新世纪高校体育课程教学改革的几点思考

随着社会和经济的发展,市场经济体制的建立以及改革开放的需要,目前高校全育教育的目标、观念、理论和实践已不能适应未来体育教育发展的需要.因此,结合健康体育的需要.因此,结合健康体育理论来探讨高校体育教育改革,是非常必要和具有历史意义的.     

新世纪高校体育课程教学改革的几点思考

随着社会和经济的发展、市场经济体制的建立以及改革开放的需要,目前高校体育教育的目标、观念、理论和实践已不能适应未来体育教育发展的需要.因此,结合健康体育理论来探讨高校体育教育改革,是非常必要和具有历史意义的.     

新世纪高校体育课程教学改革的几点思考

随着社会和经济的发展、市场经济体制的建立以及改革开放的需要,目前高校体育教育的目标、观念、理论和实践已不能适应未来体育教育发展的需要。因此,结合健康体育理论来探讨高校体育教育改革,是非常必要和具有历史意义的。     

高校体育教学改革的几点思考

体育教育作为教育的一个重要组成部分．对学生的全面发展起着举足轻重的作用，而现行的教学体制，在许多方面都难以适应快速发展的形势．通过对普通高校现行体育课教学的研究，本就高校体育教学指导思想、教学方法、考试制度等方面的改革进行了探讨。     

高校体育教学改革中的几点思考

依据体育教学改革的总体目标,深化体育教学改革。分析体育教学改革的成果,对当前高校体育教学过程中出现的问题进行分析、研究。     

高校体育教学改革与发展探析

体育作为教育的一个重要组成部份,在人的全面发展中占有举足轻重的地位.根据高校体育现状,对21世纪高校体育教学的指导思想、教学内容、教学方法等进行探讨,同时强调,构建健康体育课程将是高校体育教学改革的重点.     

现代高校体育教学改革的实践与思考

体育教学应重健身，淡竞技，走终身体育的健康发展之路。探索和进行教学改革是体育教学重现生命力的必由之路，文章通过对体育课现状的分析．从实践上对体育教学改革的指导思想，教学改革的方向进行了论述；同时，对体育教学改革的思考提出了一些看法．     

普通高校体育与健康课程教学改革的思考

本文采用文献资料、访谈等研究方法分析了近年来高校体育与健康课程教学改的现状,并提出了体育与健康课程教学改革的对策。普通高校体育应树立"健康第一,终身体育"的指导思想,注重教学过程评价,延长公共体育课程的开设年限,完善场地器材设施。     

浅谈高校体育教学改革与发展

体育作为教育的一个一重要组成部分，在人的全面发展中占有举足轻重的地位，现行的教学体制在许多方面，难以适应快速发展的形势，根据高校体育现状，对高校体育教学的指导思想，教学内容以及教学方法等方面的改革和发展进行了探讨。     

高校体育教育改革的几点思考

阐述了高校体育改革的必要性和重要性 ,建立以终身体育为指导思想的高校体育教学模式 ,并以素质教育为核心对课程配置、成绩考核、师资素质等进行改革 .同时 ,探讨在新形式下高校体育教学改革的思路、观念和方法     

关于高校体育改革的几点思考

高校体育改革的重点应放在观念的转变上，强调人的身心教育，注意高校体育与社会体育的有效衔接，建立以素质教育为尺度的体育课程新体系。     

浅谈高校体育教学改革与发展

体育作为教育的一个重要组成部分 ,在人的全面发展中占有举足轻重的地位 .现行的教学体制在许多方面 ,难以适应快速发展的形势 .根据高校体育现状 ,对高校体育教学的指导思想、教学内容以及教学方法等方面的改革和发展进行了探讨     

关于高校体育教学改革的几点思考

我国高校体育教学伴随高等教育的长期高速发展出现了一些新的问题,本文就这些问题和具体改革措施作了深入研究和探讨。     

关于高校体育教育改革的几点思考

体育教育作为一门融合了体育训练、人体、体育教学、心理学等多门学科的综合性专业,在培养体育教师和各类专项人才方面发挥了重要作用。然而,目前的高校体育教学却存在着许多问题,亟待改革。对于高校体育教学的改革,本文首先提出要明确体育教育的教学目标,更新体育教学的观念,在此基础上针对体育教育过程中的教学方法进行了分析,认为应该采用多种新的教育教学方法来提高学生的体育学习兴趣,进行个性化培养,最后提出要加强师资队伍建设,提升教师综合素质,使体育教育拥有更好的师资力量从而提升专业实力,确保高校体育教育专业改革的成效。     

新世纪体育教学改革的几点思考

中学体育教学改革应适应于时代对人才素质和终身体育的要求 .运用现代教育教学理论分析当今中学生身体健康状况和教学模式 ,阐述新世纪中学体育教学改革的重要性和必要性 .     

关于促进河南省高职体育教学改革与发展的几点思考

文章通过对河南高职学校体育教学的调查,指出其在软硬两方面凸显的不足;并提出参考意见,旨在促进河南省高职院校学校体育改革与发展、落实素质教育政策.     

关于南京高校体育教学改革的思考

高校体育教育是培养未来合格人才的根本,它的教学质量直接影响到高校体育教育目标的实现。高校越来越重视学生身体素质的锻炼和提高,但是综合来看高校体育教育仍然存在很多弊端,无论从师资力量、相关部门关注度还是学生自身方面审视,都需要依照各种发展目标来制定各种学习法,提出合理化的建议。     

关于高校体育教学改革的思考

体育教育是学校教育中不可缺少的一环,学生通过学校体育教育后,综合素质全面提升.但是进入新的世纪以来,高校体育教学越来越不能满足广大高校学生的需要,高校体育教学必须要改革.     

新世纪高校体育教学改革刍议

新世纪高校体育的目标,是培养学生具有身心均适应新世纪需要的健壮体魄.高校体育教学必须深化改革,思路是:思想观念的转变是先导,体制改革是关键,教学改革是核心;适应社会主义市场经济体制的建立和社会发展的需要,提高学生的健康水平和增强民族体质是根本目的.     

高校体育教学改革思考点滴

体育教学改革势在必行，各高校应根据本校的实际，结合高校体育的发展特点，改革以往落后的教学方法、教学内容、教学模式、组织形式等．