职业院校《中药学》课程的改革与实践

文章分析《中药学》课程教学现状,对现有课程体系进行改革,通过教改组与传统教学组对比,研究学生对药材辨认应用能力及综合能力,教改组明显优于传统教学组。加强课程的改革与实践,提高学生实践能力是新课程改革的首要任务。     

“中药学”课程线上线下教学实践与思考

“中药学”课程的教学一直面临着教学方式单一、教学氛围枯燥、学生学习效率不佳的问题。新冠疫情促进了依赖互联网的“中药学”课程线上教学普及,为传统线下教学模式增添了不少活力,传统线下教学模式已不再适应现有教学和社会环境。在经历一个完整教学周期后,通过对“中药学”课程疫情期间线上和传统线下教学模式的优劣势进行比较,并探讨了后疫情时代“中药学”课程最佳教学模式,为推动适应时代潮流先进教学模式的建立提供参考。     

“思维导图法”在护理专业学位研究生的《中药学》课程教学的实践与思考

本文介绍了思维导图法在护理专业学位研究生的《中药学》课程中的教学实践应用,其中包含了思维导图的含义、制作方法、教学实践的应用设计,对思维导图的教学应用进行了总结。思维导图法对《中药学》课程在护理专业学位研究生的教学中不仅提升了教学趣味性和有效性,还提高了护理专业学位研究生的记忆、思考和分析能力。     

中药学专业实践教学与创新能力培养研究

本文对目前中药学本科实践教学体系与创新能力培养模式上存在的问题与不足进行分析,并介绍了近年来中药学院在建立基于中药生产、研发等全过程的全方位的中药学实践教学体系及大学生创新能力培养模式的举措和经验。     

综合大学《中药学》课程教学内容拓展的探讨

综合大学《中药学》课程在保证核心内容教学的基础上,应重视补充和拓展一些课外内容,如中国传统文化中的中医药元素、中药品名变迁和中医药典籍记述和歌诀等,为进一步提高学生的专业素养和教学质量。     

立足文化内涵实现课程育人——浅议中药学教学中的课程思政教学

在中药学教学中,加强课程思政教学的实施,对全面落实立德树人的根本任务有着十分重要的意义.因此,中药学教学中的课程思政教学,需要切实注重德育元素的融入,使得传统思政教育能更好地与专业课程对接,着力实现专业课程教学和思政理论课程教学的同向同行.为实现课程育人,文章分析了中药学教学中课程思政教学的目标,并探索了中药学教学中课...     

《中药学》类教材的改革与思考

目前全国各大中医院校乃至于其他综合院校使用的《中药学》教材版本多,仔细研究,尚存在一些问题,值得深入思考,祈望得以规范。本文试从教材名称、教材内容、提供教材使用指导说明三方面阐述问题所在并提出相应建议,望同行予以高度关注,以促进《中药学》类教材的改革和发展。     

高职高专中药学利水渗湿药教学体会略谈

中药学教学过程比较枯燥,为了充分提高教学效果,通过一些教法与学法的探讨和总结,有助于提高学生的学习效果.     

整体观及启发式教学法在中药学专业化学分析课程教学中的应用

传统教学方法以教师教授为主,分析化学是一门理论性实践性均很强的学科,学习过程中不适合死记硬背．使得中药学学生学习这门课程普遍感觉吃力。启发式教学则以促使学生独立思考,积极思维,以获取知识的教学体系．应用于分析化学教学,可以发展学生的逻辑思维。另外．以整体观哲学思想指导分析化学学习,帮助学生将分析化学的各个章节从部分到整体再到部分,既能找到之间相互联系性．又能清晰找到之间异同点,比较地学习各个章节,有助于学生理解、识记、掌握分析化学．     

《材料科学基础》课程教学体会

《材料科学基础》是材料物理专业重要的学科基础课程和主干课程,建立与新的人才培养方案及教学体系相适应的《材料科学基础》课程教学内容、教学方法是材料物理专业学科建设的一项基本内容。本文根据近几年的教学实践经验,并结合课程教学中的教学效果的调查结果,对本门课程的教学实践与经验进行了总结,旨在为同行提供借鉴和参考,提高《材料科学基础》课程的教学质量。     

中药学专业“方剂学”课程教学内容改革的思考

作为中药学专业的一门必修课程,方剂学主要阐明常用方剂的组方原理、配伍规律等理论及临床应用。方剂学课程为中医学不同层次的人才提供了临床实践必需的基本知识与技能,为学生成才奠定了良好基础。然而,近年来方剂学课程教学效果不尽如人意,许多地方仍需经过改革来进一步完善。基于此,本文首先描述了方剂学课程教学的现状,然后探究了方剂学课程教学内容改革的思路,以期与专业内人士共同探究,充分发挥方剂学课程的应有作用。     

教师教育语文专业方向课程实践教学新探——以《中学语文课程与教学》为例

本文探讨了《中学语文课程与教学》的实践教学理念和目标,并在此基础上提出了实践教学的具体内容和计划,希望通过理论和实践的整合与统一,探索教师教育专业理论课程的实践教学新体系。     

独立学院中药学专业人才培养模式的改革与实践

针对独立学院中药学专业应用型人才培养模式存在的问题,对中药学专业课程体系、课程负责人制、实习实训教学体系、实习基地建设、本科生导师制等方面进行了改革探索。实践表明,在提高独立学院中药学专业人才综合素质方面得到了良好的效果。     

新时期中药学课程思政的设计与实施

自改革开放以来,我国经济与社会文化经历了翻天覆地的变化。新时期对于高校思政教育也做出了新的要求,赋予了新的内涵。本文将从中药学课程思政出发,探究源远流长的中医药文化与高校思政教育之间的联系。中药学是一门拥有复杂体系的专业学科,学生需要对其有专一致知的态度,也要领会中药学中探索、进取的精神,这样才能符合新时代对高素质人才的培养要求。     

论中专《机械制图》课程教学实践及其思考

《机械制图》课程是中等职业学校的一门重要技术基础课程,操作性较强,教师在教学方法上要有大量的创新。本文主要阐述了在《机械制图》课程教学中教师可以运用的多种教学方法。     

高职药物制剂专业中药学课堂教学效果探析

卫生类高职院校西药药剂专业的中药学课程在其专业人才培养方案中被列为辅模课,由于学生专业不对口,开课较晚,其思维定势西医化,且教学计划内中医药学科比例及学时数太少,导致教师授课难度较大,教学效果不佳。对此,采取了一系列新尝试:讲好导言;明确学习方法,调动学习兴趣;突出主课重点,讲深讲透,精讲多练;结合实例进行教学;联系西医药知识,使之与中医药互补对接等讲授方法,并配合实操训练。这些尝试取得了很好的效果。     

对课程与教学的哲学思考

课程与教学是教育的一个特定领域,也是一个特别重要的领域,教学理论研究是教育学研究的一个重要组成部分。课程与教学哲学研究又一直是课程与教学论研究的一个基础性工作。当前教育理论研究中,教育哲学的著作屡见不鲜,但课程与教学哲学的研究成果是凤毛麟角。在我国,据查只有一九九三年辽宁教育出版社出     

高职中药学专业实验课程思政教育改革的探索

当代高等学校课程改革的重要任务是将思想政治教育融入专业课程教育中去,以"立德树人"为根本宗旨,构建"三全"育人教育理念体系。文章以高职院校中药学专业实验课程为例,分析了当前课程思政的现状,从完善教师队伍建设、搭建科学的实验教学体系、渗透优秀的企业文化、培养创新思维等方面进行阐述,探索将思想政治教育融入实验课程的有效途径。