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相似文献
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1.
物理教学中使用课件应注意的几个问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
多媒体教学是一种立体式的教学,它信息量大,直观性强,节奏快,密度高,集中了图形、文字、动画、声效等多媒体的技术,将抽象的物理概念和物理过程,以直观的形式展现在学生面前,活化了教学内容.多媒体技术和物理教学的结合,为激发学生的学习兴趣,提高教学质量提供了理想的平台。正因如此,现在越来越多的  相似文献   

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现代社会随着电子、信息、多媒体等技术的迅猛发展,用于课堂辅助教学的现代化教学手段也在被广泛的推广和普及.并通过实践表明:适时、适当的运用这些现代化技术来辅助课堂教学,能够取得很好的效果.笔者就如何在物理课堂运用的优点和应注意的问题谈谈个人的一些经验和看法.一、多媒体教学手段的优势多媒体辅助教学能充分调动学生的主体性,通过情境创  相似文献   

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随着多媒体技术在教学中的广泛应用,在教学的过程中,怎样才能合理、科学地使用多媒体,应注意什么问题呢?文章从多媒体的选择和运用等五个方面做了阐述。  相似文献   

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随着素质教育的深入与新课程改革的推进.初中语文教学模式发生了很大的改变.以多媒体为代表的现代教学手段.为我们的语文教学提供了丰富的教学资源、强大的技术手段。多媒体以图文声像来集中展现教学内容.从一个新的视角向广大师生展示着语文的魅力与多媒体教学的优势.  相似文献   

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袁燕 《职教论坛》2003,(20):57-57
学生普遍反映物理难学,学习效率很低。为探明原因,本人通过如下两种方法:一是调查研究法。通过问卷调查,交谈访问,研究学生在物理学习中到底存在哪些问题。二是统计分析法。对学生的作业,测试卷进行统计,哪些类型的习题出错率高。发现:①对那些物理现象不明显和无法用实验来引入的物理概念、物理规律,学生很难理解,无论教师怎样详细、精僻的理论加以表述,学生仍难以理解。②对传统的教学模式“满堂灌”,容易疲劳,注意力难集中,学习效率低。这样对物理就产生一种畏惧心理,阻碍了他们学习物理的情趣。如果我们能运用现代化教学手段,对传统的教…  相似文献   

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甄永辉 《河北教育》2006,(11):41-42
随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学已逐渐被广泛地应用。但随着多媒体教学的不断推广和研究的深入,也暴露出许多问题,如果不及时加以解决,势必会影响现代化教学手段优势的发挥。因此,运用多媒体教学时要处理好以下几个方面的问题。  相似文献   

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多媒体以直观、生动、形象的特点,打破了时间和空间的限制,丰富了教育教学的手段,加大了课堂的容量,提高了课堂效率。但是多媒体在教学中的应用也有不尽如人意之处,甚至走入误区。下面笔就几年来的教学实践,谈一谈运用多媒体教学时应注意的几个问题。  相似文献   

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化学是一门比较抽象的学科,经常会涉及到分子、原子、电子等微观领域。复杂的变化过程,细微的结构,化学反应的机理,这些按照凭空想像有时很难理解,学生往往会觉得难以接受。随着社会科技的进  相似文献   

10.
高一物理应该是物理教学中最重要的环节,必须培养好学生浓厚的兴趣,良好的思维,正确的方法,为以后的物理学习打下良好的基础。  相似文献   

11.
投影手段能充分运用形、声、色等大量的信息作用于学生的感官,对激发兴趣,引起注意力,突破重难点,巩固知识,提高效率,培养能力等方面都具有很大的作用。投影手段运用于教学以后,教学的组织形式、教学的方法、教材内容的安排、教学进度、教学结构、教学模式等方面与传统教学比起来都会发生一定的变化。因此,教师在运用投影教学手段时。要注意适应新的情况,恰当地运用投影教学,以提高教学质量。运用投影教学应注意以下几个方面的问题:  相似文献   

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当前我国多媒体技术在教育领域的应用是日新月异、势不可挡的。中小学校都配备电影、录像、电视、幻灯、投影、录音机和计算机等现代化教学媒体。这就为多媒体教学手段进入物理课堂提供了物质基础。多媒体技术突破传统课堂教学的"粉笔加板书"的局限,减少板书时间,增加课堂教学的容量,既省时、省力、便捷,有效减轻师  相似文献   

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李静波 《中学理科》2006,(12):40-40
随着多媒体教学活动的开展和深入,特别是物理学科的多媒体教学实践,使我们不得不注意到,教学手段的改进并不一定带来教学理念和教学思路的更新.虽然教师们学习及使用多媒体进行教学的热情很高,然而多媒体只是一个辅助工具,因此应用要适时恰当、科学合理,否则将弄巧成拙.下面是笔者在应用多媒体技术的实践中,思考归纳的几个值得注意问题,供参考。  相似文献   

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多媒体教学,以其生动的画面,鲜艳的色彩,直观的图形,逼真的声音,使枯燥而抽象的数学知识生动而具体.同时,多媒体技术在信息载体方面的多样性、交互性、集成性,让数学教师能更灵活、方便地组织教学内容,从而使数学教学更生动、更有趣、更透彻,更能突出重点,更易突破难点,使教师容易优化课堂教学,从而提高教学质量.但是数学教学有其特殊性,  相似文献   

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在生物教学中运用信息技术,使知识呈现更加生动、逼真,让学生在充分感知的基础上进行视、听、思的有机结合,从而使知识能多层次、多角度、直观形象地展示在学生面前,这样既可以活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣,又能提高教学质量,优  相似文献   

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物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维形式,是掌握和应用物理规律、物理理论的基础和桥梁.对于中学物理教学来说,如何使学生建立起正确的物理概念,要注意以下五个问题.  相似文献   

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就目前而言,我国中学生数学学习兴趣低下,数学教学效果不佳,学生数学成绩不理想的现状阻碍了我国中学数学教育的发展,笔者结合多年的实际教学经验,就中学数学教学谈几点看法。  相似文献   

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从现代教育理论的观点出发,分析了在物理教学过程中应着重解决的几个问题。  相似文献   

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随着信息技术的不断发展.多媒体在物理课教学中的应用已经越来越普及,而且随着多媒体的广泛应用,对教学的促进和帮助也越来越大,物理教学中的教学方式、教学方法、教学内容、教学实施和课程评价等也相继发生了较大的变化。下面我结合自己的教学经验,谈谈多媒体在物理教学中的应用。  相似文献   

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