师爱是教师职业道德的核心

“没有爱就没有教育”被许多教育工作者视为至理名言。柏林斯基也曾说过,“爱,应该是教育的工作,又是鉴别教育的尺度”。爱,应贯穿教育的每一个环节。作为教育工作者,职业道德的核心是热爱学生。因为,爱是教育的桥梁,爱是教育的钥匙,爱是教育成功的种子,爱更是热爱学生像热爱自己的生命。只有这样才能搞好自己的工作,才能成为一位名副其实的人类灵魂的工程师。     

浅谈教师的职业道德

一、教师要有崇高的社会责任感 教师崇高的社会责任感是教师教育工作的内驱力.教育事业关系国家、民族的前途和命运,也是影响一个人一生发展的系统工程.身为教师,应当从国家和民族的利益出发,以教育为己任,把自己的精力和热情投入到教育工作中去.教育家陶行知先生为了改造中国,使中国富强,决心创办一百万所乡村学校,来改造一百万个乡村.他放弃大学教授的优厚待遇,脱下西装,到乡村创办晓庄师范.他那种"捧着一颗心来,不带半根草去"的奉献精神和崇高的社会责任感,至今仍使人感动.     

浅谈教师职业道德建设问题

教师的职业道德建设既有普遍性，又有特殊性。其道德标准和建设标准必须高于其他行业、其他群体。     

浅谈教师职业道德建设

教师职业道德是教师在其职业生活中,调节和处理与他人、社会、集体、职业工作关系所应遵循的行为规范,以及在这基础上所表现出来的职业观念意识和行为品质。现在,教师的职业地位越来越高,相应的,代表的公众形象越来越被人们关注。汶川大地震之后,通过范跑跑和无数舍身救学生的年轻教师之间的比较,更加引发了人们对教师职业道德的思考。教师的职业道德修养水准的高低,关系到民族的希望,国家的兴衰,于是,加强教师自身职业道德建设势在必行。     

论教师职业道德建设

教师是人类灵魂的工程师，教师职业被人们誉为太阳底下最光荣的职业，正因为教师职业享有如此殊荣，所以教师职业道德建设显得更加重要，成为全社会普遍关注的一个问题，本深刻阐明了教师职业道德建设的重大意义，指出了教师职业道德建设的社会作用，深入地论述了教师应具备的职业道德规范。     

教师职业道德之我见

一、提高政治素养是做教师的首要条件 一名社会主义国家的教育工作，必须具有坚定正确的政治方向，这是教书育人的灵魂所在。     

教师职业道德的培养与塑造

教育家加里宁曾说：“教师的世界观、他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着学生，可以大胆地说，如果教师很有威信，那么这个教师的影响会在某些学生身上永远留下痕迹。”师者，传道、授业、解惑也。教师有“道”，才能传“道”，因此当代教师尤其要注意教师职业道德的培养与塑造。     

浅谈如何提高教师职业道德素质

教师对学生的影响是多方面的,既有知识技能方面的传输,也有人格方面的培养。教师的职业道德素质的高低很大程度会影响学生的发展。因此,如何提高教师的职业道德素养成为大家十分关心的问题。本文试从增强教育责任感和使命感、树立为学生的终身发展奠基的观念和树立终身学习的观念三方面来探讨提高教师职业道德素养的途径和方法。     

论教师职业道德建设

本文主要阐述教师职业道德建设的意义、教师应具备的良好职业道德的主要内容以及师德养成的主要途径。     

新时期教师职业道德刍议

在新的社会经济条件，教育改革将更加频繁、广泛和深刻，办学的竞争日趋激烈，我们将面临更加严峻的挑战，加强教师的职业道德建设刻不容缓。因此建设一支政治坚定，思想过硬、知识渊博、品格高尚，精于教书，勤于育人的教师队伍成为当务之急。     

浅谈新形势下如何加强教师职业道德建设

“学高为师，身正为范”。教师的身正，在德育中尤为重要。教师在孩子的心中有着崇高的地位，所以其身教对于孩子心灵的震动，对孩子其真善美的启迪或扼杀，往往具有比言教更为直接的影响力。     

新时期高校教师职业道德建设探析

加强教师职业道德建设是全面推进素质教育的需要，当前受社会上各种消极因素的影响，部分教师职业信念动摇，师德水平下降，与教书育人、为人师表的要求存在较大的差距。本对此提出了解决问题的思路。     

加强教师职业道德修养 切实做好教书育人

素质教育是一场从教育思想到教育内容、教育方法的深刻变革。医学教育要适应这一深刻变革。就必须改变原有的人才培养模式，加大教学改革力度。优化知识结构，加强能力培养。提高学生整体素质。然而，实施素质教育，提高全民族的素质。归根到底要依靠广大教师。加强教师职业道德修养。切实做好教书育人。是实现素质教育的基本保障。目前。由于我国普通高校扩招。医学教育层次增加。师资力量相应增加。出现了一些问题．个别医学院校片面强调学生的素质教育。而忽视了医学专业教师的职业道德教育。本文就教师在职业道德教育这一方面加以探讨。供医学教育工作者参考。     

浅谈教师职业道德

随着改革开放的进一步深入,经济高速增长,对教师的职业道德提出了更高的要求,必须摒弃几千年遗留下来的旧道德,旧思想,树立合乎新形势下的职业道德观念.     

教师职业道德建设存在的问题与对策

21世纪，我国的教育观念，教育体系以及整个人才培养模式，正在发生着一场深刻的变革，“在知识经济社会里，没有贫穷的国家，只有无知的国家”。为适应时代发展，对教师提出了更高的要求。为此，必须要加强教师队伍的建设，其核心又是要加强教师的职业道德建设。 　　一、教师职业道德建设的必要性和紧迫性 　　教师的职业道德是指从事教育这一职业的教师在职业活动中应该遵循的道德规范，以及与之相适应的道德观念、情操和品质，它反映着道德调节的方向。教师的职业道德是与教师的职业活动相联系的，教育作为一个特定的职业决定了特殊的…     

高尚的师德永远是教师无悔的追求——浅谈教师的职业道德修养

有人说,老师是点着的蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;也有人说,老师是辛勤的园丁,洒尽了汗水,让花儿绽放;还有人说,老师是灵魂的工程师,与大地齐名,跟日月争光……一句句美言、一声声赞誉萦绕在我们的耳旁,这是人们给予教师最崇敬的赞美,而对于内行的我们来说相信感受最多的却是艰辛两字。多年