大学英语四、六级统考的正负效应研究

大学英语四、六级统考自1987年、1989年相继推行以来，已有十多年历史，每年参加考试的学生达两百多万，其影响之大、规模之广，十分突出。那么四、六级统考的效果怎样?它对我国大学英语教学产生了怎样的效应，本文从正、反两个方面对大学英语统考进行了研究，并对怎样降低其负面效应提出了一些防治意见。     

大学英语四、六级考试数据信息应用

每次大学英语四、六级考试后，全国大学英语四、六级考试委员会都向社会公布大量考试统计数据，同时提供大量动态信息。本力求全面、准确地分析这些数据信息，以便充分利用这些数据信息，提高教师的教学水平和教学质量，更好地提高学生的英语素质。     

大学英语四、六级考试口语考试介绍

为进一步推动我国大学英语教学,适应国家改革开放的需要,使大学生更加重视英语口语学习,获得更强的英语口语交际能力,经教育部高等教育司批准,全国大学英语四、六级考试委员会自1999年起开始施行大学英语四、六级考试口语考试(CET-Spoken Eng-lish Test)。四、六级考试口语考试的对象和报考条件     

用心理学的原理指导学生进行英语四六级考试

英语四六级考试一直是大学生们十分重视的问题,教师要善于运用认知心理学和教育心理学的原理指导学生学习：在英语阅读中加强学生思维的训练;在阅读和听力的过程中加强对英语词汇的记忆;教师在上课的过程中要善于吸引学生对所学内容的有意注意。教师要有针对性的教学：根据考试的重点来实施教学方法,选择教学内容;教师在教学的过程中要以学生为中心;教师要重视考前的复习指导。     

12月六级考试报考资格公布

全国大学英语四六级考试委员会公布了2007年12月大学英语六级考试报考资格。 据悉,2007年6月大学英语四级考试成绩达425分以上（含425分）的在校大学生可报考12月的六级考试。[第一段]     

全国四六级新旧英语考试题型对比分析

英语测试对英语教学具有反拨作用,测试试题考查英语语言各方面能力的比重,各种题型所占比例,对英语学习者和教学研究者均产生导向作用。本文采取实证研究方法,研究了两份全国大学英语四六级考试成绩报告单,分析探讨产生这些结果的内外部诸因素。分析表明新英语四六级考试题型所占比例存在弊端,会影响学习者英语写作的训练学习。     

考教结合开创英语教学新局面--小议大学英语四、六级考试改革

大学英语过级考试改革是牵动大学英语教学改革的关键，是全面实现教学目标的重要一环。只有将教学思想、模式和评价体系三者统一融合起来，才能打开大学英语教学的全新局面。     

河北省大学英语四六级考试试卷交接工作简介

大学英语四六级考试结束后，河北省教育考试院将全省试卷送交教育部考试中心指定的评卷地点。     

乱象丛生的四六级英语考试

如今参加四六级英语考试已是千军万马，今年已达600万之巨!四六级英语考试的重要作用，现在几乎与高考有同等效力。因为它直接与大学生的毕业证、学位证及就业挂钩．甚至成为了大学生进入城市的一道“门槛”．对大学生命运起到重要的决定作用。不仅如此．它还与各大学的评价、教师的利益、各英语培训机构的经济利益悉悉相关．也正因为如此．在利益的驱动下，各方力量闪亮登场，必然会演绎出精彩的话剧．其乱象丛生也不足为怪了。     

