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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
看电视还是不看电视美国的孩子喜欢看电视。大多数孩子一天待在学校里的时间是八个小时。用于看电视的时间大约是四到六小时。还有一些孩子在星期六和星期天看电视的时间甚至长达八个小时或者更多。从电视节目中,孩子可能获得好的知识,也可能受到坏的影响。一些节目可以帮助孩子们了解这个世界,  相似文献   

2.
您是否考虑过,孩子每天花多长的时间看电视(包括用电脑玩游戏等,下同)好呢?虽然有些电视节目是有教育意义的,但是有些电视节目很容易超过儿童不宜看的底线。本文就是关于儿童看电视方面的指导,包括怎样控制孩子看电视的时间。一、看电视时间太长的后果美国儿科学会建议,把儿童每天看电视的时间限定在1~2个小时之内。  相似文献   

3.
一、电视是孩子们遇到的第一个传媒诱惑孩子大约在两三岁的时候就会被变幻无穷的电视屏幕所吸引。许多学龄前孩子的父母,也会拱手把孩子交给电视这个“电子保姆”。电视为孩子们认识世界、增长知识打开了一扇神奇的窗户,也是他们丰富生活、调节身心的娱乐方式,并且好的电视节目还可以起到寓教于乐的目的。但是,据美国德克萨斯大学的儿童发展教授阿莱莎·休斯顿教授的研究,电视增长见闻和促进思维的优势,只有对于年龄在2岁∽3岁间的孩子是十分明显的。随着年龄的增长,电视的这种优势会逐渐减弱。过分迷恋电视会弱化思考能力。因为电视…  相似文献   

4.
要不要让孩子看电视,看什么电视?这是许多家长很纠结的事。一方面,优秀的电视节目是传播文明、促进孩子社会化的重要途径,应该让孩子多看电视;另一方面,全民娱乐至死的年代,大量的电视节目不适合少儿,甚至还有暴力、情色和庸俗化等内容会侵害孩子的心灵。在我看来,电视属于大众媒介,是儿童社会化的途径,我们不能阻断这个途径。但前提是,家长要陪着孩子看电视,  相似文献   

5.
恐怕每个家长对自己孩子没完没了地看电视都会感到烦恼,当今法国不少家长们看到孩子们整天沉溺在电视机前魂不守舍不由抱怨道:我们的孩子成了电视的奴隶!据法国新闻媒介披露:法国的孩子们看电视的时间每天平均为2小时半至3小时之间;逢上星期三和星期天的休息日,他们在电视机前目不转睛地盯着这小小的屏幕可达5小时之多;如果是寒假或暑假的话,尤其是圣诞节,这些呆在电视机前聚精会神的孩子们往往会创下令家长们瞠目结舌的观看纪录。来自世界各地4千多名儿科医生、儿童心理学专家和精神分析专家曾汇集巴黎,就有关少年儿童沉湎电视这一社会现象…  相似文献   

6.
儿童接触的主要传媒是电影和电视,尤其是电视进入每一个家庭后,儿童每天用于看电视的时间很多,电视中的暴力性场面,无疑为儿童提供了攻击样板,使儿童不知不觉地模仿学习了攻击性行为。在美国,人们早已认识到电视对儿童侵犯性行为的影响,尽管暴力常被看作是与美国人的价值观不相容的东西,但是侵犯性还是受到颂扬,并且被提倡为是一种达到目标的手段。儿童正是从电视节目中得到了这样的启示。在美国,平均每小时电视节目中有5~6次暴力发生。在儿童节目里,尤其是星期日早晨的节目里每小时有25件身体攻击的事情。电视里角色的侵犯行…  相似文献   

7.
美国教育学家发现,美国孩子一天最少在电视机前看上2个小时,周末也许会更多。在我国,一般家庭的孩子每天看电视的时间也不少于2小时。假期到来了,孩子们整天在家,看电视的时间  相似文献   

8.
在美国,平均每个孩子每天看电视的时间为3小时-5小时。高中毕业前,大部分学生花在看电视上的时间要比坐在教室里上课的时间还多。事实上,除了睡觉,孩子们花费时间最多的,还是看电视。尽管电视在社会中影响很深,但要明白电视潜在的副作用是可以克服的,这一点相当重要。对如何帮助孩子培养良好的看电视习惯这个问题,美国儿科科学院有如下建议:限定时间先搞清你的孩子每天看几个小时电视,给他减少时间。对许多孩子来说,完全不看电视不是件容易的事,美国儿科科学院建议,父母应把孩子看电视的时间限制在每天1小时到2小时。尽最大努力减少电视…  相似文献   

9.
一、问题的提出随着电视事业的发展,电视的受众广泛而普及。由于电视传媒具有声画同步的特点,对儿童和青少年有巨大吸引力,成了儿童和青少年的“好朋友”。现代生活节奏紧张,竞争激烈,许多家长忙于工作,无暇照看孩子,于是电视又充当了孩子们“保姆”的角色。马完生等2002年的研究表明,我国城市儿童和青少年平均每天看电视少于1小时、1—2小时、2—3小时、3小时以上的比例分别是32.5%、46%、15.4%和6.2%。从儿童接触电视的时间看,如果每天超过两小时,就多了。因为从儿童和青少年身心健康的角度考虑,他们更应该多参加一些户外游戏、运动、有益的课外活动,或者是阅读书籍,而不是呆坐在电视机前。不可否认,电视对儿童和青少年发展有积极意义,看电视能帮助他们理解抽象事物,丰富信息存储,  相似文献   

