让人物活起来

人物描写方法运用得好的文章,能使人有所感受,有所震撼,给读者留下深刻的印象;反之,文章将显得苍白乏力,平庸不堪,使人过目即忘。所以以叙写人物为主的作文一定要在人物描写的方法及技巧上多下功夫,以便自己所塑造的人物血肉丰满,跃然纸上,让人爱不释卷。常见的人物描写方法有:肖像描写(也称外貌描写)、语言描写、动作描写、心理描写等。一、肖像描写:揭示形与神的联系摹画人物的容貌神情,即对人物的长相、体态、服饰、神情等外貌特征的描写,就是人物的肖像描写,也称外貌描写。有效的人物外貌描写,不仅可以使读者看到一个个具体的人,而且还…     

《列夫·托尔斯泰》备教指要

【学情预估】然在人物的外形上留下不同的痕七年级学生虽然接触过一些迹,所以,肖像与性格有着紧密的肖像描写,但对于本文这种集中所内在联系。俄国文学家果戈里说:有笔墨、浓墨重彩、精雕细镂地刻“外形是理解人物的钥匙。”就是这画人物的肖像,并通过肖像描写来个道理。成功的肖像描写,不仅能揭示人物内心世界的作品还没有让读者认识人物独特的外貌特征,学过。学生对肖像描写的理解往往而且能够让读者了解人物丰富的只停留于表面,认为只是为了刻画内心世界;成功的肖像描写,一定人物的外貌特征,而对于肖像描写会驱遣读者从外到内、由形及神…     

肖像描写新法

肖像描写是记叙文乃至文学创作中刻画人物不可忽视的一个重要手段,是写作的一项基本功。成功的肖像描写,不仅能将人物的音容笑貌活灵活现地展现给读者,使人如见其人,如闻其声;而且还能表现出人物的性格特点和精神面貌,达到形神兼备、以形传神的艺术效果。那么,怎样进行肖像描写     

浅谈中学语文作文教学——人物的外貌描写

写人记事类文章,在塑造人物形象时通常会运用多种描写方法。如肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等。而肖像描写广义上包括外貌描写和神态描写。从狭义上讲,肖像描写就等于外貌描写。外貌描写(或称之为肖像描写)就是对人物的外貌特征(包括人物的面容、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性格、表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。     

记叙文中的肖像描写

在写记叙文时，经常要对笔下的人物进行肖像描写。成功的肖像描写不仅能使读者产生如闻其声、如见其人的感觉，而且还能够起到凸现文章主题的作用。那么怎样在记叙文中进行肖像描写呢？一、肖像描写要适时当代作家何为在《第二次考试》中这样写主人公陈伊玲：“嫩绿色的绒线上衣，咖啡色的西裤，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。”这段肖像描写体现了陈伊玲不仅形象美丽，而且富有青春活力，这是在陈伊玲灿烂的音色和深切的感情惊动了四座以后，大家才注意到了她的形象。但是，如果这段肖像描写放在陈伊玲刚出场的时候，那显然是不合情理的…     

肖像描写的技巧和作用

肖像描写就是通过对人物相貌、穿着、神情等的描绘,反映人物的内心世界,揭示人物的性格特征。好的肖像描写能使人物形象更鲜明,生动,使人物个性更突出。     

细心描摹 活灵活现——从名著中学习塑造人物

正人物是文章的灵魂,是文章构成的重要因素。塑造人物,需要细心描摹,力求人物深入人心,形象活灵活现。描写人物的基本方法可分为五种:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写和细节描写。一、肖像描写,展示风貌肖像描写也叫外貌描写,指对人物的身材、容貌、衣着、服饰、神情、姿态等外貌特征,进行准确、生动、形象的描绘,以表现人物的身份、风度、神韵和表情,并向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征,达到以"形"传"神"的艺术效果。     

让笔下的人物活起来

要把记叙文中的人物写活，就要对人物进行肖像描写。肖像描写又叫外貌描写，就是描写人物的身材、容貌、神态、衣着等外形特征。如《小橘灯》里对小姑娘有这样一段肖像描写：小姑娘“只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋……看见我似乎吃了一惊，把手缩了回去。”肖像描写在以写人为主的记叙文中，具有十分重要的作用。它不仅能使文章中的人物“立”起来，“活”起来，同时还能形象地反映出人物的生活经历、社会地位、职业特点和文化素养等，这些又为表现人物思想感情、性格品质…     

肖像描写

肖像描写,就是对人物外貌特征的描写。现实生活中,人的肖像是千差万别的,世界上没有两张完全相同的脸。人物的容貌、神情、衣饰等外部形态都是肖像描写的对象,所以成功的肖像描写使人们仿佛看到了人物的音容笑貌,并且由表及里地表现出人物的内心世界。如《春晖寸草》中小姑娘的肖     

