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随着新课标的出台和新教材的使用,英语教学的知识容量增加了,知识的层次提高了,训练的形式更趋多样化。对于这些变化,部分教师感到难以适从。然而,教材的更新确实体现新的教学观念。故教师在教授新教材时必须更新观念,实现教学方法的转变。作者就英语教学中常见的问题与对策作了探讨。 相似文献
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一首钢琴作品需要诸多的弹奏技巧去完成,而连奏则是最基本的弹奏方法之一,学生在弹奏过程中由于方法不正确,会出现许多问题。本文主要针对学生弹连奏时出现的问题,提出科学的解决方法,以提高他们的演奏技巧,系统、规范地完成钢琴音乐作品。 相似文献
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AutoCAD是目前国内外使用最多的计算机辅助设计软件之一,该软件具有功能强大、用户界面友好、操作简捷等特点。文中就AutoCAD在使用过程中经常遇到的一些问题进行了分析,并提出了相应的解决方法。 相似文献
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伴随信息化在教育领域的深入发展,中学计算机网络管理问题日益受到重视。本文结合东莞市可园中学网络管理实际,列举三个实例,简要给出解决问题的办法。供其他中学参考。 相似文献
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郑世华 《河南科技学院学报》2014,(1):78-80
南阳汉画像石是我国古代艺术的典范之一,自发现之初就受到了人们的高度关注。虽然对它的保护和传承凝聚了很多人的心血,但依然存在一些非常现实的问题。文章阐述了南阳汉画像石保护的历史,分析了南阳汉画像石保护现状,剖析了当前保护中存在的问题,提出了保护的策略。 相似文献
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大学生毕业性失业问题剖析及其对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王晓燕 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(1):79-81
就业是民生之本,没有就业就没有生存权和发展权。当前,大学生的就业压力越来越大,许多大学生毕业即失业;大学生掌握先进的技术和知识,是国家的栋梁之材,大学生失业对于人才是一种极大的浪费,也带来了社会问题。如何稳妥地解决大学生就业问题是关系到国家兴衰和社会安定的大问题。 相似文献
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劣构问题广泛存在于生活实践中,具有结构形式灵活、与具体情境联系紧密、涉及因素与条件多样、存在多种解决方案和评价标准等特点,探究求解劣构问题的有效途径具有现实意义。具有发散性结构的思维导图在劣构问题求解过程中,有助于帮助问题求解者在搜寻、选择信息时理清思路,正确、全面地表征问题;在比较解决方案时,展开联想,吸取各方立场和建议,形成一个综合完善的问题解决方案;在求解过程中,制定计划,监控与评估解决过程。 相似文献
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康县古建筑装饰石雕具有浓郁的生活气息,它不同程度地映射出了本地域当时的民俗、民风、民情、历史、政治、经济、文化、教育、艺术诸领域的基本状况,并以丰富的表现题材描述历史信息,以巧妙的构思风格表达作者情感,以娴熟的镌刻技法展现艺术特色,以写实的艺术形象再现自然物象,以多样的艺术形式传递审美情趣,以隐喻的思想观念体现传统文化。 相似文献
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李卉 《和田师范专科学校学报》2005,25(3):171-172
计算机多媒体教学作为新兴的教学手段受到普遍重视但在实际运用中也产生了一些问题导致未能有效提高教学效果。文章针对政治理论课多媒体教学实践中出现的问题加以分析并提出相应对策,以期更好的发挥多媒体教学的优势。 相似文献
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大学生社团建设:问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生社团是高校校园文化的重要载体,是第二课堂不可或缺的组成部分,在新时期,加强学生社团建设,积极引导学生参加健康向上的社团活动,是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事,也是关系到社团事业不断发展和党的青年工作永葆生机和活力的大事。目前,大学生社团建设中存在着社团管理体制不完善;社团内部管理机制不得力、管理制度不健全;社团建设深度有待提高;社团活动经费紧张,活动场地、设施建设不到位等诸多问题,应紧跟时代发展潮流,科学指导社团发展。通过狠抓社团制度建设,规范社团内外部管理;努力打造品牌,积极鼓励创新;高度重视网络建设,打造社团虚拟家园;积极营造社团发展的良好社会环境;强化正确的学生社团发展导向等措施,促进大学生社团的健康发展。 相似文献
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赵超男 《温州职业技术学院学报》2004,4(1):65-66,69
住房是一个地方经济发展和居民富裕程度的标志,也反映出一个地方政府在领导地方建设中是否具有超前眼光和强有力引导措施的标志。本文从温州农村住房发展的可喜现象中,分析了存在的问题,提出了解决问题的对策,对经济尚不发达的其它地区在引导农民建房时具有前车之鉴的意义。 相似文献
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网络技术、电脑游戏的普及,使广大教育工作者和学生家长都认识到正确处理学习和游戏之间的关系将对学生的学习产生重要的影响。因此,教育游戏成为教育界研究的热点。对我国教育游戏的研究现状进行了评述,对所存在的问题进行了归纳与分析 相似文献
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徐魁鸿 《陕西师范大学继续教育学报》2011,(1)
我国师范大学经过百余年的发展,已形成了一套较为完整的教师培养方法、模式和体制。然而,随着我国基础教育的发展,中小学对师资的需求在结构和层次上都有了新的变化,传统师范大学定向、单一的教师培养模式已不能适应时代发展的需求。本文主要介绍我国师范大学教师培养模式的现状和存在的问题,并对其原因进行分析。 相似文献