华东师大出版社推出“语文狂人”三本新书

2008年初,华东师大出版社推出“语文狂人”王泽钊的三本新书;《高考语文．小菜儿一碟》、《中考语文,小菜儿一碟》．《王泽钊老师讲作文》。三本书里,有近百篇好文章．有数十堂浓缩的“王氏语文课”。循着讲课的脉络,便会发现,为何学生“看到课程表上有王老师的语文课．就特别高兴”。三本书再现了王泽钊个人教学精华．引导中学生在提高语文素养的同时轻松应对中、高考。王泽钊．     

要经得起课堂的“沉默”和“安静”

最近,我参加了区教研室组织的语文教师论坛活动。在会上,一位老师谈到了“不在乎课堂气氛是否活跃”的观点,我当即表示赞同她的看法。确实,这个问题我也曾经进行过思索,并且在自己的课堂上进行了一点实践。在新课程改革实施的初期,学生的学习方式有了质的转变,课堂上老师与学生“互动”“对话”,气氛非常活     

遇事要冷静

一次,王老师在办公室给男朋友打电话。按制度规定,上岗后不许打私人电话,当然如果是直系亲属有急事还是允许接的。问题是王老师后来就在电话中与朋友聊上了天,10分钟过去还没有结束的意思。我就捅了她一下,可是她像没知觉,仍然我行我素。我忍无可忍,一伸手把电话挂断了。王老师顿时也火冒三丈,“啪”的一声摔了听筒,沉着脸转身扬长而去,气得我脑袋直疼。过了几天我冷静一些,觉得还是要主动找她谈谈,因为自己尽管是履行职责,但做法比较粗暴,身为园长当然要负主要责     

不过感恩节(续上集)

十一、胜利路小学校长办公室傍晚校长、王老师以及班上的好几个同学和家长等在这里。看起来老师好像比家长还要着急。王老师十分颓唐地对几个家长说:“他们几个同学出走,作为班主任,我……”一个家长说:“我们家长也没当好,不过现在最要紧的是弄清楚他们都到哪去了?”郑炜恩说:“你们也不要太着急,他们就是怕王老师家访,想出去痛快地上几天网。过几天就回来了。”校长说“:我们报了警,公安局会在全市网吧进行检查,一有消息就会通知我们。”廖逸霏说“:要不带你们去我们常常去的几个网吧找找看。”十二、一小酒家门前夜几个同学来到酒家门前,…     

王老师谈圆周角定理的证明

“您在课上讲圆周角定理的证明,我都听得懂.可是有个疙瘩不能解,为什么证明中要分三种情况讨论?”董小龙瞧瞧笑眯眯的王老师,问了她这个问题. 张小明插嘴说:“我也不理解.老师您多次说过,证明一道几     

晶晶的困惑:我也要嘴甜吗?

离园时,张老师向晶晶的妈妈介绍孩子在幼儿园的情况。这时,晴晴对晶晶说“:我妈妈说,要想让老师喜欢,就要嘴甜,就要说老师好、漂亮什么的。”晶晶跑到妈妈和张老师的面前,问“:晴晴说的对吗?我也要嘴甜吗?”妈妈和张老师一时都不知怎么回答才好。如果您是晶晶的妈妈或老师,您会怎样做呢?(北京王玉宇)正面引导,用事实说话如果我是晶晶的老师,我会直接告诉晶晶“:我不同意晴晴的说法。”每个班里都有几个乖巧的孩子,我会引导晶晶重新审视他们,帮助她了解班上这些孩子的表现“:你看,咱们班的阳阳、超超小朋友,他们平时不怎么爱说话(性格内向),…     

撞倒南墙不回头——一位中学语文教师毁誉参半的教改实验

教育是我的宗教,我为它而痴迷。我最大的愿望就是创办一所让学生永远怀念的学校。对语文来说,一篇文章、一幅油画、一曲交响乐、一部电影可以是教材,一个关于社会的、人生的题目也可以是教材,因为学生需要广博的知识。-王泽钊“朋友们都说我是不撞南墙不回头,我说我就是撞到南墙也不回头,因为我把南墙撞倒了,我为什么要回头?”说这话的人叫王泽钊,今年44岁,山东青岛市一位有着18年教龄的高中语文教师。令王泽钊屡撞南墙的起因是:从18年前成为教师的那天起,王泽钊就嫌语文统编教材“课文没几篇有人文价值的”,而有的“简直就是在说谎!”从那…     

