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相似文献
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1.
瞿林东,1937年生,安徽肥东人。1964年毕业于北京师范大学历史系,同年考取研究生,师从白寿彝教授攻读中国史学史专业。现为北京师范大学史学研究所教授、博士生导师,北京师范大学史学理论与史学史研究中心主任、《史学理论与史学史学刊》主编。著有《唐代史学论稿》、《中国史学散论》、《中国古代史学批评纵横》、《史学的沉思》、《杜佑评传》、《史学与史学评论》、《史学志》、《中国史学史纲》、《白寿彝史学的理论风格》、《中国史学的理论遗产》、《中国简明史学史》以及《史学导论》(合著)等专著,发表相关论文200余篇。2005年上半年,邹兆辰教授对瞿林东先生进行了访谈,2005年11月又补充了部分内容。  相似文献   

2.
瞿林东:男,汉族,1937年12月生,安徽肥东人。1964年毕业于北京师范大学历史系本科,1967年以中国史学史专业研究生毕业于该系。现为北京师范大学史学研究所教授、博士生导师,主要研究方向为史学理论及史学史,著有《唐代史学论稿》、《中国史学散论》、《中国古代史学批评纵横》、《史学的沉思》、《杜佑评传》、《史学与史学评论》、《史学志》、《中国史学史纲》、《中国史学的理论遗产》、《中国简明史学史》,以及《史学导论》(合著)等书,主编《历史·现实·人生》系列(七种),发表《中国史学的遗产、传统和当前发展趋势》、《略论中国古代历…  相似文献   

3.
<正> 北京师范大学史学理论与史学史研究中心(教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地)主办、中心主任瞿林东教授主编的《史学理论与史学史学刊》,日前已由社会科学文献出版社出版(2003年11月)。 《史学理论与史学史学刊》是反映国内外史学界同仁在  相似文献   

4.
史学主体与《史学概论》研究对象   总被引:3,自引:0,他引:3  
“史学概论”是一门新兴学科,得到史学界的广泛重视。至今,这个学科已出有四本专著,即白寿彝主编的《史学概论》(1983年出版)、葛懋春、谢本书主编的《历史科学概论》(1984出版)、吴泽主编的《史学概论》(1985年出版)、赵吉惠著的《历史学概论》(1986年出版)。(以下分别简称白本、葛本、吴本、赵本)短短几年,有此成就,反映出史学界对史学理论研究的迫切性和重要性,也反映出我国史学研究已进入新的阶段和达到更高的水平。1979年国家教委在武汉会议上决定“史学概论”做为大学历史系的  相似文献   

5.
庞卓恒,1935年4月出生,重庆市铜梁县人。1959年毕业于北京大学历史系。现任天津师范大学教授、历史与发展研究所所长,博士生导师;华东师范大学兼职教授,博士生导师。主要著作有《中国简史》(合著)、《人的发展与历史发展》、《西方新史学述评》(主编)、《历史学概论》(合著)、《史学概论》(主编)、《唯物史观与历史科学》等十余部;翻译或校审《新编剑桥世界现代史》第三卷、沃勒斯坦《现代世界体系》第二、三卷、弗拉德《历史计量法导论》等译著十余部;论文70余篇。 ●:庞先生,我们读过许多您的论著,包括史学…  相似文献   

6.
顾明远简介:北京师范大学资深教授,国家教育咨询委员会委员,中国教育学会名誉会长,教育部社会科学委员会副主任、国家基础教育课程教材咨询委员会副主任、国家教育发展研究中心专家咨询委员会副主任、教育部教师教育专家委员会主任。曾任北京师范大学副校长、研究生院院长、教育管理学院院长、世界比较教育学会联合会副主席;国务院学位委员会教育科学评议组第一、二、三、四届成员、召集人;教育硕士专业学位教学指导委员会主任等职。先后获得全国优秀教师,北京市"人民教师",香港教育学院、澳门大学、日本创阶大学名誉博士、美国哥伦比亚大学师范学院名誉教授、吴玉章人文社会科学终身成就奖。主要著作包括:《鲁迅的教育思想和实践》(合著,中、日文版已出版)、《比较教育》(合著、主编之一)、《教育大辞典》(主编)、《战后苏联教育研究》(合著、主编)、《民族文化传统与教育现代化》(合著、主编)、《中国教育大系》(主编)、《世界教育大事典》(主编)、《我的教育探索》、Education in China and Abroad:Perspective from a Lifetime in Comparative Education(香港大学出版)、《中国教育的文化基础》(中、日、英文版已出版)、《思考教育》、《中国教育大百科全书》(主编)、《顾明远教育口述史(增订)》、《鲁迅作品里的教育》、《和平之桥——畅谈"人间教育"》、《顾明远教育随笔》、《顾明远教育演讲录》、《站在孩子的视角谈教育》等。  相似文献   

