江西省团校江西青年职业学院

正学院简介江西青年职业学院·江西省团校隶属共青团江西省委,是我省唯一一所从事青年人才培养、青年工作理论研究的省属公办全日制普通高等职业院校。学院以建设具有共青团特色的"青年技能人才培养基地、青年干部培训基地和青少年理论研究基地"为目标,着力打造"有理想、懂技术、通团务,会管理、善服务"的人才培养特色。学院高度重视毕业生就业工作。通过与联想集团、南昌轨道交通集团公司、福建工业设备安装有限公司,江西昌北国际机场等一大批企事业单位进行校企合作,订单培养,不断拓宽毕业生就业渠道,努力提高对口就业率。近三年,     

锐意进取的鹤城区检察院

正鹤城区检察院现近三年来共获得"全省文明单位"、"全国文明接待室"等荣誉称号29项。鹤城区检察院以促进正规化、专业化、职业化检察队伍建设为目标,与怀化学院开展检校合作,建设理论研究基地和人才培养基地,共同成     

廊坊东方职业技术学院

正廊坊东方职业技术学院是2009年经河北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业学院,教育主管部门为河北省教育厅。建校以来,学院立足河北、面向全国、服务京津冀,着力加强内涵建设,注重人才培养模式的探索和质量提升,办学特色鲜明,办学优势突出。学院地处首都经济圈核心地带、环渤海经济圈腹地的"中国青年科技创新活动示范基地"——廊坊经济技术开发区,毗邻北京,具有与北京同城化的综     

轨道交通高职院订单培养研究述评

"订单式"人才培养模式目前研究大都集中在经验的介绍上,对理论的提炼不够,对实践的分析不足。在"订单式"人才培养实践中,南京铁道职业技术学院的"地铁学院"、武汉铁路职业技术学院的"企业化管理"值得借鉴。     

浙江产业集群背景下高职集团化育人模式分析

浙江高等职业教育适应经济社会发展的区域化需求,通过集团基地学院建设、集团服务型教育体系建设、集团产学研建设、集团化育人模式的构建,在职业技术人才培养的定位、规格、规模上推进"集团基地"、"集团学院"专业建设,并聚合教育资源,推进"两创"人才培养工作,高位引领高质量就业,推进集团化育人内涵建设。高职教育集团化适应了新的劳动和职业发展的教育需求,集团化育人模式适应了职业分化下的高质量就业需求,集团化模式研究也就有了全新的命题。     

乐山职业技术学院

<正>乐山职业技术学院,位于四川省岷江、青衣江、大渡河三江汇流处的历史文化名城——乐山市,与世界自然和文化遗产——乐山大佛隔江相望。学院是2002年4月经四川省人民政府批准成立,含医药卫生、财经旅游、机械电子、新能源类学科的一所综合性全日制公立普通高等学校。2003年,学院被国家教育部正式列入"现代制造业和服务业技能型紧缺人才培养培训工程基地"院校。2007年,学院通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。2008年,学院被乐山市授予"乐山硅材料产业技能型人才培养基地";2011年,被乐山市授予"乐山市物联网教育培训基地";2012年,被四川省人力资源和社会保障厅评为首批"四川省高技能人才培训     

纪检监察学科建设如何培养人才

<正>2022年以来,多地高校设立纪检监察学院或研究院,高校纪检监察学科建设引发舆论关注,9月,新版研究生教育学科专业目录印发,纪检监察学进入新版目录,成为法学门类下的一级学科。多所高校设立纪检监察学院9月28日,湖南科技大学纪检监察学院正式揭牌,湖南科技大学校长朱川曲表示,将坚持高起点谋划、高标准建设、高质量推进,将纪检监察学院打造成理论实践研究基地、卓越人才培养基地、服务决策咨询基地。     

湖南省和平文化研究基地

湖南省和平文化研究基地（以下简称“基地“）成立于2010年9月,是湖南省第四批社科规划重点研究基地之一。基地挂靠于怀化学院与湖南商学院,坚持”理论研究为先导,应用实践为重点,服务地方为宗旨”,从芷江和平文化入手,立足于湖南省和平文化研究,面向全国和平文化研究。同时,基地围绕学科建设需要,积极开展人才培养和学术交流活动,力争使基地成为全省乃至全国有一定影响的和平文化学优秀成果库和人才培养基地。     

成都信息工程学院

成都信息工程学院是我国西南地区普通高校中惟一一所独立设置的信息工程学院,主要培养电子信息及其相关专业的高级专门人才。学院实行"中央与地方共建,以四川省领导为主"的管理体制。学院始建于1951年,具有硕士、学士学位授予权。近年来,学院抓住四川省和成都市将信息产业作为"一号工程"的机遇,实现了规模、结构、质量、效益的同步发展。学院有省级重点学科2个,省部级重点实验室4个,被四川省人民政府确定为"信息技术本科人才培养基地";"四川省电子基础实验教学示范中心";"西部最重要的电子信息人才培养基地";被信息产业部确定为"国家软件产业基地(成都)人才培训中心"。2004年学院开始为中国人民解放军招收培养国防生。     

