航海类专业学风建设机制探究

高校学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求。大学贵在良好学风,本文通过分析航海类专业学风建设现状,提出从加强准军事化管理励志教育、党员＂一帮一＂联动机制建设、航海特色校园文化建设三个方面探索航海类专业学风机制构建。     

行业特色型高校理科专业“一体四翼”学风建设新体系的构建与实践——以河海大学理学院为例

文章分析了行业特色型大学理科专业学风建设存在的问题,结合专业特点,探索构建以"学风建设"为主体,以"党团建设""虚拟网络""实践实训""生涯导航"为翼的行业特色型高校理科专业"一体四翼"学风建设新体系,多措并举提升学风建设质量水平并初见成效。     

航海类专业毕业生就业工作的若干思考

在市场经济的背景下,在金融危机的冲击下,在越来越多航海类学校崛起的冲击下,航海类学生的就业也给学校带来了一定的压力,怎么做好航海类专业毕业生就业工作是各个学校都在研究的课题。笔者根据长期的航运市场调研,结合自身的就业指导工作实践,从企业文化导引就业教育加强具有航海特色的校园文化建设以及加强就业市场建设方面探讨航海类专业毕业生就业工作。     

航海类专业毕业生就业工作的若干思考

在市场经济的背景下,在金融危机的冲击下,在越来越多航海类学校崛起的冲击下,航海类学生的就业也给学校带来了一定的压力,怎么做好航海类专业毕业生就业工作是各个学校都在研究的课题。笔者根据长期的航运市场调研,结合自身的就业指导工作实践,从企业文化导引就业教育加强具有航海特色的校园文化建设以及加强就业市场建设方面探讨航海类专业毕业生就业工作。     

发挥大学生主体优势 加强农林院校学风建设

学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的话题。优良的学风是一所大学最宝贵的财富,也是一所大学品质高低的重要标志,对人才培养质量起着潜移默化的作用。当前,农林院校的学风建设整体现状不容乐观,要加强农林院校的学风建设,必须突出大学生在学风建设中的主体地位,发挥其人本优势,从而把学风建设落实到实处。     

发挥大学生主体优势 加强农林院校学风建设

学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的话题。优良的学风是一所大学最宝贵的财富,也是一所大学品质高低的重要标志,对人才培养质量起着潜移默化的作用。当前,农林院校的学风建设整体现状不容乐观,要加强农林院校的学风建设,必须突出大学生在学风建设中的主体地位,发挥其人本优势,从而把学风建设落实到实处。     

大学生学风现状调查及建议

学风是一所大学的治学之本,是衡量大学校风的一项极为重要的指标。学生是学风建设的主要建设者和最终的受益者。加强高校学风建设,抓好大学生群体本身就是一个极为重要的方面。     

大学生学风现状调查及建议

学风是一所大学的治学之本,是衡量大学校风的一项极为重要的指标。学生是学风建设的主要建设者和最终的受益者。加强高校学风建设,抓好大学生群体本身就是一个极为重要的方面。     

萍乡学院学风状况调查分析及原因探究

大学的学风是一所大学的灵魂,良好的学风是大学得以存续和发展的前提和基础。本文立足于对我校学风状况的调查,分析了我校学风建设中存在的问题和原因,在此基础上提出了加强我校学风建设的意见和措施。只有学生、教师和学校多管齐下,才能真正营造出深厚的学习氛围,提升我校的整体水平和实力。     

基于辅导员工作视角对农业院校经济类专业学风建设思考——以东北农业大学经济管理学院为例

学风反映着一所学校的办学水平,体现一所学校的办学品位。笔者结合自身辅导员工作经历,对农业院校经济类专业学风问题进行了分析,并提出了加强学风建设的对策与建议。     

浅析学风建设与学校可持续发展

学风是一所大学的灵魂,是大学的宝贵财富,是一种巨大的精神力量和育人资源,加强学风建设、创建优良学风,是提高人才培养质量的基本保证,是高校办学水平的根本体现,是大学可持续发展的永恒主题。随着高等教育大众化的不断普及,高校办学规模不断扩大,导致办学资源不足,师资力量匮乏、生源素质下降等问题日益凸显,提高学校的可持续发展的核心竞争力,加强学风建设就显得尤为重要。     

透视大学学风建设

大学学风建设的好坏直接决定高等教育的质量,中国如何实现从高等教育大国向高等教育强国的转变,加强大学学风建设就成了关键。面对当前国内大学学风不佳的状况,教育工作者应理智地分析问题出现的原因,找到应对措施,形成一套加强大学学风建设的完整方案。     

透视大学学风建设

大学学风建设的好坏直接决定高等教育的质量,中国如何实现从高等教育大国向高等教育强国的转变,加强大学学风建设就成了关键。面对当前国内大学学风不佳的状况,教育工作者应理智地分析问题出现的原因,找到应对措施,形成一套加强大学学风建设的完整方案。     

交通类院校航海类专业“二元制”人才培养模式改革的探索与实践

"二元制"技术技能人才培养模式是福建省政府职业教育和人才培养教学改革的重大举措,是实现高职院校和企业共同培养高素质技能人才的重要尝试,目前在福建省高职教育中已由试点到不断推广过程中。本文探索交通类院校航海类专业人才"二元制"人才培养模式改革,通过"二元制"教育,全面提升航海类专业学生的技术技能水平和职业素养,提高人才培养质量和针对性,适应国际海员劳务市场的需要,满足国内外航运业对高素质航海人才的需求,具有重要的现实意义和实践价值,也可为全国交通类院校航海人才培养教学改革起到一定的率先示范作用。     

新时期高校学风建设的几点思考

学风是大学的立校之本。学风建设是一／卜系统工程，涉及到教育理念和学风建设的思路、模式、途径、措施等，本文根据目前高校学风建设中存在的问题，提出了应从思想政治教育、师德教风建设、规章制度建设、社会实践教育等方面，全面加强高校的学风建设。     

关于构建和谐大学的学风建设探讨

建设和谐大学是建设和谐社会的重要组成部分,学风建设是构建和谐大学的必然要求。在辩证分析当前学风状况的基础上,提出了加强学风建设的对策建议。     

关于构建和谐大学的学风建设探讨

建设和谐大学是建设和谐社会的重要组成部分,学风建设是构建和谐大学的必然要求.在辩证分析当前学风状况的基础上,提出了加强学风建设的对策建议.     

高校学风建设与学生管理服务工作创新——以广州航海学院琶洲校区为例

文章主要针对高校学风建设与学生管理服务工作创新进行分析,结合当下高校学风建设与学生管理服务工作实际情况,以广州航海学院琶洲校区为实例,从影响高校学生管理服务工作的因素、如何加强学风建设和学生管理服务工作创新等方面进行研究与探索,结合笔者切身实践心得,谈谈高校学风建设与学生管理服务工作的若干经验。     

新时期高校学风建设的几点思考

学风是大学的立校之本.学风建设是一个系统工程,涉及到教育理念和学风建设的思路、模式、途径、措施等,本文根据目前高校学风建设中存在的问题,提出了应从思想政治教育、师德教风建设、规章制度建设、社会实践教育等方面,全面加强高校的学风建设.     

新生本科院校学风建设中存在的问题及对策——以福建工程学院为个案研究

学风是一所大学的灵魂,是校园精神文明的重要组成部分。创建优良学风既是推进素质教育的客观要求,也是保证教育质量的重要前提。以福建工程学院为个案,结合工作实际,通过调查发现学风建设一些问题,分析学风建设中存在的问题及其症结所在,有针对性的提出了几点关于加强学风建设的对策。