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布鲁德·克里斯蒂安森 《语文世界(高中版)》2002,(12)
两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。可是叫阿诺德的小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子仍然在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释他和阿诺德之间的差别。“布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您今早到集市上去看一下,看看今天早上有什么卖的。”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。“有多少?”老板问。布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集市上,然后回来告诉老板一共40口袋… 相似文献
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有人说,沉默是金,因为祸从口出,许多麻烦和厄运往往在于自己的多嘴,而且沉默还可以表示深沉,表示有力;有人说,慷慨是金,因为在现在这样的社会里,只要你能大方地给,必定能得到丰厚的回报;有人说坦诚是金,有人说糊涂是金,有人说智慧是金……也许都不错,但我以为,主动才是真正的金,才是自己拥有的金,才是别人无法抢夺的金。有这么一个故事——两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的工资。不久,叫阿诺德的小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。他很不满意这样的不公正待遇,终于,有一天他发脾气了。老板一边耐心地听着他的牢骚,一边盘算着怎样向他解释他们两人的差别。老板想到了一个办法。“布鲁诺先生,”老板开口说,“你到集市上去一下,看看今天早上有什么东西卖。”布鲁诺从集市回来后向老板汇报说:“只有一个农民拉着一车土豆在卖。”“有多少?”老板问。布鲁诺赶快又去了集市,然后回来告诉老板一共有40口袋。“价格是多少?”老板又问。布鲁诺第三次到集市问了价格。“好吧,”老板说,“现在请你坐在这把椅子上等等,看看别人是怎么样的。”老板叫来了阿诺德,吩咐他去看看集市上有什么卖的。阿诺德很快就从集市上回来了,汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共40口袋,价格是多少,土豆质量很不错,他带回一个让老板看。并说这个农民一个小时后还会拉几箱西红柿来卖,据他看价格非常公道。昨天,他们铺子里的西红柿卖得很快,库存已经不多,他想这样的西红柿老板肯定会进一些的,所以他也带回了一个样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面,等着回话呢! 相似文献
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在传统的观念看来,企业教育就是要让“老板”指挥着干。上级一个文件,“老板”要服从,负责教育的基层单位当然要照办。说穿了,“只让老板指挥着干”的企业教育是“等、要、靠”思想观念依然在起作用,还没有用市场经济的观点来看问题。那么,为什么“不能只让老板指挥着干” ?我们可从以下四个方面来看问题: 一是,从不同的性质和作用效果来看,企业教育不会也不应该成为企业的中心,因此,它的发展只能靠服务和效率,而不是简单地做“老板”指挥下的工具。于市场经济条件之下,在企业靠实力优势争取竞争主动权的时候,有的企业教育… 相似文献
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人大代表犯罪,可以开出两个“犯罪榜”:一是“老板(名人)人大代表犯罪榜”。例如辽宁人大代表侯建军,为了几句口角,用吉普车像兵痞那样疯狂追撵一位老汉,将老汉轧死于大庭广众之下;全国人大代表王廷江.野蛮打骂空姐,并唆使同伙殴昏空警;湖南人大代表李文革,以非法手段攫取的豆腐渣工程使20名年轻的消防官兵死于非命;已经正法的沈阳地头恶霸“黑老大”刘涌,原来是沈阳市人大代表……此类案件从网上搜索中可以翻出奇多的网页。男一个是“贪官人大代表犯罪榜”。 相似文献
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两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺 ,并且拿同样的薪水。过了一段日子 ,阿诺德加了薪水 ,而布鲁诺却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于 ,有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听他抱怨 ,一边盘算着怎样解释他和阿诺德之间的差别。“布鲁诺先生 ,”老板开口说话了 ,“您到集市上去一下 ,看看今天早上有什么卖的 ?”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说 ,只有一个农民拉了一车土豆在卖。“有多少?”老板问。布鲁诺赶快又跑到集市上 ,然后回来告诉老板一共有40袋。“价格是多少?”布鲁诺第三次跑到集市上问来了价钱。“… 相似文献
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最近看到一则故事,情节虽简单但意义却很深远———两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。可是叫阿诺德的小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。“布鲁诺先生”,老板开口说话了,“您到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的”。布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。“有多少?”老板问。布鲁诺赶快戴上帽子又跑… 相似文献
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一个小男孩住在一间杂货铺附近,每天都看到大人将一种东西交给杂货铺老板,然后换回自己需要的物品。于是,有一天,他将一把石子递给老板“买”糖,老板迟疑片刻后收下了石子,然后把糖“卖”给了他。这个小男孩就是前苏联教育家苏霍姆林斯基。他后来说:“这个老人的善良和对儿童的理解影响了我终生。”这位杂货铺老板不是教育家,但他拥有教育者的智慧:他没有用成人的逻辑去分析孩子的行为,而是用宽容维护了一个幼小生命的尊严。这是对儿童精神世界的深刻理解和尊重。教育是一种个性化很强的艺术,没有一种通用的方法可以适用于所有的… 相似文献
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陈颖 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(3):84-86
本文作者从触觉、视觉、感觉等多方面来描写自己及同伴对月季花的感受。从触觉来说,月季像“桃子的外皮”;从视觉来说,月季从像“点缀绿色大地的红宝石”,“青山绿水中,姑娘们的红裙子”,“绿色的山林中,姑娘们的红脸蛋”,月季花苞像“王宫里的吊灯”;摸月季的叶子,还有一种“特殊的感觉”…… 相似文献
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教育家苏霍姆林斯基小时候住在一间杂货铺附近,每天都能看到大人们将一种东西交给杂货铺老板,然后换回自己需要的物品。于是有一天,他将一把石子递给老板“买”糖,杂货铺老板迟疑片刻后收下石子,把糖“卖”给了他。回忆起这件事,苏霍姆林斯基感慨说:“这个老板的善良和对儿童的理解影响了我的一生。”无独有偶,在美国一个跳蚤市场里也曾发生这样一件事。人们正在拍卖一辆越野自行车,一位十多岁的小男孩第一个举起标牌,叫价25美元。拍卖师惊奇地问:“这种自行车在商场里最少也要卖300美元,你怎么就叫25美元呢?”男孩说:“我只有25美元,这是我… 相似文献
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(一)思想中没有企业文化这个概念,也没有去建设。有的企业在创业初期,规模较小,管理手段层次低、简单化,靠老板一个人的思想意识足以领导和控制企业,自然认识不到也不存在真正意义上的企业文化;有的企业是朝阳产业,蒸蒸日上,短时期内看不到企业危机,即使是粗放式、较混乱的管理,也足以使企业利润丰厚,自然也就想不到还有企业文化之说。这是很危险的。 相似文献