大学英语四、六级考试通过率低的原因及对策探析

本从学习动机、听力、语音、词汇、写作等五个方面,对影响四、六级等级考试的通过率的因素及解决问题的对策进行分析和探讨。     

四级英语考试作文评分样卷的衔接手段研究

语篇衔接与连贯在语言运用和语言创作中起着重要的作用。一篇语义连贯、符合逻辑的文章离不开使用语篇衔接手段。笔者将大学英语四级作文样卷作为语料,从衔接手段的角度分析四级作文样卷评分标准的代表性,起到供阅卷员参考阅卷的作用,同时探讨出衔接手段对语篇意义的表现和连贯的影响,以指导作文教学。一、语料及研究方法1.语料采用分组抽样的办法将历年来的大学英语四级考试作文评分样卷分成4组,先随机抽出一份,然后以此为据相隔四年抽一份,冬夏两季兼顾。结果抽出1991年12月,1995年6月,1999年6月和03年12月四份样卷作为语料,样卷有14分、1…     

大学英语四六级考试综述

本文综述大学英语四、六级考试改革的背景以及改革前后的主要变化.根据学生对待新四级考试的态度和出现的问题,探讨性地提出今后英语教学的改革措施,旨在积极推行以学生为主体,以实践为中心的教学模式,提高大学生运用语言的综合能力,从而在根本上使学生达到新大纲的教学要求,适应改革后的四、六级考试,全面提高英语综合素质.     

英语四六级泄题根源多 利益驱使少数人铤而走险

大学英语四级连续两年蒙上“泄题”阴影，今年，四、六级考试再度遭遇“泄题”。四、六级考试前夕，有网站已经贴出四级作文题和六级作文题以及答案。四、六级考试中心有关负责人惊呼，六级泄题还是首次出现。面对一次次的泄题事件，人们不禁要问个为什么?     

四六级英语考试改革下的英语听说教学探索

大学英语四六级考试自开考以来,已发展成为我国影响最大的外语水平测试。而大学四六级英语考试自2005年改革以来,在考试形式以及考试内容上发生了很大的变化。此文便是针对四六级改革的变化,探索当前的英语听说教学如何与时俱进,教学策略如何改进提高。     

英语四六级考试作出重大改革

记者从教育部召开的新闻发布会上获悉，从6月份开始的英语四、六级考试将有重大改革，满分710分，不设及格线，听力比例提高到总分的35%。     

大学生如何看英语四六级考试

大学英语四六级考试是每个大学生都要面对的,但是其中也有许多的艰辛和无奈。近日,记者就以下问题在几位大学生中做了一个小小的调查。1.英语学习时间“进入大学以后,我一半以上的时间都是在学英语。”“四六级考试的前两个月只要我上自习,就是在学英语。”“我每天上4～5小时自习,差不多有3个小时都在学英语。″“我坚持每天都学英语,我认为学英语应该持之以恒,坚持不懈。”2.四六级考试形式及内容存在的问题“其实好多用人单位看的是你的实际英语会话能力,而这些并不能通过四六级考试反映出来。除非你口语考试考得足够好。”“四六级考试…     

英语四六级考试改革方案

教育部公布了《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》。大学英语四、六级考试是教育部设立的一项教学水平考试，17年来为我国大学英语教学质量的提高作出了巨大贡献，但随着情况变化以及大学英语教学改革的需要，须对四、六级考试进行改革。教育部提出改革的总体思路主要包括三个方面：一是按照《大学英语课程教学要求》修订考试大纲，开发新题型，改革考试内容和考试形式，突出加强对学生英语综合应用能力特别是听说能力的测试。     

2009年12月六级考试完形填空题解

Part V Cloze（15 minutes） Directions ：There are 20 blanks in the following passage.For each blank there are four choices marked A, B, C and D on the right side of the paper.You should choose the ONE that best fits into the passage.Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 2 with a single line through the centre.     

大学英语四六级考试作文分析

在大学英语四六级考试中,作文是考试的第一部分,分值为15%,是大学英语四六级考试的重中之重。本文从审题、写作和修改环节对大学英语四六级考试作文进行分析,力求为大学英语四六级写作提供教学和训练方法。     

英语四六级考试备考探究

英语四六级的备考是众多学者与教育者一直关注的话题,也是困扰不少大学生的问题。本文从词汇、听力和作文三个方面探究如何提升大学生的英语水平,备考四六级。