创新空间的构建

以培养学生创新精神为重点的素质教育,不可能是在守成守旧的教育环境下进行的,它必须在教育目标、观念、手段、方法、评价等都与创新精神相协调,为学生构建起创新的空间,才能使学生的创新精神得到培养。     

创新教育实践例谈

创新教育是以培养学生的创新能力为基本价值取向的教育。它涵盖为培养学生的创新意识、创新精神、创新思维、创新能力以及创新个性为目标的创新教育活动。下面结合自己的教学实践，谈几点具体的做法。     

信息技术教学如何融入创新教育

创新教育是以培养学生创新素质为目标的教育,包括学生的创新意识、创新精神和创新能力。在教学过程中,我是这样融入创新教育的：     

浅谈如何培养学生的创新思维能力

如今,在教育体系中创新教育成为了追求的目标,创新教育的主要对象是学生,教育者所追求的目标是学生思维能力的创新培养。英语学科不只是一门工具学科,它还是一门培养学生创新思维能力的学科。在英语教学过程中,教师应激发学生创新意识,为学生提供创新环境,鼓励学生大胆质疑。一、创造环境激发探究欲望鼓励学生向传统质疑并加以引导,有意识地培养学生的创新意识。创新意识是一种用新思维、新方法来解决问题、困难的一种全新方式。在日常教学中,学生是知识的接受者,习惯了接受,很少有主动参与讨论的意识。     

浅谈教学中的创新教育

创新教育越来越成为教育观念改革的共识，它是根据创新的原理，培养学生具有一定的创新精神、创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育活动，是素质教育的一项重要内容，同时也是实现素质教育的基本途径和有效方法。因此，在教学中应提倡创新教育。     

浅谈初中物理教学对学生创新精神的培养

21世纪是创新教育的世纪,江泽民指出：＂创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺的不竭动力。＂创新教育,就是指以培养创造型人才为目标的教育。它要求在注重基础知识教学的同时,高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,     

融创新教育于初中数学教学

创新教育就是以培养学生具有一定创新意识、创新思想、创新能力,以及创新个性为目标的教育理论和方法,重在学生牢固、系统地掌握学科知识的同时,发展他们的创新能力,它是素质教育的具体化和深化。初中数学教师应把创新教育融入教学中。     

语文课堂创新教学三法

教学是达到教育目的的主渠道，实施创新教育，就是要在教学中变传统的灌输式教学为创新性教学，变单纯的知识传授为在传授知识中开发培养学生的创新能力。创新教育关注的中心始终是创造性，它包括创造性人格，创造性思维和创造性技能。语文教学的核心与宗旨在于让学生在感悟语言的同时培养他们的创新能力。语文创新教育也必须服从服务于这一目标。那么，语文教师如何在课堂教学中进行创新教学呢？     

创设适宜的教学环境提高学生创新素质

素质教育的核心是创新教育。所谓创新教育 ,就是根据创新原理 ,以培养学生创新素质为主要目标的教育理论和方法 ,它重在保证学生全面发展的同时发展他们的创新个性和创新能力。学生的创新素质并不是教师直接给予的 ,而是在适宜的教育教学环境中 ,在学习过程中不断形成和提高的。教师在创新教育中的责任就是要创设适宜学生创新素质形成和提高的教学环境 ,为学生创新素质的形成和提高创造条件。如何创设这样的教学环境呢 ?笔者认为应注重以下几方面 :一、创设良好的创新氛围培养学生的创新能力要从建立平等、民主、友好的师生关系 ,创设和谐、…     

创新教育实践中的问题、反思与对策

创新教育不是一个孤立、简单的观念 ,而是一个复杂的系统。因此 ,我们迫切需要系统观指导整体优化语文教学。我觉得 ,从语文创新教学的整体性缺失角度来探讨这个问题更具实践意义。〔问题 1〕目标缺失。一是在实际操作中 ,语文教学目标就是语文课堂教学目标 ,至于学生课外做些什么 ,并不在语文教学目标操作视野内 ;二是目标结构中没有学生的创新情感与态度的发展 ,忽视了创新人格的培养。〔反思〕语文创新教育必须坚持整体协同观 ,要把学科创新与活动创新、课堂创新与课外创新、创新情感与创新能力的培养协同起来。〔对策〕整体转变策略。这…     