7.
《历史教学(高校版)》2006,(1):F0002-F0002
于沛,男,1944年5月生于天津。1982年毕业于中国社会科学院研究生院世界历史系,历史学硕士。现为中国社会科学院世界历史研究所所长、研究员、中国社会科学院学位委员会委员、中国社会科学院研究生院世界历史系主任、教授、博士生导师。首都师范大学、复旦大学、上海师范大学等校兼职教授,北京大学历史学系学术委员会委员,中国史学会副会长、国家社科基金项目评审组成员、《史学理论研究》、《世界历史》杂志主编。  相似文献   

8.
陆庭恩先生是我国著名的非洲史研究专家。 1 935年 1 2月生 ,上海市人。 1 960年毕业于北京大学历史系 ,后留系任教。曾任北京大学亚非研究所所长 ,现为北京大学国际关系学院教授、博士生导师 ,北京大学非洲研究中心主任。 1 989~ 2 0 0 1年曾担任中国非洲史学会会长 ,现任名誉会长。主要著作有《非洲与帝国主义》、《非洲民族主义政党与政党制度》(合著 )、《非洲史教程》(合著 ) ,主编《非洲通史·现代卷》、《非洲农业发展简史》、《中国与非洲》等 ,发表有关非洲史的论文 1 1 2篇。在访谈中 ,陆庭恩教授讲述了他从事非洲史研究的经历以及研究重点 ,介绍了中国非洲史研究会和北京大学非洲研究中心的工作成就。他特别强调 ,学术研究一定要结合国家需要 ,这样的研究才有价值和前途 ;研究非洲必须深入非洲实际 ,这样才能有深刻的体验和丰厚的成果。  相似文献   

9.
邹兆辰教授在1998年开始承担"新时期中国史学思潮"的研究课题,他带领当时刚参加工作的江湄、邓京力组成了史学理论与史学史的教学研究团队,在研究的同时,开始进行学者访谈工作,一方面获得第一手资料,一方面从学者个人那里切身感受和了解当代史学的进程和趋向。当时,我们看到张世林主编的《学林春秋》,但他收录的学者主要是三十年代以前出生的人,而活跃于当今史学界的学者很多都出生于三十年代以后。于是,我们决定分代际、分学科对有一定代表性的学者进行访谈,首先是出生于二十、三十年代的学者,他们当今已经是德高望重的前辈,传承了中国现代史学传统,又主导着新时期史学变革和  相似文献   

10.
陈望衡 ,194 4年出生于湖南邵阳 ,曾任《美育》杂志主编、《求索》杂志副主编和浙江大学教授 ,现为武汉大学人文学院教授 ,博士生导师。已出版的专著计有《艺苑谈美》、《艺术美》(与张涵合著 )、《黑格尔美学论稿》(与李丕显合著 )、《美学王国探秘》、《艺术创作之谜》、《历代咏物诗选注》(合著 )、《狞厉之美———中国青铜艺术》、《心灵的冲突与和谐———伦理与审美》、《科技美学原理》(主编 )、《占筮与哲理》、《中国古典美学思想史》等十余部 ,另发表论文百余篇如今 ,中学语文教学的各种弊病已经暴露出来了 ,对此 ,社会各界有识…  相似文献   

11.
2000年12月4日至6日,《史学理论研究》副主编蒋大椿、《近代史研究》主编曾业英、《世界历史》副主编沈永兴、《中国史研究》主编辛德勇、《求是学刊》副主编徐松巍等五位学者,应我校社会学院邀请,前来讲学。他们分别就“20世纪中国史学的若干问题”、“新时期中国近代史研究的几点思考”、“世界现代史研究中的若干热点问题”、“中国历史地理学研究的回顾与展望”和“史学研究中的创新问题”等五个问题为社会学师生作了精彩的讲演,并与社会学院教师和研究人员进行了座谈,使社会学院广大师生开阔了视野,了解到史学研究的最新动向。几位专家的学术报告受到社会学院师生的一致好评。                         (项青松)  相似文献   

12.
《近九十年史学理论要籍提要》一书(后简称《提要》),由刘泽华主编,叶振华、乔治忠、姜胜利等人撰写,近由书目文献出版社出版。这是一部重要的史学理论方面的参考书。很值得向史学工作者和史学爱好者推荐。该书有以下几个特点: 一、总括全局,界定严明。《提要》在编写上是按有关著述出版时间的先后,依次予以评介,这样就勾  相似文献   

13.
中国是一个史学发达的国家,但对史学发展史的研究,迄今仍较薄弱,特别是近现代史学史研究方面的论著更是寥寥无几,近几年史学界重视中国史学史研究,先后出版了尹达主编的《中国史学发展史》,白寿彝的《中国史学史》(第一册)和仓修良、魏得良的《中国古代史学史简编》等专著,但大都围绕在古代史学史部分。因此,开展中国近现代史学史研究更显得迫切而又艰巨。最近江苏古籍出版社出版了由吴泽教授主编,袁英光、桂遵义教授编著的《中国近代史学史》(上、下册),洋洋数十万言,可谓为研究中国近代史学史的开创之作。中国近代社会是个半封建半殖民地社会,八十年的风风雨雨激荡起各种思潮,在史学领域有着充  相似文献   

