农村基层干部学历教育模式探索--广州电大开展“羊城村官上大学”工程的实践探索

发展农村成人继续教育是实施“科教兴国,科教兴农”战略的需要;是构建终身教育体系,建设学习型社会的需要;是提高农村人口素质的需要;是促进农村经济发展的需要。自2012年9月以来,广州电大承办了“羊城村官上大学”工程,经过两年多的时间,在教学模式、课程内容、服务模式等方面进行了实践和探索。只有基于农村基层干部需求、面向新农村建设需求的农村学历继续教育才更具实效。     

“新闻播报”教学策略在思政课堂上的实践探索

充分利用社会信息资源,将时事教育与思想政治教育的有机结合,是新时期提高大学生社会责任感,培养大学生创新精神和实践能力的重要途径,文章对大学生思政课堂上采用新闻播报的教学策略进行了实践探索,提出了三种课堂。     

张福奎院长在干部“三风”整顿动员大会上的讲话(摘要)

同志们: 根据院党委的工作安排,我们将集中一段时间,在干部、学员、战士中进行一次深入的作风、教风和学风整顿。今天,我就干部的“三风”整顿作一个动员讲话。 应该肯定,近几年来,院党委对干部队伍的作风建设是十分重视的,每年都要集中一段时间,进行教育或整顿。实践证明,这样做,对于加强干部的政治意识,提高干部的思想觉悟,增强干部的纪律观念和革命事业心,是非常有益的,也是十分必要的。今年,军委和总部特     

在“职业”上做文章 在“特色”上下功夫——对高等职业教育办学模式的探讨

今年是“九五”计划的第一年.我们承德大学被河北省教委确定为首批启动的试点学校.按照国家教委《关于开展示范性职业大学工作的通知》精神,依照高等职业学校的办学模式,明确办学方向、调整专业设置、教学计划,     

让美育浸润在“日有所长”中——湖北省武昌水果湖第一小学“以美育人”的实践新样态

在“以美育人”为引领的新时代背景下,湖北省武昌水果湖第一小学积极探索、先行先试,从小切口的美育教学探索到全方位的美育课程塑造,构建“和美”课程体系,筑牢学校美育的根基;培养“创美”教师共同体,提升学校美育的品质;开展多元化浸润活动,创新学校美育的形式;打造校园文化场域,彰显学校美育的内涵,实现“入心、化人、怡情”的育人实效。     

长在尾巴上的“地动仪”——蟑螂与防震

<正>地震是一种自然性的破坏现象。它给人们带来了意想不到的灾难。强烈地震,往往会造成地面变形、山崩地裂、海啸等。2008年5月12日,我国四川汶川大地震就曾造成无数人无家可归。为了预报地震,人们一直在进行研究和发明。早在东汉时期,我国学者张衡就创造了世界上第一台观测地震的仪器——“候风地动仪”。其实,在3亿年以前,被人们称为“活化石”的蟑螂,就已经有了自己的“地动仪”。人类至今都在努力破解那台长在尾巴上的“地动仪”的奥秘……     

“狠抓落实”引领“走在前列”的实践探索——以莱州为例

党的十八大以来,从中央到地方都加大了抓落实的力度。为实现\"走在前列\"的目标,莱州市把\"狠抓落实\"作为主旋律贯穿全年工作,提出了一些具体的\"抓落实\"的要求,经济社会发展取得了明显成效。     

从英汉新词的不断发展来看“行话”在语体上的新定位

根据英汉中大量涌现的新词的不断发展趋势,探讨行话在语言中新的语体定位,并拓展行话的内涵概念。最终通过对＂行话＂的重新定位来认识新词的语言发展形式。     

德育体系的整体构建探索——以武汉市洪山区第一小学“至善德育”为例

德育是关系到学生全面发展的主要课题。当下,德育日益受到重视,构建完善的德育体系已成为学校教育的迫切需要。本文介绍了由武汉市洪山区第一小学整体规划、布局、构建的“至善德育”体系,以期提供参考。     

邓铭江院士：让边疆教育铺展“丝路”之基——在喀什大学2023世界经济特区（喀什）发展论坛上的发言

<正>近日,中国政府发布了《中国（新疆）自由贸易试验区总体方案》,自贸试验区随即在新疆落地揭牌成立。此次论坛的召开,真可谓是久谋于旋即,际会风云,涛头奋楫。这对于深处内陆的新疆来说,既是一次重大战略机遇,也是边疆教育发展的一个历史新起点。深化国际科教文化及多领域交流合作、推进边疆教育高水平发展、创建丝绸之路经济带核心区文化科教中心、培养和集聚更多专业化、国际化高层次人才,已成为我们不容迟疑的行动目标。美国地缘政治学家欧文·拉铁摩尔（Owen Lattimore,1900-1989）,把古代中国称为“边疆国家”,并提出边疆是中国社会发展的强大动力之一。     

美术教师教育的改革与探索——“美院底色新师范”建设与发展研讨会综述

2024年12月18日,“美院底色新师范”建设与发展研讨会在广州美术学院召开,来自全国各相关高校、学界和业界的教育、美育领域专家学者围绕新时代背景下“美院底色新师范”建设、美术教育专业建设如何适应美育教师培养目标等核心议题展开交流,共同探讨了新时代背景下的“新美育”“新师范”建设与发展诸议题。     

开放式远程教育中的自省和反思——在北京广播电视大学“校长论坛”上的演讲

2010年6月11日,北京广播电视大学系统建设工作会暨第三届分校校长论坛隆重召开,会议特别邀请上海电视大学副校长徐皓就电大系统的定位与发展、机遇和挑战以及基层电大的内涵建设与可持续发展等热点问题作主题报告。为了便于全校教职工更好地学习与借鉴,我们根据报告录音整理了发言文字稿,并经专家本人审阅同意后,特在此发表。     

