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黄荣 《中国科教创新导刊》2010,(36):214-214
对于高中语文教学,应该坚持语文知识积累与语文思维培养并重的方式,语文知识作为语文思维之载体,学生在进行知识积累的同时也会提升思维感悟。而语文思维的强化也会促进语文知识的积累以及积累效率的提高。因而,在高中语文教学中应加强对学生语文思维的培养,以提高教学质量,促进学生更好的发展。 相似文献
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新课程的实施,使学生意识到学习语文不仅仅是为了丰富自己的知识积累,更重要的是培养独立思考、自主探索的能力和创新能力。在高中阶段开展语文教学活动有利于提高学生阅读、写作以及表达等方面的综合素质。本文首先介绍了高中阶段语文学科的教学现状,其次分析了培养高中阶段学生语文思维能力的必要性,最后针对如何引导高中学生进行思维能力培养提出了相关建议措施,希望能为更好地促进学生语文素养的全面提升提供帮助。 相似文献
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马正虎 《课堂内外(高中版)》2022,(1)
随着新课程改革的进程持续推进,素质教育教学理念广泛影响到高中教学领域,当前高中语文教学方法和教学模式也在不断创新。在新课程改革大纲精神的指引下,教师在教学阶段中更为关注学生的成长和发展需要,以学生为主体设计教学,将全面提高学生的综合素质作为教学目标。本文基于新课改和素质教育背景下,分析当前高中语文教学工作中存在的问题以及培养学生语文思维能力的必要性,以此提出培养学生思维能力的具体教学措施,提高语文教学的效果,增强学生语文学习和运用的能力。 相似文献
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在全面实施素质教育的背景下,语文教学不仅要注重知识的传授,更要注重培养学生的思维能力。现如今,如何培养学生的思维能力已经成为教师与家长极为关注的问题。教师要充分认识到培养学生思维能力的正面作用,并对其进行深入了解,以融入课堂教学中,从而促进和培养学生的思考能力。近年来,人们对教育质量的要求逐渐提高,新课改后,学校和社会对学生的语文教育日益关注。教师应掌握好教材内容,并结合学生的特点进行教学;运用多种教学手段,强调学生主体地位;教师应在课堂上创设出一种以生活为导向的教学情境,并积极实施情境式教学及其他相关的教学策略。本文对培养学生语文能力的重要作用进行了阐述,从而为高中语文教学方式提供一定的参考借鉴。 相似文献
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高中语文教学是高中教育的重要组成部分,而高中语文教学的一个重要任务就是培养学生的语文思维,提升学生的综合能力。文章阐述了高中语文语文思维的含义和特点,并指出了培养高中语文思维的意义,最后提出了几条培养学生语文思维的途径。 相似文献
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在高中语文教学中,部分教师只注重基础知识的传授,忽视了对语文素养和语文思维的培养,使高中生缺乏语文学习的兴趣,语文能力难以得到大幅度提升。在新的教育背景下,高中语文教师要树立全新的教育理念,从多个角度设计教学目标和教学内容,强化思维训练,让越来越多的高中生喜欢上语文课,提升学生的文化积淀,全面提升语文素养。 相似文献
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面对当前社会对人才的相关需求,如何更好地进行高中语文教学成为语文教学工作者面临的首要问题.采用将语文教学以及语文思维培养联合在一起的方式进行传播不失为一种行之有效的办法及途径,语文的知识内容作为思维的载体,可以在学习中不断得到积累的同时使语文思维有所提升. 相似文献
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新课改下教学更加强调培养学生的学科素养,因此依据学生的学习情况摸索在语文教学过程中培养学生的语文思维成为当前教学的一大热点,本文简单讨论一下以供参考. 相似文献
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