提高孩子的学习能力有高招

父母都希望孩子学习成绩好,然而许多孩子这次考试考好了,下次却考得不理想,成绩很不稳定,这是为什么呢?究其根源,是由孩子学习能力的高低决定的。有些家长会问:"是不是让孩子多做题,对各种题型练习熟练了学习能力就自然形成了呢?"答案是否定的。     

家庭考试

家长都很重视孩子的学校考试,而实际上,让孩子通过家庭考试也很重要。一个生活自理能力、动手能力强的孩子,由于他做事自信心强,在学校里学习也常表现出色。此篇介绍了“家庭考试”的内容及方法,是这位家长的经验之谈,家长们不妨试一试。     

把握家庭教育时机系列讲座(五) 当孩子考试失利的时候

考试不是学习的惟一目的按照新课改精神,一些学校的考试成绩开始实行“模糊”制,不再实行百分制,而代之以“优秀”、“良好”、“及格”。这样,家长不必再细抠孩子考试到底考了几分,再为几分之差恼火了,学生也不用因为几分之差而没法对家长交代了。考试实行模糊制,其目的只是为了使人们把关注的重点转到孩子知识掌握得是否扎实、运用是否灵活等能力培养方面。但考试毕竟是检验、衡量孩子掌握知识程度的“刻度尺”,无论家长还是学生,仍应该认真对待考试,尤其是在目前仍然要通过考试进高校学习的情况下,考试对学生来说仍十分重要。这也是家长…     

运用亲子沟通技巧 缓解学生考试焦虑

考试焦虑是中学阶段常见的问题,有考试焦虑的学生一般难以很好地处理自己的情绪问题,学习活动和考试易受到影响。家庭教育方式不正确是使学生形成考试焦虑的主要原因之一。父母运用适当的亲子沟通技巧,给予孩子情感支持,能有效缓解孩子的紧张感和焦虑感。通过有效沟通,能加深孩子对学习和考试的认知,减少孩子的考试焦虑。     

合理安排考试时间

周超学习用功,人很聪明,接受能力也很强,但是他的成绩却并不理想。从小学到现在,他经历的考试不计其数,但是能完完整整答完试卷的次数却屈指可数,因此尽管他做题的准确率很高,却无法赢得更高的分数。一直以来他都为自己做题速度太慢而伤脑筋,为了改掉     

高等学校英语应用能力考试对倒装语法的考查

本文通过对高等学校英语应用能力考试中有关倒装语法真题的分析,和考生一起探讨了如何在考试前复习倒装语法,帮助他们在考试时提高做题得分率。     

时尚扫描

今天的孩子不快乐在同孩子的交谈中,许多孩子问我究竟为什么要学习?如果为了上大学,上大学出来又怎么样?我认为现在的孩子有四大缺失:第一,童年快乐缺失。去年我去非洲感受更深,我跟非洲孩子照相,他们搂着我的脖子,满脸灿烂的微笑。而我和中国孩子照相,有人“喊茄子”他们才笑。今天孩子不快乐,明天怎么为社会做贡献?第二,精神文化的缺失。现在的孩子只会做题,不会做人,从来没有人在其他方面给他们更多的关注。大家只闷头做题为了考试,其他的完全忽视了,这是一个很大的困惑。第三,亲情沟通的缺失。今天的爸爸妈妈同孩子几乎没有别的沟通。我…     

任勇数学教育文集三部之二:“中观卷”激活数学教学的智慧(13) “四化”帮你学数学

我以为,学数学,方法比做题来得重要.法国生理学家贝尔纳指出:"良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥.""学会"和"会学"看起来只是两个字的颠倒,但意义却大不相同."学会",只是说在学习过程或做题过程中掌握了某种知识和技能;"会学",则是指在学习的过程中掌握了学习方法,形成了学习能力.     

合理安排考试时间

周超很聪明,学习用功,接受能力也很强,但是他的成绩却并不理想。从小学到现在,他经历的考试不计其数,但是能完完整整答完试卷的次数却屈指可数,即使他做题的准确率很高,也无法赢得更高的分数。一直以来周超都为自己做题     

如何合理利用考试时间

很多孩子平时学习很好,却在考试时发挥失常,时间的分配和利用不合理是重要原因之一。孩子,为了你能够更好地利用考试时间,我想提五点建议。一、进行积极的预演。很多孩子在刚拿到试卷的时候还比较平静,可是几道题做下来,就开始紧张,觉得时间不够用,结果是越紧张就越觉得时间不够用,越觉得时间不够用就越紧张。如果在大考前做好积极的预演,就能避免这一现象的发生。你们平时的小测验比较多,一方面你可以利用这些测验检查和巩固自己的复习成果;另一方面,你可以利用这些测验进行预演,控制做题速度,提高时间利用率。把每一次小测验都当成大考,而…     

大学英语四级快速阅读技巧研究

在大学英语的学习中,英语四级考试是学生非常重视的一项考试,而四级考试题型中新增的阅读理解是考验学生基础知识和阅读能力与速度的题型.快速阅读篇幅长、时间短,很多学生不能掌握很好的快速阅读的技巧,所以做题效率很低.本文结合大学生在阅读中存在的不良习惯,主要讨论了提高快速阅读能力的几个技巧,以期能帮助学生掌握快速阅读技巧,在四级考试中发挥作用能够提高效率.     

