基于能力素质的秘书学本科专业课程体系的构建

2011年秘书学专业列入教育部《普通高等学校本科专业目录》,各大院校开始积极筹办秘书学本科专业,而目前的秘书学本科课程设置存在目标定位不够明确,具体课程安排不够合理等诸多问题.文章从专业课程、实践环节、科学研究及创新能力训练、“三证”考核等四个方面,按政务秘书和商务秘书两个培养方向对秘书学本科专业学科进行能力分析,尝试构建适合本专业实际情况的较科学的课程体系.     

高职院校秘书学与秘书实务课程教学改革探讨

我国的秘书学教育自二十世纪八十年代初诞生以来，其学科体系不断健全，课程名称由最初的秘书学改成目前的秘书学与秘书实务，课程建设逐步完善。但是，随着我国改革开放政策的不断深入，该课程的教学也面临着诸如如何更加贴近企业和社会需要等问题。本文围绕高职院校秘书学与秘书实务的教学现状，提出了该课程教学改革的几个途径。     

接受美学视野下的秘书学专业课程教学改革

根据接受美学理论,把秘书学专业教学过程视为待学生主动填充的"召唤结构",确立学生在教学过程中的主体地位;结合学生的"期待视野",调整教学内容,改进教学方法,引导学生创造性地解读教材文本,鼓励学生主动填充教材文本与实践操作之间的空白,在价值理念、人生境界的引领下实现职业技能的习得。     

中职学校《秘书学》教学改革初探

《秘书学》是一门实践性很强的学科,在长期的教学实践中,除了传授秘书学的基本知识外,更重要的是要培养和锻炼学生实际工作所必备的技能。因此,加强中职文秘专业的案例教学和实践性教学,强化技能训练,是中职学校《秘书学》教学改革的方向。     

高校秘书学专业“新闻采访与写作”课程教学改革探析——以安康学院秘书学专业为例

秘书学专业开设的"新闻采访与写作"是一门实践性很强的课程。本文从秘书学专业开设该课程的必要性出发,分析了秘书学专业学生应具备的新闻意识,提出了该课程进行教学改革的几点思考。     

关于秘书学课程改革策略的探讨

秘书学的教学策略在各个学科的教学中具有共性,也具有特殊性,笔者仅仅通过在现代职业秘书进展下讨论和更新教学策略,教师应在实践中,运用秘书学的论述联系秘书工作的具体实际场景,必定能按照职业的进展走势培养出合格的文秘人才,这也是笔者探究教法的初衷和归宿。     

高校计算机基础课程教学改革的探索

计算机基础课程是高等学校的一门重要基础课程。随着计算机技术的飞速发展和教学改革的进一步深化，该课程在教学内容、教学手段、培养目标等方面都遇到了新的挑战。针对计算机基础课程的特点，就如何改进计算机基础课程教学方法，提高学生的应用能力，进行一些探讨。     

材料力学教学改革探索

材料力学的教学改革问题，需要从注重培养学生分析问题的能力、掌握研究问题的方法入手，针对材料力学课程体系和内容进行改革，同时在教学方法和手段上进行改革，并将二者紧密结合，以达到适应社会发展需要、培养现代化人才的目的。     

秘书学专业现代礼仪课程教学调查研究

为了全面了解商洛学院秘书学专业现代礼仪课程教学效果,采用问卷调查法,从学生课程学习的基本情况和课程评价两方面进行研究。结果显示,学生礼仪知识求知需求高,学生对课程总体评价良好但仍有很大提升改进空间。现代礼仪课程教学可以从培养目标、教学理念、考核方式、教学形式四方面进行改革,提高教学有效性。     