创新共青团工作服务预科人才培养

2012年,东北师范大学民族教育学院被教育部民族教育司确定为"全国高校民族预科教育基地"和"全国少数民族高层次骨干人才硕士研究生基础强化培训基地"。目前,学院团委下设16个团支部,共有学生团员656名,其中少数民族学生团员636名。近年来,民族教育学院团委坚持"团旗向党、创新铸梦",坚持以引导青年、服务青年、促进民族团结进步为目标,明确职能定位,突出民族特色,夯实基层组织,活化活动载体,推动了共青团工作创新发展。     

“三维协同”中高职一体化人才培养模式的实践探索——以宁波职业技术学院工艺美术品设计专业为例

宁波职业技术学院工艺美术专业进行了"三维协同"中高职一体化人才培养模式的实践与研究,高职、中职、非遗传承基地(工艺美术相关行业企事业单位)三维协同,在招生模式、教学资源、学生培养方面实施一体化人才培养模式,工艺美术专业得到了长足的发展。     

新建地方本科院校学生差异化教育引导模式探索——以枣庄学院生命科学学院为例

借鉴共青团分类引导工作模式,枣庄学院生命科学学院围绕青年学生不同的发展需求和新建地方本科院校应用型人才培养目标,调动各方资源,完善工作机制,探索了差异化分类教育引导模式的构建,助力青年学生成长成才,工作成效明显。     

三亚最亮丽的名片:海南省三亚技师学院

首批国家高技能人才培养示范基地国家职业教育改革发展示范学校国家高技能人才培育突出贡献单位全国职业教育先进单位"跨越式"发展铸辉煌海南省三亚技师学院是2005年整合三亚地区职业教育资源后组建的一所新型综合性职业院校,由海南省人社厅和三亚市人民政府共同管理,是琼南地区唯一一所技师学院。学院是首批高技能人才培养示范基地、首批国家职业教育改革发展示范学校、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献单位和海南省精神文明单位。     

自治区示范性高等职业院校 首批国家高技能人才培养示范基地 广西生态工程职业技术学院

广西生态工程职业技术学院是广西壮族自治区人民政府批准成立,国家教育部备案,自治区林业厅、教育厅管理的高职学院。学院创办于1956年,已培养各类毕业生3万多人。学院是"自治区示范性高等职业院校"、"首批国家高技能人才培养示范基地"、自治区"绿色大学"、自治区"文明单位"、"卫生优秀学校"、"安全文明校园"。     

加强产学结合,培养大学生综合实践能力——以中国劳动关系学院财务管理专业“民生班”为例

校企共建人才培养基地,是实现教育资源优化组合、互利共赢的良好方式。中国劳动关系学院创设财务管理专业"民生班",学院与企业分别在课堂教学与实践就业两个环节上发挥各自优势,探索"嵌入式互动"实践教学模式,培养学生的综合应用能力,促进了财务管理教学理论与实践的统一。     

中国人民大学马克思主义学院

中国人民大学马克思主义学院成立于1996年,由原中国人民大学马列主义发展史研究所和中国人民大学马克思主义理论教育研究所合并而成,是教育部批准的第一个国家马克思主义理论与思想政治教育科学研究和人才培养基地。学院的任务和宗旨是,集中马克思主义研究和教学的人力资源,在保持马克思主义思想史研究和教学传统的基础上,加强马克思主义理论与思想政治教育特别是邓小平理论的科学研究、理论教学、师资培训和人才培养工作,为冈家输送马克思主义理论与思想政治教育的教学、科研和实际应用型的高层次合格人才。学院下设马列主义发展史研…     

力推实习基地"两化"建设,提升人才培养质量内涵

基地"两化"建设是加强高职教育实践教学的关键环节,是深化专业建设内涵的重要举措.结合广东交通职业技术学院基地"两化"建设的实践,论述了基地"两化"的建设思路、教学模式转型和提升人才培养质量内涵的主要举措.     

西安电子科技大学

西安电子科技大学是一所以信息与电子学科为主,工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学,直属教育部,是国家"优势学科创新平台"项目和"211工程"项目重点建设高校,是全国56所设有研究生院的高校、首批35所示范性软件学院的高校和首批9所获批设立集成电路人才培养基地的高校之一。     

高职人才培养模式的实践与思考——以农林类专业"专业+基地+农户"人才培养模式为例

以丽水职业技术学院创立高职农林类专业"专业+基地+农户"人才培养模式的实践为例,对高职院校构建富有特色的人才培养模式进行了探讨,强调人才培养模式的多样化创新与统一性整合的重要性.     

电子科技大学成都学院

电子科技大学成都学院是在原电子科技大学国腾学院的基础上,在国家教育部的直接批示下,重新整合教育资源、加大学院发展力度建立的新型院校,是国家高等教育体制创新改革的试点院校,是全国首批示范性软件学院——电子科技大学软件学院本科教学基地、国家国际软件人才培养基地、国家软件产业基地人才培训中心、国家863IC 设计产业化基地和软件孵化器人才培养中心。2003年8月,学院被四川省委、省政府授予“四川省人才开发先进单位”。