努力实践“三个代表” 着力提高教育质量

高等学校应该结合实际,通过调整学科专业结构,提高人才培养质量,做先进生产力的引导者和推动者;通过加强学术研究,建设大学文化,做先进文化的建设者和传播者;通过扩大招生规模,提高教育质量,做广大人民群众根本利益的服务者和实践者,努力实践江泽民同志“三个代表”的重要思想。     

以“三个代表”重要思想为指导 大力推进基础教育现代化

江总书记的“七一”讲话，具有很强的政治性、理论性、战略性和现实性，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献，将对我国社会政治生活和经济发展产生深远的作用和影响。首都教育战线的广大党员和教职员工，要全面准确地领会“三个代表”的科学内涵和精神实质，身体力行地贯彻落实“三个代表”的思想，把思想和行动统一到“讲话”和“三个代表”精神上来，统一到加快首都教育现代化进程上来，深学真做，努力成为中国先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。“人是生产力中最具有决定性的力量。包括知识分子在内的我国工…     

按照“三个代表”要求 努力做好教育教学工作

<正> 2002年9月,江泽民总书记在北师大建校100周年庆祝大会上强调:"贯彻党的教育方针,推进教育创新,培养大批高素质人才,离不开教师的辛勤工作,我国广大教师,要率先垂范,做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,做青少年学生健康成长的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师"。学校的发展关键在教师。学生的质量取决于教师。在新形势下,面对理论创新、制度创新和科技创新以及新知识层出不穷、知识更新周期不断缩短等新情况新问题,作为农业教育工作者必须按照"三个代表"要求,与时俱进,不断创新教育方法,建立适时新型师生关系,才能赢取新时期广大青年学生的尊敬与信赖。     

人民教师要做先进教育思想的代表

江泽民总书记提出的“三个代表”的思想,不但从根本上回答了要建设一个什么样的党和怎样建设党的问题,同时,也为我们广大教育工作者指明了一条办好教育的努力方向。　　“三个代表”的重要思想,给每一位人民教师都提出了新的更高要求：人民教师要做党的教育方针的代表;要做素质教育的代表;要做先进的教育思想、教育观念的代表。　　人民教师要做先进教育思想的代表,就要求广大教师要做先进教育思想的探索者、开拓者、倡导者。在基础教育领域,当前尤其要做素质教育的代表。　　本期发表的王宪军老师的事迹即为我们树立了这样的榜样。…     

教育综合改革应由“教育工具论”向“教育民生论”转型——“十八大”报告“努力办好人民满意的教育”之学理解读

"十八大"报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出深化教育领域综合改革,培养学生创新精神;合理配置教育资源,大力促进教育公平;并强调"就业是民生之本",要"努力办好人民满意的教育"、"推动实现更高质量的就业".这些"提升劳动者就业创业能力"与"努力办好人民满意的教育"、"增强就业稳定性"的表述充分表明,国家对教育的定位已不仅仅停留于"科教兴国"与"文化强国"这样单纯的工具论意义上,而上升到秉承以人为本精神,优化教育资源配置,提高教育质量,促进就业,改善民生,加强社会建设,让人民群众满意这样的民生论层面上.这为今后一段时期如何推动教育综合改革,确保最广大人民群众的教育利益指明了方向,提出了更高的要求.     

北京以“三个代表”作指导 高标准高质量发展基础教育

北京市把“三个代表”重要思想作为发展基础教育的根本指导思想。市长刘淇说 ,基础教育与“三个代表”的要求密切相关。要成为先进生产力的代表 ,就必须从基础和源头抓起 ,从而为先进生产力的发展培养源源不断的高素质人才 ;要成为先进文化的代表 ,就必须通过大力发展基础教育 ,使广大市民从儿童时代起就能充分接受先进文化和科学技术的培训和熏陶 ,从而为先进文化的发展奠定坚实的社会基础 ;要成为最广大人民群众根本利益的代表 ,仅就教育而言 ,同样也必须充分满足广大人民群众接受高水平基础教育的迫切要求。总之 ,必须把“三个代表”的重…     

丰富师德内涵创新教育机制

"教之道,德为先",教育发展教师为本,教师素质师德为本.江泽民同志在北京师范大学建校百年庆祝大会上强调指出:"我国广大教师,要身先示范,做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,做青少年学生健康成长的指导者和引路人,努力成为无愧于党和国家的人类灵魂的工程师."教师作为先进生产力和先进文化的弘扬者和推动者,加强师德建设,是认真实践"三个代表"重要思想、实践江泽民同志"以德治国"重要思想的表现.特别是在教育改革不断深入的今天,加强师德师风教育和师德师风建设有着更为重要的意义.     