在说话教学中培养学生创新能力

创新教育作为一种教育思想 ,已经深入到了学校的各种教育活动 ,逐渐衍化成师生自觉的教学行为。因此 ,在课堂教学中 ,改进语文教学方法 ,加强对学生创新能力的培养 ,是语文教师追求的目标之一。说话 ,是日常生活的需要。培养学生说话的能力 ,既是语文教学的重要任务 ,也能提高学生的读写能力 ,促进学生思维发展。那么 ,如何在说话教学中有效地培养学生创新能力呢 ?一、培养学生说话的创新意识创新意识是驱动个体进行创造的心理动机 ,没有这种动机就不可能进行创造发明。因此 ,培养学生说话的创新能力 ,首先得培养学生创新的意识。它要求教师…     

试论创新教学

一、创新教育呼唤创新教学 　　创新教育作为素质教育的核心要义，在培养高素质的劳动者和专业人才，增强综合国力和国际竞争能力方面发挥着越来越重要的作用。创新教育贵在创新，它是具有创新精神的教育者通过组织创新性的教育活动，以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性等创新素质的一种全新的教育。其主要内容可以概括为：第一，创新意识的培养。也就是推崇创新、追求创新，以创新为荣的观念和意识的培养。只有在强烈的创新意识的引导下，人们才可能产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜力和聪明…     

谈创新课堂教学的特征及其评价

创新是时代的主旋律，教育在创新活动中起着重要的基础作用，创新人才的培养必须依靠创新的教育。课堂教学是创新教育的主渠道，是创新素质培养的重要途径，创新课堂教学是创新教育的主要环节。 一、创新课堂教学的基本特征 １．教学目标多项化 以往的教学，在教学目标的确立上，只注重认知能力的培养，创新课堂教学目标的确立应由单一的认知目标向情感、能力与认知目标和谐共进变化。 ２　教学活动主体化 学生是学习的主体、课堂的主人。教师在课堂教学活动中应充分明确自己的职责与任务，当好学生学习的组织者、指导者，并通过创设情境，…     

浅谈培养学生在生物实验教学中的创新思维

创新思维是指用一种新的方式解决问题的思维过程。创新思维的是现代教育的重要目标之一,是提高学生科学素养的一种有效途径。生物学教育的目标是培养学生的创新思维和科学素养．而这一目标要在生物实验课当中来具体实现。     

异步教学与教育创新

教育创新是由教育理念、教育目标、教育途径和教育方式所构成的教育体系，它体现在创造性的教学活动中，其目的是为了培养具有创造性人格、创造性思维和创造性技能的高素质人才。异步教学是黎世法经过20多年的潜心研究创立的具有创造性活力的教学模式，它是我国新时期基础教育实施新课程标准，培养创造性人才，强化素质教育的难得资源。异步教学与教育创新有十分密切的关系，它对培养、训练学生的创造性人格、思维和技能有独特的功能。     

在高中政治教学中如何培养学生的创新能力

无论是知识的创新还是技术的创新,都离不开教育对它的支持。培养学生的创新精神和创新能力是实施素质教育的重要目标。在高中政治教学中,如何培养学生的创新精神和创新能力？     

创新教育怎样融入语文教学

创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。创新教育,就是指以培养创造型人才为目标的教育。它要求在注重基础知识教学的同时,高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,即不仅要授之以“鱼”,而且要授之以“渔”,更加要导之以“创”。它是要在全面优良素质的基础上通过实践进出智慧的火花。从这种意义上讲,创新教育不是一种具体的教育模式,而是一种意义深远的教育思想。语文要加强创新素质教育,首先要立足于课堂教学。语文教学必须注重培养学生听、说、读、写能力。当今,从信息社会的角度看课堂教学,就是培养学生掌握、分析、运用、传递信息的综合能力。为了使学生适应新时代的要求,我认为语文教学中应进行下述的课堂教学改革探索,有效地提高教学质量,培养学生的创新能力。     

浅谈中职语文教学中的创新教育

随着教育改革的不断深化,创新已成为当代教育改革的主旋律。创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为目标的教育。在中等职业学校里．语文教师应彻底转变教育观念,以培养学生的创新思维和能力为首要目标。本文结合学科特点和自己的教学体会,浅谈中职语文教学中实施创新教育的方法与意义。     

"问题式"教学法的数学教学实践初探

创新教育是深化教育改革的最大主题。创新教育的主要目标是挖掘学生创造潜能，它以弘扬主体精神，促进个体和谐发展为宗旨。而创造力的开发，创新精神的培养是中学教学的主要任务。     

数学教学中进行创新教育的探讨

培养高素质的创新人才，是素质教育的重要目标。为了实现这一目标，必须在教学活动中推行创新教育，培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和创新人格。……