共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
教师对幼儿的评价就是依据幼儿教育目标运用教育评价的任务和方法,对幼儿理解、认知、品质与社会等方面的发展进行。作为一种价值评判过程,对教育教学具有监控、反馈和调节的功能,是教育教学必不可少的环节。《纲要》中明确指出:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适应性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。是教师运用专业知识审视教育实践、发现、分析、研究、解决问题的过程,也是教师自我概念的重要途径。 相似文献
2.
刘晓白 《中学语文(读写新空间)》2004,(4):40-41
在教师组织、引导学习的过程中,在课堂师生互动的教学交流中,时时穿插着教师的评价性语言,这种语言,既是对行进中的学习内容、方法及参与程度等多方面的评价,也是对后续学习环节及内容的调度和引导。可见, 相似文献
3.
课堂评价语言是课堂教学中最直接、最快捷、最有效的评价方式之一。教师应该讲究课堂评价语言艺术,提高评价语言的激励性、启发性、针对性和有效性,发挥评价促进学生发展的作用。 相似文献
4.
艺术性地实施课堂教学的即时评价,是教师教学的重要基本功.从学生情感入手,活跃课堂气氛;尊重学生差异,促进每个学生的发展;把握评价时机,优化评价功能,是实现即时评价艺术性的有效措施. 相似文献
5.
彭健秋 《小学教育科研论坛》2004,(6):72-73
案例一:口头评价——公开课上,成绩较差的欧红同学举手回答了问题。老师说:“回答得好,你真能干!”接着转向大家:“今天的学习,大家表现不错,老师提的问题就连平时成绩最差的欧红同学都回答对了,让我们用掌声向他表示鼓励。” 相似文献
6.
课堂是学生学习的主阵地.要保持学生的学习热情,促进学生学习成绩的提高,还需要课后一系列活动的配合,作业评价便是其中重要的一环。作业评价可以采用家校结合,评价花样翻新,建立长效机制等措施来保证其有效性和艺术性。 相似文献
7.
让朗读评价更具艺术性和激励性 总被引:1,自引:0,他引:1
叶圣陶说过:"我们读一篇东西,无论诗歌词曲,总要像吃东西一样,细细咀嚼……把它的滋味辨出来。"这种细细咀嚼、辨别滋味的过程,就是训练朗读、培养语感的过程。如果教师能准确合理,富有鼓励性地评价学生,就能调动学生学习的积极性,增强学生自信心。那么,如何提高朗读教学 相似文献
8.
9.
10.
11.
李如密 《教育测量与评价(理论版)》2012,(11):1-1
受传统教学理念的影响,教师的手里常常握着“分数”和“评语”等法宝,扮演着“法官”的角色,教学评价的“面孔”过于严肃的冷漠,缺乏活泼、亲切的“表情”,评价的“科学性”被过度追捧,而“艺术性”却严重缺失。要凸显教学评价的艺术性追求,就要使评价的艺术性追求,就要使评价过程多一些人文色彩,使之具有激励性、体验性、创造性何审美性等特点。 相似文献
12.
作为班级的教育者和组织者,班主任要与学生交流思想、沟通情感、加深了解,对学生进行思想教育.因此,班主任的语言显得尤其重要. 相似文献
13.
14.
吴敬敏 《中小学教育与管理》2007,(9):19-19,27
随着素质教育的实施,与其相适应的素质评价工作也相继开展起来。小学生素质评价与以往的应试教育评价有着明显不同,以往应试教育评价工作只是注重每次的期中、期末或是升学考试,以分论人,以分评人,以分定人,单一项分数就代表了学生的好坏和教师的教学水平。 相似文献
15.
16.
现代教育体系中,对学生评价是教育评价的重要内容。学生评价不仅要注重结论,而且要重视得出结论的过程。不能把考试分数作为评价学生的唯一标准。但在现实生活中,对学生评价仅受到考试制度、教育评价、传统教育思想、班主任工作量等方面的影响,从而造成学生评价的不全面、不准确,应引起重视。 相似文献
17.
宋美娥 《华夏少年(简快作文 )》2008,(10)
《教育心理学》中认为学习兴趣是学生有选择的、愉快地力求接受和探究某些事物而进行学习的心理倾向。在语文学习中,兴趣也是提高课堂教学效率的有效方式。 相似文献
18.
课堂评价语是教师在课堂教学活动中最常用也是最重要的教学语言。恰如其分的评价有助于推动知识技能的掌握,也体现出教书与育人的和谐统一。但是怎样把握好尺度,运用好课堂评价语言,还没有成型的法度,还要靠一线教师在课堂实践中摸索。学习、思索、观摩名师课堂,总结出一些名师课堂评价语言的艺术性,从而使教师的课堂评价语言更有针对性,更富实效性,能更好地为教学实践服务,为学生的成长服务,促进学生的语文综合素养的和谐发展,正是 相似文献
19.
张丽珍 《中小学教育与管理》2005,(2):31-31
俗语说:“严师出高徒”。一说到批评,有人认为似乎只有声色俱厉,才显得威严有力。我们不否认严厉批评的力量,但仅仅严厉或许不是最高明的方式,它有时很难收到预期的效果,往往使学生产生反感。也许换种方式,可能使你的教学不再山重水复,而会柳暗花明。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
近几年来,随着新课程改革的不断推进,小学语文课堂教学领域也产生了一定的变化,尤其是在教学观念和教学方法上。在小学语文课堂教学过程中,教学评价是非常重要的一个环节,其不仅能够帮助教师更加全面地了解学生,还有利于学生找到自己在学习过程中出现的问题,有利于促进学生学习能力的提高。因此,教学评价一直受到学校和教师的广泛关注,尤其是其是否具有艺术性,更是教师在教学评价时应该多加注意的问题。 相似文献