大学英语段落匹配题与语篇教学

段落匹配题为四六级考试的新题型,本文分析了这一新题型的特点及做题技巧,并且探讨了语篇教学对提高学生阅读水平及考试能力的重要作用。     

怎样上好小学数学练习课

《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。”数学练习课作为课堂教学的巩固、扩展与延伸,学生学习内容的巩固和反馈的重要手段,其重要作用是毋庸置疑的,其内容也应该具备上述特征。然而很长一段时间以来,很多教师在练习课上往往不断让学生重复地大量做题,让孩子在枯燥乏味的练习中被迫接受训练。如今新的课程改革已经开始．在大力提倡素质教育,倡导自主、探究、合作的今天,再用传统的模式来对待数学练习课,显然已不能适应新的要求。与课改精神相符,除了必要的基础知识的巩固。也应加强学生思维能力、收集处理信息的能力、解决问题的能力等综合能力的训练,让孩子巩固知识,在有梯度的课堂中获得更多的知识。让孩子在做题中找到学习的乐趣,感受成功的喜悦,变厌学为乐学。     

放下包袱轻松迎考

临近考试,不少同学被种种烦躁心绪困扰,吃不香、睡不好,分秒必争看书做题,可复习效果很差,非常惧怕考试。比如：因平时测验失误而怀疑自己的能力,认为自己根本无法取得好成绩,     

浅谈复习中要科学做题

爱因斯坦认为:"只有借助数学,才能达到简单性的美学准则."他的这种美学理论,在数学界,也被多数人所认同.数学美在学习中有更多体现,做题是学习的重要过程,更能感受美的奥妙.通过做题,能巩固所学的知识,加深对概念、规律的理解和深化,发展思维,把知识转化为解决问题的能力.因此,做题是很必要的,但又不能因此而陷入题海,机械性地重复做题,搞疲劳战术,更不能陷入偏难怪题的泥潭.     

让熟悉的地方也有风景——小学数学练习课教学的几点思考

练习是学生进行有效数学学习的重要载体,是学生掌握知识、形成技能、发展智力、提高能力的重要训练手段。然而,通过调查、分析,我们发现平时的很多练习课教学存在着极大的盲目性和随意性,很多老师把练习课上成了＂做题课＂,想通过题海战术提高学生的解题能力,结果事倍功半,学生对练习课产生厌烦情绪,严重影响了练习效果。那么,怎样上练习课才能重新点燃学生的学习热情呢？     

高考化学答题五注意

高考不同于一般的考试,它是一项选拔性考试,是人生的一个重要转折点.要想在高考中取得好的成绩,不仅需要平时的勤学苦读,还要在考试时把握好自己的心态,仔细、认真地做题. 注意一:审题取意,谁对谁错 在做题时,首先应弄清题目的要求和所给的信息.但在考试时,许多考生急于做题,而没有弄清题意,往往造成答非所问的现象,分数也就在提笔时悄悄地溜走了.     

怎样让孩子适应考试

一、什么是考试能力考试能力是孩子学习能力的一部分,高水平的考试能力包括良好的考试心态和考试技能技巧,在考试中能把掌握的知识正常反映出来。有的孩子到了小学高年级和中学,还不能适应考试,考试紧张,害怕考试,考试时大失水准,逃避考试等,把自己搞得很被动。鉴于此,家长应该从家庭教育的角度,努力指导孩子适应考试,提高孩子的考试能力。正式的考试一般是从小学三年级以后才开始,但现在有的学校从小学一年级开始,就有正式期中、期末考试,所以家长也应当从小学一年级开始,注意这个问题。考试能力包含较多的因素:注意力、意志力、记忆力、心…     

如何发挥考试对高三学生地理复习的引领作用

考试是学生学习的一个重要环节,考试的形式多种多样,通过考试可以发现学生学习中存在的问题,起到评估和检测的作用。更重要的是根据考试反映出来的问题,学生不断形成和改进学习策略和方法,提高学习的有效性和针对性,从而更好地掌握学科知识、提高学科能力、发展学科思维、培养学科素养。     

一种新的高中化学教学模式的探索与实践研究

<正>传统的化学教学中,以教师为核心,以教为目的,学生始终处于被动学习地位,学生学习积极性低,课堂效率低,这种教学模式不能适应现代教育发展和素质教育的要求.随着新课改的推进,各个学校课改浪潮此起彼伏,模式多种多样,这次课改的显著特点是学习方式的转变,由原有单纯的接受式学习,转变为自主学习、探究式学习.最终目的是提高学生的综合素质,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率."真正的教育是为孩子终身而奠基的,而不是为了做题和考试,课堂不能