难忘那节品德课

我曾经是个缺乏自信,觉得事事不如别人的女孩子,是那节课改变了我。四年级的一天,上品德的王老师走进教室,看样子,她有点不高兴。她刚把书放在讲台上,就对我们说:“今天老师对大家写的社会调查报告很失望,很多同学写的是一团槽,既没能好好调查,写得也不认真。”听到这里,同学们都低下了头。过了一会儿,王老师语气缓和了些:“不过,今天也有件值得高兴的事情,就是有个同学做得非常好,她得了满分100分,同学们猜猜她是谁?”听到这里,大家你看我,我看你,唧唧喳喳地议论开了。     

公民教育的理性表达——读王雄老师《革命与建国：为了百年后的中国》有感

我没有参加过全国历史教师教育专业委员会年会,但对每次年会的内容都十分关注,对2011年年会的主题与活动更是如此,是因为有我特别崇拜、且有过直接交往的王雄老师授课。最初,我是在2007、2008年的《中国德育》和《教师博览》上得知王老师对公民教育颇有研究;后来,王老师给我发过几次“阿福童教育简报”,加深了我对其成就的进一...     

拐弯处的秘密

我天天上学都要经过一条非常宽的柏油马路。有一天,我偶然发现在马路的拐弯处有一个奇怪的现象:马路一边高一边低。在公路其它的拐弯处也都是这样。为什么直的路面是平的,到了拐弯处却是一边高一边低呢?我怎么也想不出来,放学回到家问爸爸,爸爸也不知道这是为什么。第二天,我来到学校迫不及待地找到上科学课的王老师。“老师,公路拐弯处的路面为什么一边高一边低呢?”王老师高兴地夸我说:“你真是个善于观察的好孩子。”然后王老师给我讲解了公路在拐弯处这样设计的原因:一个物体沿圆周运动,有向心力维持平衡,一旦向心力遭到破坏,这个物体必…     

要经得起课堂的“沉默”和“安静”

最近,我参加了区教研室组织的语文教师论坛活动。在会上,一位老师谈到了“不在乎课堂气氛是否活跃”的观点,我当即表示赞同她的看法。确实,这个问题我也曾经进行过思索,并且在自己的课堂上进行了一点实践。在新课程改革实施的初期,学生的学习方式有了质的转变,课堂上老师与学生“互动”“对话”,气氛非常活跃。读一读、演一演、讨论交流、观看录像等形式在课堂上屡见不鲜。似乎,气氛活跃证明了学生参与度高,主动性强,热情高涨,学习效果好。但是,冷静地分析这热闹的课堂,其实掩盖了真实的问题,存在着很多隐患。其一,热闹的课堂不符合语文学习…     

我要和格格结婚

活动室里孩子们正分组活动,王老师来到娃娃家,只见奇奇对周围的小朋友说：“我长大要和格格结婚。”孩子们哄堂大笑。看到老师来了,几个小朋友纷纷报告：“王老师,奇奇耍流氓,他亲了格格。”您认为应该怎样看待并处理这件事呢？来稿在８００字以内为宜,请在９月４日...     

要不要变小兔

大班活动“线条变变变”中,王老师高举一根近两尺长的塑料棒,不断变换花样,模拟出波浪线、弧线、锯齿线、螺旋形等。孩子们兴奋地拍手惊叫。一个小男孩忽然高声喊道：“我要变个‘小兔’！”王老师朝他看了一下,说：“我今天要变的都是线条,不是动物,你说一种线条,我变给你看。”此时,小男孩脸上的快乐淡了下来,活动室里先前的自由自在的欢乐氛围也不存在了。幼儿都开始变得谨慎而严肃。王老师似乎并没有意识到什么,随后进入利用线条展开想像、创编故事的环节。王老师将幼儿提出的变“小兔”当成了干扰,是不是错失了一个有价值的教育契机呢？面对小男孩的提问,王老师当时要不要变个“小兔”呢？     