白马人的历史与文化——在“首届中国白马人民俗文化研讨会”上的报告

为考察白马人民俗,1989年我曾到四川平武县,到了平武的白马藏族寨子,看到当地的很多白马人青年已经不穿白马人的服装了,经济发达,文化普及,媒体传播迅速,加之交通便利多了,城乡之间不像以前那样阻隔.这个原来居住在偏僻山庄的少数民族,在服饰、生活方式上受汉族的同化很快.所以我买了个红黑线缠绕的沙嘎帽子,上面插着白鸡毛.家人说你戴又不戴,年年还要拿出去晒.我说这再过若干年就找不上了.就像孙宏开先生所说,我们要组织人抢救民俗文化.一种民俗的形成,经过了相当长的历史时期,它同一个民族的生活环境、生活方式、经济状况、宗教信仰等联系在一起.从这个方面说,它同地下文物一样,有很高的认识价值.在搜集、整理、研究过程中,不应搀进自己后来形成的一些观念.     

论新时代“南体模式”新发展——关于高等体育院校体教融合实践的探索与思考

“南体模式”是南京体育学院在长期办学历史过程中,通过不断调整办学思想和办学定位,结合国家和江苏体育、教育事业发展的要求,在实践中形成的教学、训练、科研三者紧密结合、资源共享、优势互补的“三位一体”的办学结构形态和运行机制。在 60多年的办学历程中,“南体模式”为中国体育和教育改革探索出了一条“体教融合”、培养精英体育人才和各类应用型人才的成功之路,为中国体育和教育事业发展作出了突出贡献。面对国家深入推进“体教融合”的新形势,面对新时代教育强国、体育强国和健康中国建设的新期盼,“南体模式”如何以新举措迎接新转型,踏出“以学训融合为特色发展的灵魂、以育人夺标为特色发展的目标、以创新求进为特色发展的驱动、以服务社会为特色发展的追求”的新路径,为全面深化“体教融合”、推动体育高等院校改革提供理论与实践上的借鉴,这是当前我们面临的一个全新课题。     

他们在修补唯心主义的避难所——对“四人帮”在评价秦始皇问题上的反动史学观点的批判

人们知道,在马克思和恩格斯载于科学史册的许多重要贡献中,应该首屈一指的就是实现了整个社会历史观上的变革,创立了历史唯物主义。恩格斯在谈到这一变革在哲学斗争史上的意义时指出:“现在,唯心主义从它的最后的避难所中,从历史观中被驱逐出来了,唯物主义历史观被提出来了,用人们的存在说明他们的意识而不是象以往那样用人们的意识说明他们的存在这样一条道路已经找到了。”(《社会主义从空想到科学的发展》)     

教育理论在课堂教学中的“技术表达”——理论与技术关系的新思考

在教师的课堂教学实践中,理论与技术的关系考察表明,不同形态的教育技术能够成为教育理论新的表达方式--\"技术表达\",即教育理论在教学行为指导中具体化为教学技能、在教学工具使用中内蕴于现代化教学手段、在教学过程设计中与智能技术进行双向建构.可以说,实践取向下教育理论的\"技术表达\"是对课堂教学中理论与技术关系的可能性考察,也是转换研究思路以重新理解理论与技术的一种尝试.     

说说屈学研究的重要意义——在“屈原作品篇第研讨会”上的致辞

屈学研究积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神主旋律。今天我们召开的这个研讨会,既是在研究屈原作品,也是在弘扬民族精神,必将对中国特色哲学社会科学的繁荣发展产生积极的促进作用。     

大学生党员发展模式的若干探索——“三推”模式层层遴选先进分子,提高新发展党员的质量

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体。在新的形势下,如何控制党员数量,提高党员质量,优化党员结构,对于保持党的先进性和纯洁性具有重要意义。采取何种程序选拔优秀学生和以什么标准来提高大学生党员的发展质量,是高校党组织面临的重要课题。本文拟针对当前高校学生党员发展工作中存在的问题,结合党员发展的理论和实践,对加强高校大学生党员发展模式进行了探讨,提出了"三推"模式层层遴选先进分子,提高新发展党员的质量为特点的党员发展新模式,以期对提高大学生党员发展的质量提供若干参考。     

瞄准新目标 实现新跨越 以崭新姿态争创省级示范院校——在“评建工作总结表彰暨评估整改创建省示范校动员大会”上的讲话

同志们:今天,我们这次大会主要是总结、表彰和部署工作。刚才,学东同志对评估工作进行了全面总结,提出了下一步的整改方案,特别是对创建省级示范校进行了全面部署,我完全同意。学院对6个先进集体、151名先进个人进行了表彰,受到表彰的同志都是全体同志的优秀代表。每个同     

在“心理问题学生”中选拔培养学生干部的实践与反思——以高校辅导员工作案例为例

辅导员作为高校大学生日常生活和学习的指导者,是学生干部培训、培养和学生能力提高的中坚力量。学生干部队伍在学生教育管理中也发挥着重要的作用,在“心理问题学生”中选拔学生干部是一种新的尝试,期望以这样的方式能更近距离地去接触和了解“心理问题学生”,让这部分学生能更好地融入班集体,推动学生实现自我管理、自我教育以及自我服务,也能有效推动学校心理健康工作顺利开展,提高学生管理效能。本文结合辅导员工作实例,对“心理问题学生”的干部选拔、任用以及培养模式进行探讨,总结学生干部培养与心理健康教育方面的经验和启示,以期更好地做好学生服务工作。