“三个代表”与当代大学生的历史使命

当代大学生要肩负起全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史使命，就必须按照“三个代表”要求．努力做中国先进生产力的开拓者、中国先进文化的传播者和中国最广大人民根本利益的维护者。     

以“三个代表”思想为指导大力发展教育事业

江泽民总书记关于中国共产党要更好地代表中国先进社会生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益的重要论述 ,是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括 ,是我们的立党之本、执政之基、力量之源。教育事业既是发展先进生产力和先进文化的基础工程 ,又是涉及最广大人民群众根本利益的基础工程 ,因此 ,坚持以“三个代表”的思想为指导 ,抓住机遇 ,加速发展 ,努力构建面向 2 1世纪的山区教育新框架 ,已成为全县能否完成“十五”规划、如期实现脱贫致富奔小康的关键。为此 ,我们一定要努力实现“三个转变”,全…     

“三个代表”与当代青年知识分子的历史使命

当代青年知识分子应在"三个代表"重要思想的指导下,努力成为先进生产力的推动者;坚持马克思主义,努力成为先进文化的传承者、倡导者;甘于奉献,努力成为最广大人民利益的维护者,完成党和人民的重托,承担起中华民族的伟大复兴的历史使命。     

程艺做客“厅长零距离”视频直播间 就公众关注的教育话题给予解读和评述

【正】本刊讯"教育不能想方设法地折腾学生,高考政策要有一个延续性。""教育要洁身自好,不要和开发商这些商业有关系,要对自己办的分校负责。""当前很多地方没有将学前教育当做教育来做。"……4月13日下午,省教育厅厅长程艺率先做客新安晚报"厅长零距离"视频访谈,就当前市民所关注的教育话题给予解读和评述。高考七成录取率没问题     

建设可持续发展教育示范城市

我谨代表北京市教育委员会和广大首都可持续发展教育工作者们就可持续发展教育推进首都教育现代化及国际化方面做出的积极努力做汇报。一、首都可持续发展教育新进展(一)可持续发展教育已成为首都教育改革与创新的名片为了率先贯彻落实党的十八大的重要部署,北京确立了创建首善之区和中国特色世界城市的发展目标,积极探索可持续发展的道路     

提高教师素质实现教育创新

教育大计,教师为本;教育创新,教师是灵魂.知识经济时代要求,加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平,造就一支献身教育事业,勇于创新的高水平教师队伍.教师要做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,做青少年学生健康成长的指导者和引路人,努力成为名副其实的人类灵魂工程师,切实担当起在民族复兴大业中所肩负的重任.     

袁贵仁：要从战略高度进一步加强教师队伍建设

4月26日下午,教育部在北京师范大学举行2010年教育系统全国劳动模范和先进工作者座谈会。教育部部长袁贵仁在讲话中强调,推进教育事业科学发展,必须全心全意地依靠人民教师这支队伍,坚定不移地建设好人民教师队伍。全国教育系统广大教师和教育工作者,要认真贯彻2010年全国劳动模范和先进工作者表彰大会重要精神,努力做学生爱戴、人民满意的教师,推动教育事业在新的历史起点上科学发展。     

“和谐数学”视域下的“认识百分数”

所有的数学课,最本质的景象都是:一个教师,面对儿童教数学.儿童的数学现状更多地表现为具体的经验、直观的感受,所学知识的数学本质更多地表现为抽象的概念、理性的思想.因而,在"和谐数学"的教学主张看来,教师要做的便是让儿童和数学"相向而行,彼此相遇"——即在儿童的经验世界里努力挖掘能理解接受的抽象理性,而在数学的理性世界里努力找寻具体形象的表征方式.如此,教学基于儿童的经验旧知而又超越已有的经验旧知,"良好的数学教育"便自然形成.     

“自我充电”是教师的首要功课

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》对教师提出了较高的要求:"严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。""加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。"     

变“你要”为“我要”

如何用科学有效的教育方式引导学生不断地产生自主提高的意识,可以说是每个班主任都为之努力的目标。为了实现这个目标,新学期我变换了教育方式,把以前你要干什么的命令式管理变为我要做什么,我能做什么的自主自愿式的引导激发。新学期开始,根据一年级学生刚入     

以“三个面向”为指针 加速实现继续教育信息化

邓小平同志提出的“三个面向”,高度概括了教育与现代化、与世界、与未来的关系.教育要面向世界,是从空间的角度对面向现代化的说明;教育要面向未来,是从时间的角度对面向现代化的描述.教育要面向现代化,就是要求我们培养的人才,必须适应现代化建设的需要;教育要面向世界,就是要求我们要密切关注世界发展的新动向,吸取世界上一切对我们有用的先进技术和思想,努力赶超世界先进水平,使我国的建设和社会的发展与我国国际地位的提高相适应;教育要面向未来,就是要求我们培养的人才,不仅要满足当前的急需,更重要的是为下世纪做好人才准备.”三个面向”是紧密联系相互统一的整体,核心是面向现代化.     

贯彻“三个面向”战略方针大力推进教育创新

"三个面向"是我国当代教育改革与发展的战略方针,对教育发展具有重要指导意义.在新的历史时期,面向现代化,教育要为变人口大国为人力资源强国做贡献;面向世界,教育要为提高我国国际竞争力做贡献;面向未来,教育要为落实国家可持续发展战略做贡献.以"三个面向"为指导全面推进教育创新,有利于教育更好地贯彻落实"三个代表"重要思想.     

"三个代表":教育改革和发展的根本指导思想

“三个代表”的重要思想,是失去我国教育改革和发展的源泉和动力,也是新世纪教育改革和发展根本指导思想。要充分认识教育优先发展的战略意义,满足先进生产力发展的要求;充分发挥教育的文化创造、传播和创新的功能作用,促进先进文化的发展;大力发展教育事业,最大限度地满足人民群众日益增长的教育需求,教育工作者要做先进生产力的开拓者,先进文化的建设者,最广大人民利益的维护者。