新媒体在大学生思想政治教育中的应用研究

随着时代的发展,科技在不断的更新。学校作为培养社会人才的基地,要把学生和社会联系在一起,所以在教学方式上就要与时俱进。目前新媒体在学生生活和学习中使用广泛,新媒体已经成为了获得资讯的主要方式。因此在大学生思想教育中,运用新媒体教育方式,能够渗入到学生的生活当中,在潜移默化中影响到学生的思想和行为。运用新媒体对大学生进行思想政治教育,是一种全新的教育方式。     

大学生思想政治教育中的新媒体应用研究

迅速发展的新媒体技术对高校思想政治教育工作提出了更高的要求。为了进一步发展思想政治教育工作,高校必须准确把握历史发展机遇,改革思想政治教育模式,保证思想政治教育可以满足时代发展需求。新媒体技术是一种广泛应用于社会各个领域的信息技术。高校思想政治教育应用新媒体技术的基本原则是预防、疏导、建设。理想信念教育、组织建设、心理健康教育、就业工作,是高校思想政治教育工作应用新媒体技术的主要领域。     

解读新媒体在大学生思想政治教育中的应用情况

伴随着网络技术的飞速发展,传统大学生的学习方式已不符合当下的社会规律,学生的生活状况以及逻辑思维等都受到一定的影响.为此,高校管理人员应重视网络技术在当下的作用,并做到与时俱进,充分发挥新媒体独特的优势,以便更好地将思政教育融入学生的课堂学习中.基于此,探究了新媒体在大学生思想政治教育中的应用情况,并结合这一问题进行了...     

新媒体在大学生思想政治教育中的应用现状分析

文章通过对大学生使用新媒体及新媒体在大学生思想政治教育中应用情况调查,分析新媒体在大学生思想政治教育中应用的现状,提出通过加强新媒体建设、提高教师媒介素养、丰富媒介内容、革新教育管理新模式及方法,构建与大学生平等交流的新载体,潜移默化中传递正能量,以提高大学生思想政治教育的时效性。     

新媒体时代大学生思想政治教育研究

新媒体时代的到来不仅使信息传播方式发生了根本性地变化,甚至颠覆着大学生的价值观念、思维模式和生活方式,同时也给大学生思想政治教育带来了机遇与挑战。在新媒体环境下,怎样正确认识和运用新媒体,抓牢新媒体的领导权、管理权和话语权,做好大学生思想政治教育工作,是高校思想政治教育工作者面临的现实课题。     

新媒体时代大学生思想政治教育研究

新媒体对高校思政教育工作具有拉近师生距离、丰富思政教育形式、提供自我管理平台的作用。新媒体有利于当代大学生开拓视野,提高自身技能,形成更高的价值追求,但又对大学生的价值观念、人际交往方式和身心健康等有消极影响。新媒体时代的思政教育要做到:更新观念,注重人文关怀;创新思路,转变模式,积极掌控新媒体阵地;加强学习,提升思想政治教育工作者新媒体素质。     

解析新媒体时代大学生思想政治教育

随着经济的发展和计算机互联网技术的不断提高,新的媒体传播方式层出不穷,如QQ、论坛、微博等全新的信息交流方式,构成了现代大学生生活的一部分。在促进大学生信息交流和知识面的同时,也给大学生的思想政治教育工作带来了严峻地挑战。     

新媒体时代的大学生思想政治教育

新媒体满足了青少年在认知、情感、归属感等方面的需要,受到大学生的普遍欢迎。这对大学生思想政治教育工作产生了严峻的挑战,思政教育工作者们必须提高新媒体素养,改进教育手段,充分调动新媒体的有利因素,从而使其在大学生思想政治教育工作中发挥积极作用。     

浅析新媒体与大学生思想政治教育

新媒体对当代大学生的交往方式、学习思维方式和性格塑造等产生了深刻的影响,既给大学生思想政治教育开辟了新领域、提供了新手段,也带来了新的挑战.合理、有效地运用新媒体开展思想政治教育工作是一项重要课题.     