计算机网络课程教学改革探讨

本文论述了计算机网络课程体系和教学内容的改革,教学实践环节的改革和教学方法的改革,提出了有效途径以提高计算机网络教学的质量。     

金属学及热处理课程的教学改革与实践

结合金属学及热处理课程的教学改革与实践,提出处理好与相关课程关系的意义,同时,还就教学方法、实验教学及辅助教学等方面提出了几项方案,实践表明具有一定效果。     

市场营销课程教学改革之探索

《市场营销学》教学 ,是一个十分复杂的过程 ,要想建立起一套科学的《市场营销学》的教学方法和管理措施 ,解决在教学过程中存在的各种问题 ,必须对其学科性质、教学内容、课程体系和教法等不断进行探索。     

多媒体网络环境下的秘书学专业课程教学改革研究

在多媒体网络环境下,秘书学的教学面临着新的社会需求与新的改革的挑战。连贯式一体化教学进程改革与多媒体网络环境下的因应改革大力催生出了多媒体网络环境下的实训、任务、情境、模拟等新教学方法,为多媒体网络环境助力秘书学专业课程提供了较为重要的教学参照。     

市场营销课程教学改革之探索

<市场营销学>教学,是一个十分复杂的过程,要想建立起一套科学的<市场营销学>的教学方法和管理措施,解决在教学过程中存在的各种问题,必须对其学科性质、教学内容、课程体系和教法等不断进行探索.     

关于《秘书学》实践教学的探索

《秘书学》是文秘专业的主干课程,其实践教学组织得是否恰当有效在很大程度上决定了教学的最终效果,也关系到专业人才培养目标能否实现。文章从四个方面论述了近年来在秘书学实践教学方面的探索和尝试:理论教学与实践教学有机结合;增加实践学时,加大写作训练;精心设计,做好"文秘业务模拟实习";组织丰富多彩的活动锻炼学生的能力。     

关于《操作系统》课程教学改革的探索

针对目前《操作系统》课程教学中存在的问题,结合自己的教学经验,从课程内容体系的组建、教学方法、教学手段的改进以及考试制度的合理制定等方面提出了课程教学改革的基本构想,提出了一些改进措施。     

公关写作课程在秘书学专业教学中的缺失与对策分析

公关写作课程与教学在我国目前的本科秘书学相关专业中普遍存在着严重弱化甚至缺失的问题,有悖于秘书学专业定位与人才培养要求。对此,可以在秘书学专业的课程体系中增设公关写作课程,还可以通过相关学科的教学内容与方法的改革创新来实现公关写作的教学目标。     

药学分子生物学课程教学改革的探索

分子生物学是现代生物学领域里最具活力的新兴学科,该学科促使药物研发进入到一个新的水平。与此相适应,根据21世纪人才培养要求,沈阳药科大学生命科学与生物制药学院开展了以修订教学大纲、精选教材、优化教学内容、建设电子教案、引入新的教学手段和方法、加强教师自身素质为核心内容的教学改革,并经过三年教改实践,健全了课程体系,积累了教学经验,锻炼了师资队伍,提高了教学质量,初步构建了一种适合新世纪药学人才培养需求的分子生物学教学体系。     

新时期秘书学概论课程的改革与创新

随着我国社会经济的巨大变革,社会对专业秘书人才的需求也不断增长,对秘书岗位的要求也有所提升。秘书学概论课程是秘书专业教育的基础理论课程,也是秘书教育的前沿阵地。自2011年,秘书学专业被列入到本科目录中的特设专业后,秘书教育进入一个新时期。高等秘书教育既得到了前所未有的发展机遇,又要面对新的挑战。如何通过课程改革和创新增强秘书职业教育的竞争力,已成为现实课题。     

法理学课程教学改革探索

当前法理学的教学无法体现应有的价值.无论教学理念、教学计划、授课内容都与法理学学科的特质和功能存在不相适应之处.因此,法理学教学改革的首要任务就是要重新审视法理学课程,结合法理学的教学目的,搭建法理学教学的全局性框架,并遵循学生的认识规律,针对教学的不同阶段,灵活运用不同的教学方法,进一步提高法理学教学质量,促进学科的良性发展.