浅谈未成年人犯罪与教育

未成年人犯罪是多种因素相互作用的结果，带有鲜明的特点，其犯罪不但可以预防，也较客易在外界积极因素的影响下实现良性转化。本依据对未成年人犯罪特点、原因的分析，提出了相应的对策。     

浅谈未成年人犯罪原因及其对策

未成年人犯罪一般是指年满14周岁不满18周岁的未成年人所实施的危害社会的犯罪行为。其具有犯罪主体低龄化、犯罪性质恶劣化、涉案类型相对集中、犯罪目的模糊、犯罪手段成人化、犯罪方式集团化、犯罪技术智能化等特点。针对这些特点，要预防未成年人犯罪必须做到：认真落实《中华人民共和国未成年人保护法》；强化家庭教育，营造良好的家庭氛围；注重收集信息，及时矫治未成年人不良心理；加强对未成年人的法律、道德教育；在学校和社区中建立完善的教育辅导、治疗体系；有效打击、妥善处理未成年人犯罪案件。     

未成年人犯罪的特点、原因及对策

从目前社会上出现的犯罪状况来看，青少年犯罪的问题越来越严重。这一切必须引起我们的高度重视。　　一、未成年人犯罪的特征及原因　　1、侵财型犯罪突出。近几年来，各种盗窃犯罪一直处于犯罪率之首。抢劫犯罪发展速度快，未成年人侵财犯罪无论是盗窃还是抢劫，比以往小偷小摸状况发生了变化，作案目标逐步向高档化发展，案值日益增高。如有的中学生需要钱就偷自行车，由几辆到十几辆，造成犯罪。有的少年犯因偷自行车不够刺激就伙同其他青少年偷盗汽车、绑票、撕票……　　2、抢劫作案出现团伙化、集群化的现象。这些人出于哥们义气，成…     

预防未成年人犯罪的有效途径初探

父母对子女过分溺爱、放任，教育方式简单粗暴，家庭不和睦，与孩子缺乏沟通、交流都会导致未成年人犯罪。父母过于自私、贪婪、不道德、不良嗜好也会引起未成年人犯罪。单亲家庭未成年人和留守未成年人犯罪率更高，特别是留守未成年人的犯罪率增长更快。此外，学校对德育、法制教育不重视，教育不科学。心理教育、性教育空白，学校生活单调，德育内容与社会现实割裂，使学生与正面教育对抗。[第一段]     

实现综合治理预防未成年人犯罪

未成年人犯罪是当今社会普遍关注的问题 ,它不仅给家庭造成极大的伤害 ,给学校造成极大的负担 ,而且给社会安定带来极大危害。本文从引起未成年人犯罪的主客观因素入手 ,着重阐析构筑预防未成年人犯罪的系统工程 ,实现综合治理。     

四川未成年人犯罪简析

未成年人违法犯罪的原因是复杂的、多方面的，既有社会环境、学校、家庭教育方面的客观因素，又有未成年人自身生理、心理方面的主观因素。预防和减少青少年犯罪，必须内外结合、双管齐下。从社会、学校、家庭三个环境着手，最大限度地消除外在的不良因素，营造一个良好的社会环境。     

浅析未成年人犯罪及其对策

文章对当前未成年的犯罪情况，特点以及原因进行了分析，并在此基础上研究和提出了解决的一些对策。     

预防未成年人犯罪 关注未成年人成长

未成年人犯罪的原因主要有个人因素、社会环境因素、学校教育因素、家庭教育因素等。预防其犯罪,需要家庭、学校、社会齐抓共管,综合治理,共同爱护、教育未成年人。     

家庭结构与青少年犯罪

本文首先从社会学的角度对家庭结构进行了解释，论述了不健全的家庭结构对子女成长的消极影响，进而阐明家庭结构与青少年犯罪的关系。此外本文也说明了学校教育在预防青少年犯罪方面的补救作用。     

优化家庭教育环境 预防未成年人违法犯罪

在归纳分析未成年人违法犯罪的类型和特征的基础上,阐述了家庭教育在未成年人教育中的重要作用。     

网络文化与青少年犯罪

依据网络文化在我国转型时期的多元共存、三点一线互动,较详细分析了青少年网络犯罪的具体表现。且指出:网络不良文化对我国青少年犯罪有着极大的影响,网络文化控制与建设,是现在和以后很长一段时间预防和治理青少年犯罪的关键。     

青少年犯罪心理与不当家庭教育

目前,无论是发达的西方国家．还是发展中国家。大都面临着青少年犯罪率不断上升的严重状况。青少年犯罪主要有暴力性犯罪占很大比例、性犯罪近年来呈增长趋势以及犯罪者的文化素质不高等特点。青少年犯罪心理表现为犯罪动机的单一性和犯罪目的的荒诞性、犯罪心理的报复性和犯罪心态的逆反性、犯罪故意的突友性和犯罪手段的残忍性等几个方面。家庭在青少年犯罪心理健康发展中扮演最重要的社会控制角色是各种犯罪社会学派的共识,而不当家庭教育则是形成青少年犯罪心理一个重要因素。因此．加强和改进家庭教育方式是降低青少年犯罪率的一项重要措施．     

从典型案件看青少年犯罪防治体系的建立

当前,随着我国经济改革的深度发展,贫富差距、城乡差距、贫困与不平等、弱势群体等社会问题逐渐凸显,反映在青少年违法犯罪中,呈现出复杂化、多样化、智能化特点。本文从一些典型案例出发,分析新时期青少年犯罪的现状、原因、特点,努力探讨青少年犯罪预防与矫治社会服务体系的建立。     

少年犯罪与学校教育影响因素研究

控制和预防青少年犯罪已成为我国政府以及社会各界的重要任务,同时也是消除社会不稳定因素、维护社会稳定,为经济、政治、文化等各方面发展创造良好环境的重要课题之一。探讨青少年犯罪原因,分析学校教育或个别教师与少年犯罪之间有无影响关系,采取哪些必要可行的教育措施,防范青少年走上犯罪道路,是解决问题的关键所在,亦是学校教育的职责所在。     

略论大众传媒与青少年犯罪

随着社会信息化功能的进一步扩大,大众传媒越来越影响着人们学习、工作和生活。健康向上的传媒内容,能促使人们认知世界、改造世界、美化世界,反之亦反。大众传媒由于其形式的多样性,内容的广泛性,影响形式的多极化,对社会公众尤其是对世界观正在形成中的青少年影响甚大。本文试图从研究大众传媒对青少年犯罪的影响入手,探研大众传媒发展过程中的价值取向和行为规范。     

转变教育观念是预防和减少青少年犯罪的关键

近年来，青少年尤其是中小学生犯罪已成为一大社会问题，传统的教育观念已阻碍了青少年的全面发展，成为青少年犯罪的一大根源。中有转变教育观念，树立起正确的素质教育观，才能从根本上预防和减少青少年犯罪，促进青少年的健康成长。     

网络社会视野下的青少年犯罪

网络生活正成为青少年犯罪的温床与土壤。网络以其隐蔽性、开放性、自由性对现代青少年的文化模式、道德观念、生活方式产生强烈的负面效应。应当坚持“德法并举,技术为辅”的原则,构建“网络和谐社会”,为青少年打造“数字化乐园”与“信息化净土”。     

未成年人犯罪的影响因素与对策探讨——基于广东某市未成年人犯罪的调查

调查显示,近年来,未成年人犯罪有上升趋势并呈现出一些新特点。未成年人犯罪是家庭教育、学校因素、社会因素和个体因素等多方面影响因素相互作用的结果。对未成年人犯罪的矫治和防范,需要综合运用多种手段。