14.
普朗普(Tjeerd Plomp)博士是荷兰特温特大学教授,1982-1985年任特温特大学教育科学与技术学院院长,1990-1998年任课程系系主任;1989-1999年任国际教育成就评价协会(International Association for the Evaluation of Educational Achievement,IEA)主席,担任国际教育成就评价协会"计算机在教育中的应用"研究小组负责人,主持第三次国际数学与科学研究((TIMSS))和第二次教育中的技术国际研究(SITES)项目。他是国际教育成就评价协会SITES 2006研究项目的主任,领导了对学校以及数学和科学教师在学校中使用ICT及其教学方法的调查研究。普朗普与人合著、主编多本著作和会议论文集,其中包括:《国际教育技术百科全书》(第2版,1996)《教育中的计算机政策与实践》(1996)《教育技术经典著作》(1996)《世界范围学校教育与ICT使用:来自国际教育成就评价协会SITES 2006项目的研究结果》(2008)《跨国信息与通信技术:教育政策与实践》(修订版,2009)以及《教育设计研究导论》(2009)。访谈者于2010年6月在荷兰特温特大学与普朗普教授就信息技术教育以及评价等有关问题进行了面对面地交谈。  相似文献   

15.
近年来史学概论研究中若干问题讨论述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
史学概论作为一门独立的学科,近年来越来越受到史学工作者的重视,取得了不少成绩.到86年为止,已经出版了五本专著:葛懋春、谢本书主编的《历史科学概论》、白寿彝主编的《史学概论》、田昌五、居建文的《历史学概论》,吴泽、曹伯言、桂遵义的《史学概论》、赵吉惠编著的《历史学概论》.有关史学  相似文献   

16.
谢承仁先生1924年生,湖北松滋人。1950年毕业于北京大学史学系,初任教于北京第一中学,1954年调入北京师范学院历史系,历任讲师、副教授、教授、研究生导师,中国近现代史教研室主任。曾协助吴晗主编《中国历史常识》丛书,有《戚继光》、《李自成新传》、《中华传统思想化渊源》等,整理古籍《庚辛奉天书简集》,所主编多卷本《杨守敬集》获北京市哲学社会科学优秀成果一等奖(1997)。享受国务院特殊津贴。曾获“曾宪梓教育基金会”高等师范院校教师二等奖(1993)。2004年,谢先生将个人所藏一千多件清代档案资料捐赠给国家清史编纂委员会。是年深秋,邹兆辰教授就谢先生新近出版的《中华传统思想化渊源》一书对其进行了访谈。  相似文献   

17.
牛汝极教授继《文化的绿洲》(新疆人民出版,2006年)、《阿尔泰文明与人文西域》(新疆大学出版社,2003年)、《回鹘佛教文献》(新疆大学出版社,2000年)、《维吾尔古文字与古文献导论》(新疆人民出版社,1997年)、《沙洲回鹘及其文献》(合著,甘肃文化出版社,1995年)、《阿尔泰论丛》(主编,新疆大学出版社,1994年)之后,新近又出版专著《十字莲花——中国元代叙利亚文景教碑铭文献研究》(上海古籍出版社,2008年11月,327页,16开本,30万字,ISBN 978-7-5325-4908-5/K.1087)。  相似文献   

18.
风采     
祖嘉合北京大学教授、博士生导师。现任北京大学马克思主义学院思想政治教育教研室主任、北京大学素质教育委员会委员、北京大学心理健康教育委员会成员、北京大学邓小平理论研究中心特约研究员、北京大学中外妇女研究中心学科建设委员会委员、全国高等教育思想政治教育研究会第六届常务理事。曾参与国家哲学社会科学、教育部、北京市科研课题8项。主要著作有:《思想政治教育方法论教程》(专著)、《人生理论与实践》(主编之一)、《变革、矛盾、进步》(台著)、《工业文明》(合著)。发表学术论文40余篇。曾获北京大学教学优秀奖、桐山奖。卫灵…  相似文献   

19.
■:庄老师您好,非常感谢您能接受我们的访谈。您长期以来致力于世界文化史的教学与研究,对于推动我国世界文化史的教学、研究和普及做了大量的工作。您主编的《西方文化史》(高等教育出版社1999年第一版,2010年修订版)多年以来一直  相似文献   

20.
刘叔新先生从六十年代初期开始研究词汇学。《论词汇体系问题》是他在这一领域内最先发表的一篇论文。以后,他把主要精力用于撰写《词语的知识和运用》(与李行健合著)和《汉语描写词汇学》这两部分书稿,并先后主编两部词典:一部《现代汉语同义词词典》,一部《汉语反义词语辞典》。在长期的研究实践中,刘先生纵览了古今中外各种类型的词书、词论、对词汇学与词典学理论研究上的许多薄弱环节深有洞察。因此,冥心孤往,独造精微,尝以深沉之思,发新创之见。从1979年起,在两三年的时间内,发表关于这两个学科理论问题的论文十余篇;不久,又把这些论文连同早期的《论词汇体系问题》一文裒为一集,题名《词汇学与词典学问题研究》(下文简  相似文献   

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