浅析新媒体与大学生思想政治教育

新媒体对当代大学生的交往方式、学习思维方式和性格塑造等产生了深刻的影响,既给大学生思想政治教育开辟了新领域、提供了新手段,也带来了新的挑战。合理、有效地运用新媒体开展思想政治教育工作是一项重要课题。     

新媒体时代加强高校思想政治教育机制的研究

随着时代的发展和社会的进步,我们已经步入了信息化飞速发展的时期,新媒体的出现在人们的日常学习、工作、生活中也发挥着越来越重要的作用.同样,新媒体的出现,也深深的影响着高校学生的思想政治教育工作.本文主要通过新媒体的含义和特点,来分析新媒体对大学生思想政治教育的影响,依托班级建设,探索加强思想政治教育的机制新途径.     

思想政治教育视域下大学生媒介素养研究

随着大众媒介的不断丰富与发展,媒介对大学生的影响亦日趋深入。大学生媒介素养的高低将会影响大学生在当今信息社会能否自由全面发展。马克思主义的人学理论,社会心理学的社会学习理论和管理学的马太效应理论都为研究大学生媒介素养提供了理论基础。大众媒介的发展及其对大学生的影响是研究本题的现实依据。思想政治教育视域下,要充分运用思想政治教育的方法来提高大学生媒介素养。     

校园新媒体与传统媒体在大学生思想政治教育中应用的比较研究

校园媒体是校园信息传递和舆论导向的工具,是开展大学生思想政治教育工作的主要载体。本文通过对校园传统媒体和新媒体的内涵、特点、功能展开比较,试图探究校园新媒体和传统媒体如何在大学生思想政治教育中发挥更好的作用。     

立足于新媒体环境下加强高校思政教育实效性

这些年来,信息科技和互联网的发展与传播非常迅速,在现今新媒介的大背景下,身为互联网社会信息发布人员和接收人员的关键组成部分,大学生们正面对和经历着巨量互联网资讯的冲击。在这篇文章中,将从由新媒介技术对于高等院校学子的重大意义出发,解析高等院校思政教学面临的一连串挑战,并且由此提出了对应的处理和改进方略。     

新媒体给研究生思想政治教育教学带来的挑战与对策

新媒体具有开放性和平等性、快捷性和灵活性、多边性和互动性、虚拟性和匿名性等特点。新媒体技术的飞速发展,不断地改变着研究生的学习、思维及生活方式,也给研究生教育教学带来了挑战。因此,应合理把握研究生思想政治教育规律,使教学形式多样化;不断创新教育教学手段;丰富教育教学内容;更新观念,提高思想政治教育者的工作水平。     

利用现代传媒加强大学生思想政治教育的思考

现代传媒对当代大学生思想政治教育既有正面的积极的影响也有负面的消极的影响．高校德育教育应该采取积极有效的措施,尽可能发挥现代传媒的正面作用。新形势下必须创新大学生思想政治教育的方法和途径,必须加强大学生媒介素养教育,强化现代媒体管理,建好高校思想政治教育网,利用现代媒体坚持正面教育,关注社会热点,加强传媒互动教育,提高教育者的传媒素养和意识。     

论构建和谐社会与大学生思想政治教育

党的十六届四中全会提出的构建社会主义和谐社会的理念为加强和改进大学生思想政治教育指明了新的方向。在构建社会主义和谐社会的过程中,大学生思想政治教育必须牢固树立以人为本的理念,努力解决大学生的实际困难问题,高度重视大学生的心理健康教育,必须构建和谐的校园育人环境,充分利用网络教育资源,发挥所有课程的育人功能。     

新媒体时代下高校思想政治教育模式创新研究——基于辅导员视角的育人途径新探

大学生思想政治教育是学校育人工作的中心环节。新媒体时代的到来为高等院校思政教育提供了一个机遇与挑战并存的广阔平台。文章结合新媒体时代高校思政教育的普遍形式与特点,以思政教育队伍主体——辅导员的视角,针对思政教育存在的具体问题进行了思考、研究。     

论新时期大学生思想政治教育的开展

把握大学生的思想现状,找准大学生思想政治工作的着眼点,对于引导大学生的健康成长具有重要的意义。思想政治教育的着眼点在于工作落实要有丰富性和实效性,工作方法要有多样性和灵活性,且要营造良好的思想政治教育环境。