刘云山在深化中国梦宣传教育座谈会上强调 推动形成实现中国梦的强大精神力量

正中宣部、教育部、共青团中央近日在京召开深化中国梦宣传教育座谈会,学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,研究和畅谈如何深化中国梦宣传教育,凝聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席会议并讲话,强调把中国梦宣传教育不断引向深入,要在突出思想内涵、增强认知认同上下工夫,在把握实践要求、推动实际工作上下工夫,积聚团结奋进的正能量,激励人们在中国特色社会主义伟大实践中同心共筑中国梦。     

办好让人民满意教育的行动纲领

在第23个教师节来临之际，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话，深刻阐述了教育在国家未来发展、中华民族伟大复兴中的重要战略地位，进一步强调了全面加强教师队伍建设的极端重要性，向全体教师提出了殷切的希望和要求。讲话高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富、意义重大、影响深远，为推进新时期我国教育事业改革与发展，进一步加强教师队伍建设指明了前进方向，是办好让人民满意的教育的行动纲领。[第一段]     

文艺作品对思想政治教育的意义

文艺作品作为思想政治教育的载体,具有生动性、娱乐性和渗透性的特点。文艺作品的灵魂即文艺作品的中心内容或主题思想与思想政治教育的内容与目标是相吻合的,通过文艺作品进行思想政治教育,可以提升思想政治教育的感染力,增强思想政治教育的吸引力,还能提高大众的接受能力。文艺作品对思想政治教育具有重大的意义,本文从民族优秀文化的继承与发展、国家意识形态的维护、辅助形成正确的价值观以及加快实现中华民族的伟大复兴这四个方面展开研究。我们不能忽视文艺作品的重要地位,文艺作品的繁荣昌盛代表着我们文化软实力的强大,文化软实力的提高,更有助于实现我们伟大的中国梦。     

中国共产党农村教育的百年实践:历史嬗替、经验与未来理路

中国共产党农村教育的百年实践是中国共产党领导人民百年奋斗的历史缩影,是带领中国人民走向民族复兴之路的先手棋.百年来,中国共产党的农村教育实践主要历经引领与改革、主导与调整、整顿与探索、深化与协同、治理与统筹五个历史阶段.百年来,党的农村教育实践始终坚持中国共产党的领导,以马克思主义中国化理论成果为根本遵循,坚持"为农民服务",推进农村教育公平,以中华民族伟大复兴为价值旨归.在新时代,党的乡村教育实践必须在马克思主义中国化的精神统领下,在坚持中国共产党的领导与多元主体共建的格局中,构建"三治融合"的农村教育治理体系,为实现中华民族的伟大复兴做出应有的贡献.     

学校教育梦——实现有意义的课堂学习

＂中国梦＂是实现中华民族伟大复兴的梦,它在学校教育领域催生着优质教育梦。今天的优质学校,优在保障每个学生的学习权利,优在引导学生养成学习习惯、提升学习能力,优在促进教师的专业成长。这个优质体现在课程里,也彰显在课堂上。从这个意义上说,学校的产品是课堂,有什么样的课堂就有什么样的学校。     

浅议青少年的思想教育

青少年是祖国的未来,我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度,从树立和落实科学发展观、坚持以人为本的高度,充分认识和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,努力开创中小学生思想道德建设的新局面。     

教育要为中华民族伟大复兴凝聚力量

作为爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者,中国共产党唤醒了人民的民族复兴和强国意识,引领中国人民团结起来为民族尊严、民族独立和民族复兴而奋斗.教育在强化爱国主义和促进国家认同方面发挥着重要的作用,要着力培养担当民族复兴大任的时代新人,汇聚起实现民族复兴的磅礴力量.     

