元认知学习理论在机械类课程教学中的应用

针对当前高等工科教育在教学中存在的弊端,指出了元认知学习理论在自主学习能力培养中的作用,介绍了在机械类专业基础课程的教学实践中运用元认知理论、营造元认知知识环境、强化元认知体验、完善元认知监控,是提高教学效果的有效途径和方法。     

专题网站下的自主与协作学习能力开发

日益发展的专题学习网站为学习者的自主和协作学习提供了广阔的空间。自主学习能力和协作学习能力也是数字化生存中学习者需要具备的核心学习能力。本文就如何在专题学习网站环境下培养和开发上述两种能力展开论述。     

英语专业自主学习网站的开发及应用

本文主要介绍了英语专业课程综合性自主学习网站的建构背景、内容及其使用方法。此网站是以英语专业课程教学大纲、语言教学理论为基础而建设的,主要栏目有:学习策略、阅读、写作、语法、修辞、学术论文、英语水平测试指南、音像、学生作业、课程网站等。笔者通过培养学生的自主学习能力、任务教学法及小组活动等,把网络学习与课堂教学有机地结合起来,提高了英语专业课程的教学质量。     

协作学习在英语专业专题网站建设中的应用

协作学习在英语专业专题网站建设中由建立协作学习小组、安排协作内容、协作完成网站建设和效果评价等环节构成,可以增进学习者个人解决问题能力、人际沟通能力和创新思维能力。     

辅助型教学网站在信息技术教学中的应用探究

随着网络技术的高速发展,网站已经成为重要的信息工具和载体,同时它作为一种有强大的多媒体工具,逐渐地应用到教学领域的各个方面,从而引发了教学观念、方法和手段的变革。本文从教学网站在应用于信息技术教学各环节活动中发挥的辅助作用开始,探讨及研究以教学网站辅助信息技术教学的好处及要在其实施过程中需要注意的问题。     

基于SMT制程及设备维护课程网站的学生自主学习模式初探

课程网站作为一种新型的教学与学习资源,如何应用其进行有效的教育教学改革是当前高职教育教学研究的一个新问题。通过分析行动研究方法的运用,探索和构建了基于SMT制程及设备维护课程网站的学生自主学习模式。     

基于专题网站的自主学习能力与协作学习能力开发

随着信息技术的快速发展,知识以数倍于以前的速度进行着积累,现代学习者所面临的是一个高度数字化了的赛伯空间.自主学习能力和协作学习能力是数字化生存中学习者必须具备的两项核心学习能力.如何在专题学习网站环境下培养和开发上述两种能力,正日益受到人们的关注.     

转变学习方式：德育课程教学改革的当务之急

何谓学习方式?学习方式一般是指学生在完成学习任务时的基本行为和认知取向。学习方式与学习方法相比是居于上位的概念。它既包含了学习方法和学习策略,同时又涉及到学习态度、学习习惯和学习品质。 实现学习方式转变,不仅是德育课堂所要呈现的显著特征,而且是德育课程教学改革的当务之急。 一、自主、合作、探究的学习方式应是德育课堂上的主流学习方式。     

PLC应用技术课程教学改革初探

当前,互联网+在各行各业得到了快速发展,教育领域尤为突出.青海省海西州职业技术学校充分利用互联网+改革PLC应用技术课程教学,通过课程内容项目化、课程资料互联网化,有针对性地指导学生利用互联网自主学习,有效提高了学生动手能力,取得了较好效果.     

大学计算机信息技术课程教学改革

从目前江苏省高考关于信息技术作为合格要求出发,分析了大学新生对信息技术知识掌握不尽相同,从分层、分专业,加强平时的自主学习,课程组建设等几个方面对该课程进行了改革,经过几年的运行,教学效果取得了较大提高。     

利用WEB挖掘技术构建智能化电子商务站点

以web挖掘和网页信息聚类为基础,来构建智能化电子商务站点;从而在商务活动中根据访问用户的访问特征和习惯,发现其中蕴含的知识,提取出用户的兴趣爱好,从而开发用户喜好的界面,掌握商务活动先机.     

图书馆web站点的市场营销策略

本文提出图书馆web站点的市场营销观念。市场细分为选择目标市场提供了可靠的依据，图书馆web站点应根据其自身的优势、劣势以及市场需求进行目标定位，最后提出图书馆web站点的市场营销组合策略，即产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略。     

Web站点结构及网页特征信息的抽取

www为用户提供了丰富的信息资源。然而，超文本的结构复杂且超链结构无方向性，因此很难将其用来Web可视化。本文就Web站点结构及网页特征信息的抽取技术进行了详细的阐述，其中包括网页内容读取算法、网页URL提取算法、超链路径转换算法等。     

基于Web标准的网站设计

通过探讨目前网站设计中存在的问题,分析Web标准的内涵,提出基于Web标准进行网站设计的具体方法及步骤。     

学校网站动态技术的开发

我们基于ASP动态网页技术的条件,设计开发了学院的网站。该网站根据不同的职能部门,按照不同的权限,实现不同的功能,能够适合学院的教学、科研、思政、招生、就业等工作的需要。     

论独立学院非经济类专业“货币银行学”课程教学改革

＂货币银行学＂研究的内容是从宏观和微观上理解经济环境,对于在非经济类专业的实际工作中正确判断经济形势,恰当选择和运用学科知识具有重要的基础性作用,同样也具有较强的实用性。非经济类专业＂货币银行学＂课程教学中存在教学内容的专业特色不够明确、教学方式创新困难、考核评价方式不完善等问题。应围绕以课堂教学实践环节为核心,建立学生课堂内外的知识运用能力评价体系,修订教学大纲,完善课程评价过程。     

自主学习模式与公共教育学的教学改革

公共教育学是师范院校师范生的一门具有奠基性质的专业必修课,其目的是培养师范生教育教学素养和教育教学技能.然而,这门课程的教学效果却一直不尽人意,在学校里常常被师范生列为"最没兴趣"的课程之一而被抛在一边.自主学习理论强调学习者的能动性、自主性、独立性、自我评价,较为适合公共教育学教学改革的需要.因此,如何把自主学习模式贯彻到教育学教学中来是一项有研究意义的课题。     

当前信息技术教育网站的分析与述评

文章对目前信息技术教育网站的现状作了简要分析，并对当前信息技术教育网站的建设情况做了一些理性的思考与探讨。     

网络环境下协作学习模式在大学英语阅读教学中的应用研究

协作学习在现代远程教育中日益受到人们的重视。本文结合中央广播电视大学开放教育英语专业专科的主要课程《新思维英语阅读》教材,尝试探讨协作学习模式中的竞争、协作、辩论及角色扮演教学策略在英语阅读教学中的应用。旨在促进建立并应用一种新型的、以学生为中心的、区别于传统的大学英语阅读教学模式,推进英语阅读教学改革。     

教学设计思想在现代教育技术网站设计中的应用

网络是传播信息、交流思想的有效工具.依据教学设计的基本思想,以及在现代教育技术网站建设中的不同阶段设计思路,文章论述了网站各个阶段的具体设计方案和理论来源.主要从前期分析、策略制定、设计开发、评价测试、维护更新等方面作了具体论述.