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<正>我来自一所以阅读立身的百年成志学校,同学们沐浴着朱自清、杨振宁等大先生的文字光辉,立人为本,成志于学;学校里有棵长满书的大树,同学们在这棵大树下,阅读着古今中外的经典书籍。这一本本体现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的经典书籍,让学生在日积跬步的熏染中,涵养浩然之气,激励学校担负起立德树人的责任与使命。 相似文献
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2020年的寒假,因为新冠肺炎疫情,显得格外漫长。教师和学生都宅在家读书、学习。为了帮助教师们、同学们更加有效地度过居家的日子,有机构在网络平台上推出了"云伴读"活动,请名家、名校长带领教师们品读教育经典,在阅读中照亮彼此。我们特邀浙江省金华师范学校附属小学俞正强校长,将他授课的音频内容整理成文字,刊于本栏,以飨读者。 相似文献
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胡丽平 《教学月刊(中学下旬版)》2022,(33):43-44
<正>审题要点分析这个单元的习作是介绍一种事物,要求同学们把自己了解并且感兴趣的事物介绍给别人。一、想一想,生活中哪里有介绍性的文字生活中,常常有介绍性的文字,想一想,同学们在哪里看见过它们。比如:再仔细看,比如药盒里边的说明书,就有药品名称、成分、性状、适应症、用法用量、不良反应、禁忌和注意事项等很多方面的内容。生活中用到的介绍性文字很多,它们往往用说明性语言,简洁明了地介绍事物。 相似文献
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题记:语文教师要让学生爱上自己祖国的文字,爱上这难啃的民族瑰宝。
一、文化语文:你的立足点在哪里
汉字是世界上最优秀的文字,因为汉字本身具有深刻的人文内涵,表意性是它最突出的特征,它以其独特的意象结构直接体现着民族文化的全部蕴涵。王尚文先生曾经在《语文是什么》一文中指出:语文应该姓文,文字、文章、文学,首先是文字。小学应该重在文字,不是“人、手、口、刀、马、牛”一个一个地学,而是通过优秀的经典的文学作品来学。 相似文献
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文以载道,语文课上,教师在给学生传授语言、文字方面知识的同时,很注重道的讲解。学生也很配合,并心悦诚服地接纳这样的道,从而将自己的身心都规范到这种道上来。这种道,往往是教参编写者在特定的历史时期,结合自身的体验与价值判定剖析得出,是被师生奉为经典的道,这种道的灌输,对于学生的世界观、人生观、价值观的形成有着不可估量的作用。 相似文献
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姜启时 《中学生数理化(高中版)》2006,(10):42-43
高考重视能力考查,“考能力”的主要表现之一是:将基础知识与新情景联系起来.因此,同学们在复习基础知识的同时要注意培养自己的知识迁移能力和建立正确的物理模型能力.在近几年的高考试卷中,许多试题有的是通过改造课本中的习题,以新的面孔出现;有的是由经典习题通过变换情境、改变条件、转换角度变形而来.所以同学们在备考复习时,要掌握经典习题解题的一般思路和方法,并能将其举一反三,进行迁移,这样同学们就能提升解题速度,从而增强综合变通能力和应试能力. 相似文献
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袁炜雅 《学生之友(小学版)》2011,(7):28-28
中华民族是一个有着五千年文化积淀的民族。在历史的长河中,文人墨客留下了许多经久不衰的文学经典。作为一位站在基础教育一线的语文教师,更是有着引导小学生读经典作品的重任,让他们带着一颗愉悦的心,在优美的语言文字中来回行走,穿越时空与文字进行心与心的交流。阅读经典成了每个学生的必然选择。 相似文献
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刘艳 《新语文学习(小学作文)》2002,(22)
同学们,我国是一个多民族的大家庭。除了汉民族以外,还有55个少数民族。这55个少数民族中的20个民族有自己的文字。这20个民族实际上拥有27种文字,因为有的民族有几种文字。要讲中国字,除了汉字以外,理所当然要包括那20个少数民族所拥有的27种文字。你们知道吗?中国字中的汉字除方块字外,还有一种神奇的文字,叫女书。在湖南省江永县及毗邻的道县、江华和广西部分地区,出现过一种只在妇女中流传的神秘文字,字体娟秀,字型奇特,与远古时期的甲骨文和金文很有几分相似。近两千个字符,只有点、竖、斜、弧四当地土话吟… 相似文献
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一、引入概念教师:前面我们学过了画直线的方法,请同学们画两条直线,你想怎么画就怎么画。(学生画直线)。教师:你画出的两条直线有什么位置关系?学生1:我画出的两条直线是相交的。学生2:我画出的两条直线是互相平行的。教师:很好,我们在一张纸上画两条直线,有两种位置关系,一种是平行,另一种就是相交。今天我们就来学习第一种位置关系——平行。(板书课题)教师:前一节课请同学们收集在我们生活中有哪些平行的现象,你收集到了吗?现在把你收集到的与同学们说一说。学生:(小组内相互交流)教师:哪个同学汇报一下自己收… 相似文献
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同学们,在小学阶段的学习科目少且内容简单,知识较为直观,学习也是在教师的指导下进行。到了中学,科目增多了,知识内容变广了。要求同学们的思维从具体到抽象,从数字、文字到符号,从直接的计算推理到规律的探索,从静态到动态,从一维空间到多维空间的变化,要求学习的方式方法也应发生变化。 相似文献
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高三英语总复习最后阶段,一般是以同学们自学为主.教师答疑解难,以便使同学们能充分发挥自己的主观能动性,总结所学知识,查漏补缺,进一步提高自己的英语水平。在这段时间里,如能有效地抓住以下几个方面进行复习,定会收到事半功倍的效果。 相似文献
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从教师层面来讲,行动研究的提出。从几方面改变了传统教学的格局:一是教师不再盲目地依赖专家的指导,不再是习惯性地从经典教学著作中寻找解决教学问题的所谓良方.而是主动地介入到对教学实践的研究中去,自己拯救自己;二是教师对自己教学行为的反思性研究不再是自发的、零碎的研究.而是进入系统、持续的研究状态中.企望得到可靠的有现实指导意义的研究成果;三是教师不再是一味沉浸于课堂教学中,而是频繁地从教学状态中跳出来,以审视与研究的目光分析自己的教学行为与效果。从而发现问题.探求解决问题的途径与方法.纠正教学的方向。基于此,行动研究要求教师成为研究型教师、教师要养成反思的习惯、教师要不断超越自己。 相似文献
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一、直面经典真心接触阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所思考和感悟,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。教师不能再越俎代庖,而应让学生直面经典,与诗词文真心接触,自己解读、自己感悟、自己体会。要让学生学会自主解决 相似文献
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教师的困惑一:“怎么都讲一百遍了。,学生还是不会呢?”
某节九年级数学新授课上,教师设计学习二次函数应用的题目,出示一道二次函数应用的例题,题目特点是文字阅读量大,兼以表格形式呈现问题,教师自己大声将题目通读一遍,继而进行侃侃而谈的分析、讲解,约10分钟后,讲解完毕,教师随即出示同一类型题目,让学生进行有针对性的再训练。 相似文献