课堂管理谁之责:班主任的角色之惑

案例下课时,初二(5)班班主任徐老师看到教他们班自然课的王老师出现在办公室门口,正朝着他走来,徐老师看看桌面玻璃垫下的班级课程表,刚刚那一节班上正好是自然课,不等王老师开口,徐老师心中已经明白了大半。“徐老师,你们班级的秩序让人无法领教,我实在上不下去了!”“对不起,我们班的秩序我也很头痛,说也说过他们了,结果还是老样子!”“下次上课,我打算上实验,希望你能在旁边管管纪律。”“可是,下次自然课,我自己也有别的班的课啊!”“随便你,要不然,你们班就不用做实验好了。”王老师说完转身就走。“王老师……”徐老师气得跌坐在椅子…     

要言教更要身教

王老师中途接手一个班,接手后办公室老师们都同情地对他说:“小王,你真不该接这个班。”王老师满脸疑惑。看到王老师不解的表情后,其中一个老师继续道:“这个班的学生可难管了,班级卫生那个差,在你之前的李老师可是出名得严厉,他都对这些学生无可奈何,这个班有你受的……”听完后,王老师笑呵呵地说道:“谢谢你们告知,我会注意的。我想用不了多久,我班的卫生情况会好转的……”一周后,办公室老师们都惊奇地问:“小王,可以啊!赶紧说说你究竟是怎么做到的,这周你班的卫生是一天一个样,现在都干净得不可思议……”     

5632

王老师是音乐教师,他的妻子也懂音乐。一天,他家中没米下锅了,妻子就到办公室来找他。恰巧王老师有事外出了,妻子就在他的办公桌上留下一张字条,上写“5632”。和王老师同室的几个老师看了半天也没看懂,只好等王老师回来后再请教。     

寻道乎?异道乎?

“我不能改变别人,但我能改变自己!”“朋友们都说我是不撞南墙不回头,我说我就是撞到南墙也不回头,因为我把南墙撞倒了,我为什么要回头?”“要让学生热爱生命,热爱生命才能热爱学习。”“做语文老师真的是很幸福的一件事!”作家出版社2002年10月出版了王泽钊编写的《新语文》,共三册,每册有64篇课文,共150万字,每篇课文的结构都包括作品、注解、作者与作品、问题与思考、课后一得、换换脑筋六部分。该书打印稿曾在青岛市四所省级重点中学作为试点使用,学生的高考成绩位居全市前茅。青岛啤酒集团等一些企业也将选用该书作为人文素质培养的读物。络腮胡子,一头卷曲的过耳长发。1958年出生,1984年从教,从教期间换了4所公办学校,至今共送走17届高中毕业生,高考成绩在青岛市里一直名列前茅。其人其语其书     

作文要讲真话

作文要讲真话,不可说假话。很多同学的作文都是讲的真话,但说假话的也不少。一位家长说过,他女儿的作文几乎全是写的假话、假感想,是“假故事大全”。他女儿讲,不光是她这么写,她们班上同学写作文都是这样,大家都写过“扶老婆婆过大街,给老师送伞那一类的故事”;大家共同编着一样的故事,“然后套上不同的时间,地点、人物,去老师那儿领一个好分”。有一年高考作文题是《战胜脆弱》和《坚韧———我追求的品格》,考生在两个题目中任选一个写。据有关资料统计,竟有“多达百分之几的考生”,在作文中谎称自己的父母都死掉了,以便“在这样一个背景…     

我要和格格结婚

活动室里孩子们正分组活动,王老师来到娃娃家,只听奇奇对周围的小朋友说：“我长大要和格格结婚。”孩子们哄堂大笑。看到老师来了,几个小朋友纷纷报告：“王老师,奇奇耍流氓,他亲了格格。”您认为应该怎样看待并处理这件事呢？每月话题理解童心自然引导娃娃家本身就...     

要有好心,也要有好脸

我刚参加工作,就听到过“对孩子,要有好心,但不能有好脸”的“经验”,因而我是以严师的姿态出现在孩子面前的。几个星期后我发现,虽然课堂纪律不错,但课堂气氛不活跃,孩子回答问题不积极,声音也很小,就连孩子们在做最喜欢的游戏时也放不开,常常在看老师的脸色来参加游戏。这使我意识到,对孩子只有好心,没有好脸不行。幼儿初涉人世,如