校管理改革应以教师管理改革为要，教师管理改革又应以“人”为本。将“以人为本”的教师管理理念转化为学校管理行为，应从教师“聘任”、“评价”和“奖励”激励着手。     

中小学教师末位淘汰制应缓行

据调查，我国中小学教师人均日劳动时间为．9．67小时，比其他岗位的一般职工日平均劳动时间高出1．67小时，其中睡眠时间比一般职工平均少1小时，娱乐时间少0．5时左右，积累起来，年超额劳动时间为420小时。长时间超负荷运转，使教师疲惫不堪，身心疾病增加，心理负担沉重。     

怎样成为让教师喜欢的校长？

在我看来，校长要让教师喜欢，就必须牢牢把握“五要五不要”的原则 一要民主不要专制 某校校长一向独断专行，从来不愿听取教职工的意见，学校的教代会形同虚设。这位校长花20多万元买来许多投影设备，结果因不切学校的实际，无法使用，而成了一堆废品，教师们怨声载道。     

多为教师创造机会

在当今社会，物质生活水平越来越高，人们更加追求精神生活的满足。特别是在教育改革不断深入的今天，如何管理好教师，如何去激发他们的积极性和创造性，逐渐变得更为重要。我认为，作为一个学校中层领导，最重要的是要为教师创造机会。 机会多多，这里说的机会是学校领导积极主动地站在教师立场上，从教师的能力、经验、性格、喜好等实际出发，本着培养教师、发展教师的原则去安排工作，因为这是提高课堂效率和教育教学成果的重要手段。但是有些领导往往会忽略这一点，他们往往单纯地命令教师，而没有从发展教师的角度出发。世界著名的松…     

一份私立学校教师手记

现在人们已经不避讳谈钱了，但作为一个教师，一直被人们奉为蜡烛的光辉形象，谈钱，多少有些……但是——城市日新月异地飞速发展。楼房越来越多，孩子却越来越少。在公立学校的最后几年里，人民教师的“铁饭碗”每天被学校附近工地上的打桩机，敲打得叮叮当当。每个星期五的教师大会，校长每会     

研究型教师及其培养策略浅论

现代教育处在科学知识剧增、技术革新不断、竞争愈益激烈的背景下,因而与之相适应的素质教育必须是创新的教育。只有创新的教育,才能培养创新的人才,如若墨守成规,不思进取,教育必然会落后于社会发展的形势,也     

关注教师生存状态提升教师生存质量

在做中学教师的那些岁月里，我常有身心惧惫的感觉，这是促使我一度离开教育岗位的重要原因之一。一晃十几年过去了，当我再度走进课堂，当我参加各种教师交流会的时候，这种感觉不汉没有消失，反而愈发强烈。前不久，我参加了一所小学的教师座谈会。会议原定的主题是学校文化建设与教师专业发展．但最终却演变成一个“诉苦会”。在谈到学校为教师专业发展提供了哪些条件和支持时，教师们的反应出乎意料地激烈。其中的关键闭是“不堪重负”、“苦不堪言”。     

教育工会在维护教师基本权利中的作用

在现行教育体制下，处于上级部门的学校领导和上一级行政机构占据明显的优势地位，享有的权利比承担责任要多，教师参与学校民主管理单靠个人行为是不行的，只有组成一定机构参与管理才能达到目的。现阶段，教职工代表大会及工会只见之于公办学校，民办学校是否设立教职工代表大会及工会法律没有明确规定。但我们可从我国《民办教育促进法》有关规定“民办学校教师与公办学校教师具有同等法律地位”中寻找到在民办学校建立工会组织的依据。建立强有力的监督机构，对维护教师合法权利大有裨益。     

关于教师个体生存方式的思考

规范制化的生活、重复模式化的生活、多重压力下的生活、狭隘孤独的生活是长期以来教师个体的生存状况，既有教育外部的原因，也有内部的原因．这势必与我国教育改革及教师的专业成长相矛盾，只有营造一种良好的社会支持环境，通过学校管理改革及教师个人的努力来共同改善教师个体生存状况，才能促进教师专业发展，适应新课程改革的需要。     

乡村教师：重压下的生存

姜寅的故事分成前后两截。上个世纪90年代初分配到一所山区中学任教，4年后，他用尽一切办法．将自己调到一所平原上的中学。又过了6年，姜寅考上了研究生。现在是浙东一所大学的老师。     

中小学实行教师聘任制应注意的几个问题

中小学教师聘任制方案的制定与实施，应与内外环境相适应。教师聘任制作为一种用人机制。既是学校内部管理体制的重要组成部分，同时又受到学校的外部社会大环境制约，它涉及编制管理、用人制度、干部选拔任用、工资分配、人才流动、社会保障等多方面，绝不是孤立存在     

外籍教师使用中存在的问题及其对策研究

外籍教师特别是外籍语言教师已经成为我国引进国外智力，为我国的教育和经济建设服务的重要力量。外籍教师在全国范围来看分布不均，总体水平不高。我国经济发展水平不高，无法提供足够优厚的薪酬吸引优秀的外籍人才。当前的国情决定外籍教师使用中存在的问题在短期内仍将存在。本文从宏观和微观两方面入手，提出解决目前外籍教师使用中存在的现实问题，具有一定的开拓性。     

天津市教师生存状况调查报告

教师的生存状况不仅影响教师队伍的稳定性,而且影响教师工作的积极性、教学效率与效果等。为此,我们从工作压力、教师工作倦怠、教师工作满意度与教师生理健康四个方面,对天津市的幼儿园、小学、初中、高中与大学进行了抽样调查。调查显示,我市教师总体生存状况不容乐观。因此,必须采取适当对策纾解教师压力,提升教师总体生存质量。     

树立四种意识 促进教师发展

在市场经济的大背景下，教育虽然没有作为市场的主体，它也是不可能远离和违背市场规律的，它只能在竞争中求生存，在优胜劣汰中求发展，对于这一点，大家都是有目共睹。教育存在竞争，教育应该竞争。竞争什么呢?表面看是争生源，而实际上是争财源、争地位、争名誉、争生存权和发展权。然而，教育的竞争、学校之间的竞争，归根结底就是学校教职工素质的竞争。每位教师一定要有忧患意识，要懂得自己的生存发展与学校的生存发展是     

发挥教代会作用 提高学校民主管理水平

学校民主管理是学校管理体制的重要组成部分，是江泽民同志在党的十六大报告中“健全基层民主管理制度，完善公开办事制度，保证人民群众依法直接行使民主权利”精神的具体体现。