人物肖像描写艺术摭谈

肖像描写又叫外貌描写。它包括了对人物的容貌（面部长相）、身材（高、矮、胖、瘦）、服饰（穿戴、打扮）、表情（喜、怒、哀、乐）和风度（举止风姿）等方面的描写。人心不同，各如其面。果戈里曾指出：“外形是理解人物的钥匙。”一个人的外貌往往反映着他的社会经济状况、政治地位、思想素养、性格等方面的特征。而且肖像描写一般安排在文章的开头或人物出场时，它留给读者的第一印象往往是最深刻的。因此，肖像描写在人物描写中显得至关重要。一、人物肖像描写的主要方法１．描画眼睛，揭示人物灵魂人物肖像描写包括若干具体部位，但最…     

欣赏肖像描写的艺术效果

欣赏肖像描写的艺术效果薛川东肖像描写。是小说刻画人物形象的一种方法。肖像描写，又叫“外貌描写”。作品中对人物身材、容貌、神态以至服饰特征的描写，都属于肖像描写。俄国文学家果戈里说：“外形是理解人物的钥匙。”那么，怎样抓住这把“钥匙”呢？第一，阅读肖像...     

创新作文训练--用肖像描写表现人物

一、教学目标复习描写人物的方法;了解肖像描写的范围及用途;通过片段作文训练来培养学生对作文的学习兴趣,培养学生良好的思想品质,使其学会用肖像描写来表现人物。二、教学重点、难点学习用肖像描写表现人物。三、教学手段幻灯片。     

绘“形”应将“神”传出——例谈肖像描写的方法

对人物的脸型、五官等容貌、神情、身体形态、衣着、姿势等外形进行描写,叫做肖像描写,也称外貌描写。俄国著名作家果戈里曾经说过:“外形是理解人物的钥匙。”这句话既指出了肖像描写的重要意义,也告诉我们,要让读者更快、更好地     

肖像描写四招

肖像描写是作者在塑造人物时,对人物的容貌、姿态、神情、衣着等一些富有代表性的特征进行传神的描写的方法。成功的肖像描写,有助于表现人物性格,深化作品的主题,收到画龙点睛、以形传神的艺术效果,正是所谓“一形一貌,见真性情”。唯其如此,古往今来,无数文章大师都十分重视人物的肖像描写。肖像描写的笔法千姿百态,这里略谈四种描写艺术：　　一、逆笔美古人对行文的要求是“崇曲忌直”,肖像描写同样如此,不能做简单的直线运动,应求形象含蓄,富有情趣。不少名家妙手在描写人物肖像时,巧用逆笔,启发读者深思,造成感情上的…     

立言之要在于有物

在以人为主的记叙文教学中，使学生学会描写人物形象是教学的首要任务。那么，如何才能刻划出鲜明生动的人物形象呢？关键在于让学生懂得“立言之要在于有物”，即通过对人物肖像、行动、语言及其心理等方面的描写刻划人物性格，使人物形象饱满，富有立体感。一、描写人物肖像。即对人物的外在特征如容貌、服饰、姿态、神情、风度等方面进行描写。成功的肖像描写不仅能够使人物凸现在读者眼前，而且可以表现人物的身份、地位、经历和遭遇，从而揭示人物的个性。在描写人物肖像时可采取以下几种方法：１．以形传神，形神兼备；２．在时间、情…     

略谈肖像描写的语言

肖像描写是指对人物的外在特征,即容貌、衣饰、姿态、神情、肤色、发型、风度等的描写。我们在生活中常有这样的经验,“一见如故”、“一见钟情”、“第一印象”等,而这些“第一”便是人物的肖像,肖像成功与否,在一定程度上影响了文章的人物塑造。形象逼真的描绘,能使人物栩栩如生,活灵活现。而肖像描写     

浅谈鲁迅小说肖像描写的几个特点——纪念鲁迅逝世50周年

肖像描写是文学作品,尤其是小说塑造人物的重要手段之一,运用得好,就能创造出栩栩如生,有血有肉的典型形象,使其永远活在读者心中.鲁迅先生正是借助其独具特色的肖像描写,才为我国现代文学的人物画廊,成功地塑造了一系列光彩夺目的艺术典型:阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土、……这些人物形象,已成为广大读者有口皆碑的不朽艺术典型,但鲁讯小说,在肖像描写上究竟有哪些值得我们学习和借鉴的独到之处呢?本文试就这一问题略作粗浅探讨.     

例谈人物描写

要写好以写人记事为主的记叙文,学会描写人物是十分重要的。怎样描写人物呢?现结合有关课文,谈谈描写人物的基本方法和应该注意的问题。1.肖像描写。肖像,指的是人物的容貌、衣着、神情、姿态等。描写人物的肖像,最重要的是明确目的,知道自己为什么要在此处描写人物的肖像。目的明确了,你才知道在描写中应突出人物肖像的哪些特点。     

怎样写人物作文——方法指导+例文示范

方法指导。作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说:人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。这说明人物语言的重要。此外,写人物的行动、外貌(肖像)、心理等,也是必不可少的惯常写法,同样重要。     

心理描写片段作文方法指导

片段作文常见的有肖像描写、动作描写、环境描写、心理描写、语言描写五种,这里谈谈心理描写片段作文的方法.为了充分展示人物的性格,对人物在一定环境中的思想活动、情绪情感加以描绘,这就是心理描写.心理描写能呈现人物的内心世界,向读者展示人物的思想性格,是刻画人物形象、展示人物性格的重要方法.