10.
观看有暴力的电视节目对儿童有什么影响?在美国,据估计一个典型的5岁儿童已具有200多个小时的观看暴力图像的纪录;14岁的少年一般目睹过13000次人类凶杀事件。在中国,80年代以来,电视大量进入家庭,电视台间竞争日趋激烈,随着有线台加  相似文献   

11.
苏联著名教育家苏霍姆林斯基的重要教育思想之一是“要相信孩子”。但是,只有热爱孩子才能相信孩子,热爱孩子是相信孩子的基础,是教育孩子的前提。因而,他把自己的整个心灵和全部的爱都献给了孩子们,他用爱这把金钥匙打开了孩子们并非向所有的人都能敞开的心扉。 苏霍姆林斯基认为儿童有一颗敏感的心灵,这颗心对于什么是“爱护”,什么是“挑剔”,什么是真心实意的“帮助”,什  相似文献   

12.
最近,意大利的儿科内分泌专家及儿童心理学专家认为,电视是造成儿童早熟的罪魁祸首。他们的多年研究表明,儿童过早进入青春期与过多充斥性爱及暴力画面的电视节目有直接关系。孩子们感官接受过多强刺激后,大脑中控制荷尔蒙分泌的系统发生紊乱,促进了性荷尔蒙的产生,从而大大加速青春期的到来。据统计,意大利4~14岁儿童平均每天在电视机前度过2个半小时,其中有18.7%的儿童多达5—6小时。  相似文献   

13.
要不要让孩子看电视,看什么电视?这是许多家长很纠结的事。一方面,优秀的电视节目是传播文明、促进孩子社会化的重要途径,应该让孩子多看电视;另一方面,全民娱乐至死的年代,大量的电视节目不适合  相似文献   

14.
肖夕子 《小读者》2012,(12):60-60
意大利的研究人员发现,有趣的少儿电视节目和卡通片可以帮助出现生长痛的儿童分散其对病痛的注意力,减轻病痛的折磨。研究表明,看少儿电视节目对病童的麻醉作用甚至大于母亲在旁的镇定作用。当病童全神贯注地投入电视节目中,其所感受的肢体疼痛只有不看电视的孩子的三分之一左右。  相似文献   

15.
养育一个孩子需举全村之力。美国国务卿希拉里·罗德姆·克林顿在观察了各个国家在培养儿童方面的举措后,在她的这本《举全村之力》(曾桂娥译)中,阐述了她的这一信念:孩子们如何发展?他们需要什么才能取得成功?这一切都与他们所生活的社会,以及这个社会如何支持、帮助家庭和个人密不可分。  相似文献   

16.
研究发现,中国儿童从放学到晚上10点,家庭电视开着的时间平均是3小时20分钟,儿童每天看2小时电视,周末更高达5小时.孩子看电视时间过长有损健康.例如,容易过胖、变笨变傻、懒散被动、注意力降低、扼杀想象力等.  相似文献   

17.
加拿大哈利法克斯市立图书馆开展了一项“读书支援计划”。这个计划是为了帮助读书困难儿童(即读书低能儿童或读书不振的儿童)理解读书的意义或乐趣、由公共图书馆组织社会事业自愿服务者进行的读书个人辅导。 有些孩子不愿读书,或者想读但没有阅读能力。培养孩子们的读书能力,的确是学校教育的使命。有些孩子偏不学习学校开设的语文,致使阅读能力低。这种孩子的补习  相似文献   

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在父母看来,自己的孩子就是未来的院士、红歌星或者奥运会冠军。很多家长都这么想:在家教中对孩子不吝夸奖,能让孩子有“小天才”般的自我感觉,这有什么不对呢?的确,自信心是儿童健康成长的重要基础,然而“物极必反”的道理确也有必要拿出来强调,许多父母只顾盲目地称赞孩子,却没有根据孩子的实际表现来给予恰当地表扬。越来越多的研究调查表明,这种过度夸赞对孩子的发展百害而无一利。有些夸奖,适得其反父母常出于鼓励而夸奖孩子,其实有些夸奖根本起不到鼓励作用。一个幼儿园对在院儿童进行了测试,他们让孩子们做了一系列有难有易的题目。…  相似文献   

19.
养育一个孩子需举全村之力。美国国务卿希拉里·罗德姆·克林顿在观察了各个国家在培养儿童方面的举措后,在她的这本《举全村之力》(曾桂娥译)中,阐述了她的这一信念:孩子们如何发展?他们需要什么才能取得成功?这一切都与他们所生活的社会,以及这个社会如何支持、帮助家庭和个人密不可分。  相似文献   

20.
美国的电视充塞着暴力场面,人们对此感到惊慌。为此,一个广泛的运动正在开展中,以便改进为美国儿童播放的电视节目的质量。其运动之热烈,已深入到议会,并成为全国三千三百万两岁至十一岁儿童关心的问题。美国哥伦比亚尼尔森公司说,在二至十一岁儿童中,平均每个孩子每周观看电视的时间是二十七小时二十一分钟,这是去年十一月份的最新调查记录,而十年前只有二十三小时十八分钟。大多数年轻人离开中学后,他们在电视荧光屏前度过的时间比在教室里多。电视评论家抱怨说,尽管观众还有热  相似文献   

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