金属材料工程专业实践教学改革与探索

结合哈尔滨理工大学材料科学与工程学院金属材料工程专业特点,论述了实践教学,尤其是生产实习在人才培养中的重要性。通过对生产实习现状的分析和研究,阐述了目前生产实习中存在的主要问题。以金属材料工程专业为例,提出了生产实习精细化管理、校企合作、提高教师工程实践能力等改进措施。实践证明,教学效果良好。     

适应工程教育专业认证的材料类生产实习模式构建

生产实习是工科材料类专业重要的实践教学环节,是工科学生学习和掌握所学的理论知识与生产实际相结合的课程。以本校材料科学与工程专业为例,基于工程教育专业认证要求、分析了实现工程认证能力要求所需解决的问题,结合多种现代教学法,提出了支撑毕业生能力要求的,从基于翻转课堂的模拟实习的实习前准备,基于问题和过程考核的现场实习,到基于问题和答辩的最终考核的生产实习模式。     

金属材料科学与工程专业生产实习教学改革与探讨

生产实习是高校人才培养的重要环节之一,也是工程教育认证现场考察的重点环节之一。本文针对金属材料科学与工程专业生产实习中存在的问题,进行了教学改革的尝试,获得了良好的实习效果。     

基于智能仿真工厂的材料类专业生产实习模式探索

为了适应现代工业发展对工程人才的需求,北京化工大学设计建设了以化工行业数字化智能仿真工厂为依托的校内工程实训基地,基地的建立解决了理工类专业传统生产实习模式存在的"门难进,手难动"等实际问题。以校内实训基地为依托平台,材料科学与工程专业结合自身专业特色,对生产实习教学进行了改革创新。采用大型化工企业实习与校内"丙烯酸甲酯仿真工厂"实训作为生产实习教学核心,配合专家讲座与科研院所参观等作为补充,通过教学内容的优化和教学效果的强化,建立了适合材料科学与工程专业的生产实习新模式,并获得了良好的教学效果。     

电化教学在材料科学与工程专业生产实习教学改革中的作用

本文针对材料科学与工程专业生产实习的实践教学现状,探讨电化教学在生产实习教学改革中的作用。实践表明,电化教学有助于激发学生的实习兴趣和积极性,启迪思维,拓宽知识视野,全面提高学生的综合素质,有力地提高实习教学质量,为生产实习教学改革注入新的活力。     

加强实践教学培养大学生的创新能力和实践能力

实践教学是培养大学生创新能力和实践能力最重要的环节。本文结合我校材料科学与工程专业多年的实践教学经验,总结了实验教学、认识实习、生产实习和毕业论文(设计)等对培养学生创新能力和实践能力的作用。     

过程装备与控制工程专业生产实习的实践探索

生产实习是过程装备与控制工程专业必不可少的实践教学环节.通过对本专业生产实习的全程参与,针对生产实习过程的特点和现状,从改进实习组织形式、提高学生实习主动性、加强学生管理和完善实习细节等方面进行了有益的探索与实践.     

基于生产实习的机械电子工程专业学生综合能力提升初探

生产实习是培养机械电子工程专业学生综合能力的重要途径之一。文章初步探讨了基于生产实习的机械电子工程专业学生综合能力提升的范式。研究及实践发现,生产实习可以有效提高机电专业学生的实践能力、团队合作能力和创新能力。然而,目前机电专业学生的生产实习中存在一些问题,如生产实习时间不足、实习内容单一等。因此,文章提出了一些改进建议,包括增加实习时间、拓宽实习内容等。希望通过这些措施,能够更好地提升机械电子工程专业学生的综合能力。     

加强监管提高毕业实习质量

毕业实习是高校工科专业人才培养过程中的一个重要实践环节,是让学生到生产单位,进行一线实践,是理论联系实际,培养与提高学生能力的有效途径.作者分析了我校地质工程专业毕业实习过程中存在的问题,总结了解决的对策与经验,为进一步提高毕业实习质量提供指导.     