以实现中华民族伟大复兴为己任 加快教育高质量发展

2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年,我们党将召开二十大。全国教育工作会议指出,要加快教育高质量发展,推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。     

让中国梦主题教育在语文教学中渗透

<正>梦是心中所想,心有所思,才有所梦。美梦成真是人们的美好愿望,有梦才有希望。习近平总书记在参观《复兴之中路》展览时指出:"实现中华民族伟大复兴,就是近代以来中华民族的最大的梦想。"2013年3月的"两会"闭幕式上,习近平同志进一步阐述了中国梦的本质内涵,就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的小康社会。文以载道,语文知识反映人类社会的人情事理,表现民族精神和审美情趣,蕴含丰富多彩的文化内涵。语文教学肩负追     

论大学生民族精神教育

在大学生中弘扬和培育民族精神，对于全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴具有十分重要的意义。本论述了中华民族精神的科学内涵及其发展，在大学生中加强民族精神教育的重要性和必要性，并提出了切实加强大学生民族精神教育的途经。     

“为道德而教”需要什么？

在全民共创和谐社会的时代洪流中，为实现中华民族的伟大复兴，我们教师应时而生的工作主题该是什么呢？对此，笔者思考了许久，最终觉得“为道德而教”是一个比较确切的建设主题。在这里．“道德”一词实指关注并致力于学生的身心健康和明天的发展。     

全国教育工作会议在京举行

中共中央、国务院召开的全国教育工作会议7月13～14日在北京举行。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会议上发表重要讲话,强调大力发展教育事业,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。全党全国要积极行动起来,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。     

在全区教育系统“我的中国梦”主题教育活动启动仪式上的讲话

(2013年5月7日)尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:在这万物复苏的美好时节,我们在这里举行全区教育系统"我的中国梦"主题教育活动启动仪式。刚才,5位老师、同学围绕对中国梦的理解和把握,畅谈了心得,表示了决心,讲的很好。同时,宣读了致全区广大教育工作者和青少年学生的倡议书。     

开启改革新征程 推进特教现代化

党的十八大报告强调：努力办好人民满意的教育。这是我们党站在全面建成小康社会、加快社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的战略全局作出的重大部署,为当前和今后一个时期我国教育改革发展指明了方向。2013年,将是我们深入贯彻落实十八大精神的开局之年,特殊教育怎么办？我们以为,深刻领会十八大精神,就要戒空谈,尚实干,抢抓发展机遇,坚持科学发展,加快转型升级,全面推进特教现代化。     

习近平教育重要论述的理论蕴涵

习近平教育重要论述围绕新时代中国特色社会主义教育时代之问展开,在解决教育重大现实问题中形成,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是中国共产党教育思想的时代新篇章。习近平教育重要论述蕴含着清晰的理论逻辑：在教育本质方面,探究人才培养内在属性,阐明我国教育政治立场和价值导向;在教育环境方面,分析我国教育内外部环境,提出我国新时代教育使命和任务;在教育认识方面,提升对我国教育重要性、规律性、方向性的认识;在教育方法方面,在战略策略、系统思维和党的领导三个层面提出我国新时代教育改革发展的路径方法。     

一定要加强和改进大学生思想政治教育工作

大学生是党和国家宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。他们能否成为社会主义事业的合格建设和可靠接班人，关系到党的事业后继有人和国家的长治久安，关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。     

大学教育要点燃学生的梦想

习近平主席在十二届全国人大一次会议闭幕会上对"中国梦"的阐释引发了社会各界人士的热议。前不久,教育部党组印发了《关于在各级各类学校深入开展"我的中国梦"主题教育活动的通知》,对教育系统"中国梦"教育活动作了总体部署,提出了具体要求。从事高等教育、研究高等教育、关心高等教育的学者、教师和同仁在时代的热浪中必然思考如何实现高等教育的"中国梦"。高等教育如何内涵式发展来助推"中国梦"?……在此,本刊约请我国高等教育研究领域的6位著名学者畅谈对高等院校实现"中国梦"的思考,讨论高等院校在推进"中国梦"的实现中应承担的责任、义务和神圣使命。     

大学文化素质教育的时代任务北大核心CSSCISSCI

发展素质教育是党的十九大对教育深化改革发展提出的要求。这也是中国高等教育改革和发展一个非常重要的经验。在中华民族伟大复兴的进程中,进一步明确大学文化素质教育的任务非常必要。     

高品质教育是一场修行

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央强调"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先的位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育".国家对教育越来越重视,人们对教育也越来越重视,对高品质的教育越来越渴望.那么,什么是高品质的教育呢?