设施农业科学与工程专业毕业生产实习教学模式的探讨与实践

生产实习教学是本科生进行实践教学活动,是培养学生的实际动手能力,分析问题和解决实际问题的能力的重要环节。结合目前我院的新专业设施农业科学与工程专业的生产实习教学模式,实习内容及管理过程中的探索与研究,提出了深化本专业实习教学改革,完善实习模式,精心组织,加强管理等实习过程的优化建议,为进一步提高学生的有效参与度构建更加合理的实践教学体系提供一定的参考。     

普通高校本科实习实践教学探索——以山东建筑大学建筑环境与能源应用工程专业为例

实习教学是学生将理论知识转化为动手实践能力的关键环节,实践能力对工程专业学生来讲愈发重要。以山东建筑大学建筑环境与能源应用工程专业为例,介绍了当前实习教学的任务和教学要求,分析了认识实习、生产实习、毕业实习过程中存在的主要问题,并且就实习时间、实习内容、实习方式等方面提出了探索改进方法,以期增强实习教学效果,提高实习教学质量。     

过程装备与控制工程专业生产实习的探索与实践

生产实习是过程装备与控制工程专业学习中必不可少的实践教学环节,是该专业三大实习(认知实习、金工实习、生产实习)中最为重要的实习。文章对本校过程装备与控制工程专业的生产实习进行全程跟踪调查,针对存在的问题,结合本校的特点,从实习模式、实习单位的选择、师资队伍培养和学生管理等方面进行了有益的探索与实践。     

提高矿物加工专业生产实习效果的方法探索

生产实习是矿物加工工程本科学实践教育的重要组成部分之一,是将专业理论知识和生产实践有机结合的重要过程,也是培养学生分析问题解决实际问题能力的重要平台。本文针对近年来中国矿业大学矿物加工工程专业生产实习过程中遇到的问题,结合近两年来作者指导生产实习的体会以及实习调研和反馈情况,探讨提高生产实习教学效果的途径和方法,保障新时代矿物加工工程卓越人才培养质量。     

工程教育专业认证背景下测控技术与仪器专业生产实习教学改革探讨

生产实习是本科实践教学环节中非常重要的组成部分,是本科生在校期间了解社会及专业发展现状、促进理论联系实际、提高学生实践动手能力及综合素质的重要途径.特别是在工程教育专业认证背景下,对教学中的实践环节提出了更高的要求.通过分析生产实习实践教学在人才培养中的地位,阐述哈尔滨工业大学测控技术与仪器专业生产实习存在的问题,提出...     

基于应用型人才培养理念的工科专业生产实习教学模式改革

生产实习是培养高质量应用型人才的重要环节,为改善工科专业生产实习教学效果,我们以过程装备与控制工程专业为试点,探索了基于“导师”负责制的小组式生产实习教学模式,充分调动学生在实习中的主动性、积极性,提供一种真实行业背景下的个性化、团队合作式育人环境,提高学生理论联系实际、应用理论知识分析和解决实际问题的能力。     

改革生产实习,培养化工专业高素质人才

生产实习是高校人才培养中理论联系实际的重要环节,生产实习的质量直接影响学生适应社会的能力.针对目前生产实习中存在的问题进行了分析,探讨了生产实习改革策略,提出了将计算机模拟实习与工厂实习相结合的新实习方式,以提高学生的工程实践能力,增强学生的创新意识和精神.     

海洋油气工程专业生产实习模式探索

海洋油气工程专业生产实习是专业教学计划中重要的实践性教学环节,是大学生学习与工作的一个过渡性阶段。海洋油气工程专业是近年才设立的专业,生产实习的经验不足,现有的生产实习模式仍无法充分调动学生的积极性。本文对本校及同类型院校的海洋油气工程专业生产实习现状进行了研究,综合同类型工科专业的实习经验,从优化实习过程、改进实习方式等方面着手,探讨新的生产实习模式,以期实现最大限度提高学生实践能力的目标。     

建筑电气与智能化专业生产实习模式改革

新形势下,工科专业教育必须在如何培养学生的工程实践能力上下功夫。为此,本文通过对建筑电气与智能化专业生产实习现状的分析,对本专业实习教学模式中存在的问题和改革进行了探讨。     

提高食品科学与工程专业生产实习效果的探索与实践

生产实习是食品科学与工程专业本科教学中的一个重要的实践性环节。在对目前本专业生产实习现状和问题分析的基础上,从生产实习的组织形式、时间安排、过程监控及成绩评价等方面介绍了甘肃农业大学食品科学与工程学院在提高食品科学与工程专业生产实习教学质量方面的一系列措施。     

对接孙村产业群的服装专业生产实习模式的改革

生产实习是服装专业学习中一个非常重要的实践教学环节,由于诸多原因导致其教学效果不甚理想.本文以安徽工程大学为例,从其生产实习的现状与问题出发,在"芜湖市纺织服装产业研究院"这一校市战略合作平台的基础上,提出了对接孙村产业群的专业生产实习的新模式.对接后,大大提高了学生的实习兴趣,强化了学生的实践能力,增强了学生的社会适应性.