美丽的玻璃瓶

撕下玻璃瓶上的包装纸.彩绘上自己喜爱的图案,使丑小鸭变天鹅。材料:玻璃空瓶、 颜料、画笔画出自己喜爱的图案。美丽的玻璃瓶$范萍工作室     

藏书票

活动室材料工具:白纸、木板、刻刀、画笔、复写纸、黑颜料等。制作方法:(1)将纸裁成10厘米(左右)见方,创作或临摹一张藏书票图案。(2)在创作好的白纸背面,描画图案的反手图,并用复写纸将图案印在木板上。     

木珠滚画

木珠也能当画笔?这里我们介绍一种让宝宝和爸爸妈妈玩木珠滚画的方法。事前准备好纸盒盖、颜料(红、黄、蓝等)、木珠子、布。先把木珠子蘸上黄色,放在一张白纸(或白布)上,木珠滚画开始啦。爸爸滚一滚,妈妈滚一滚,宝宝滚一滚;前滚滚,后滚滚,左滚滚,右滚滚,角落边缘滚一滚。用布擦干净木珠子,再蘸上红色或蓝色,……宝宝想怎么滚就怎么滚,只要宝宝玩得高兴,滚画滚得尽兴就好。最后,让宝宝发挥想象,说说画面像什么,如果觉得还缺少点什么,爸爸妈妈可以启发宝宝添画。     

巧用玻璃瓶

挑选一二个式样独特的玻璃瓶洗净晾干,用油画颜料(广告色也可)在瓶子上画图样和花纹。如事先在瓶子上涂上底色再画花纹,效果会更好。图案的选择,首先应考虑一下做好的瓶子的用途是什么,能否与周围环境相称?如作一个脸谱娃娃的笔筒摆在书架或书桌上,会显得整洁美观,又有实用     

儿童剪纸教学探究

剪纸是一种镂空艺术,其载体可以是纸张、树叶、树皮、皮革、布等片状材料.剪纸最初是由手工制作而成的(现在已有机器雕刻),常用的方法有两种:刀刻和剪刀剪.刀刻是先把纸张折成数折,放在由动物脂肪和灰组成的松软的混合体上,然后用小刀慢慢刻划.现在的刻纸是把图案纸一张和宣纸十六张(恰到好处)加上背纸(旧报纸)一张,在空白处用订书机钉紧.剪纸的人一般是竖直握刀,大拇指和(小指在内绻回)食指中指无名指对捏,其中掌握刀尖的深度还要无名指负责,至少需准备刻刀二把.依据一定的模型将纸加工成所要的图案,剪刀剪是借助于剪刀,等到剪完后再把几张(一般不超过8张)剪纸粘贴起来,最后再用锋利的剪刀对图案进行加工.和剪刀相比,刀刻的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案.     

测量物质比重的课外实验作业

作业一、制作测固体体积的量筒1、在大口玻璃瓶(1斤装的食品瓶或浆糊瓶)的外壁上竖直贴一条橡皮胶布(或者贴一条白色纸条),如图1。2、往瓶中倒一些水,不要太多,只要能把瓶底全部浸没再稍加一些就行,在竖直胶布上与水面相平的位置画一刻度线,并标明为“0”,如图1。3、找一只有500毫升刻度的盐水瓶,装进400毫升的水,然后将盐水瓶中的水倒到大口玻璃瓶中,在竖直胶布上与水面相平的位置画上刻度线     

揉纸拓出奇妙的画

在牛皮纸上画出想要的图案,将图案剪下,用力揉皱、卷压后,然后展开,粘贴在白纸上。用排笔将水粉颜料轻轻地涂满图案,再用宣纸覆盖,揉纸拓印画就完成了。来试一试。材料:剪刀、水粉颜料、牛皮纸、白纸、宣纸、排笔。1.将图案画在牛皮纸上,剪下。2.用力揉皱或卷压。展开压平。3.粘贴在白纸上。     

一种简易肺活量计的制作

<正> 一、制作 1 选一个能容4000～5000ml水的玻璃瓶,瓶口小些,手掌能盖住。 2.标刻度:在玻璃瓶上贴上胶布,再标上刻度是最常用的方法。但胶布沾水易脱落。笔者改用氢氟酸腐蚀法,即把蜡溶化、用刷子均匀涂在瓶壁上(宽度4～5cm),稍后用100ml量筒取水倒入瓶中,用刀沿水平方向刻一道线,(要刻透蜡层至瓶壁)然后每次倒入100ml     

谈民间剪纸融入基础图案课教学的创新实践

基础图案课的传统教学方式已不能适应现代创新实践教学的要求.笔者以民间剪纸和基础图案在设计方法上的艺术共性为理论基础,将剪纸艺术融入到基础图案课的创新实践教学中.通过“传承、融合、创新”阐明了民间剪纸应用于基础图案教学的必要性、可行性和实效性.     

多彩亲子乐

图画躲猫猫小?班材料:纸、颜料、白色蜡笔,刷子。目标:认识3到5种颜色玩法:父母在纸上用白色蜡笔画好各种图案,与孩子一同将颜料调成较稀的颜料水,让孩子把颜料水     

中国民间剪纸

剪纸是中国民间流行的一种历史悠久、流传广泛的艺术形式。所谓剪纸,就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案,如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆,人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上,节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。在农村,剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。在过去,剪纸几乎可以说是每个女孩所必须掌握的手工艺术,并且还被人们作为品评新娘的一个标准。从一些考古遗存发现,剪纸至迟在北朝(386～581年)时候就已经出现了,至今已经1500年的历史,当时的剪纸技艺已经相当精熟。隋唐以后,剪纸艺术日趋盛行…     

小小玻璃瓶潜水艇

设计构思:我设计并组织学生采用一种透明小玻璃瓶替代塑料笔帽和橡皮泥来制作“潜水艇”,放在一个装有水的大塑料瓶中,挤压塑料瓶可以清楚看到玻璃瓶中水位的变化即气体被压缩的过程,有助于学生理解“小潜艇”沉浮的基本原理。制作材料:三精葡萄糖酸钙口服液玻璃瓶(蓝瓶)或科学实验材料袋中的玻璃瓶、无色透明塑料瓶、短吸管(细)、烧杯、水。制作方法一:1.将透明塑料瓶灌满水。(如图所示。)2.将蓝色小玻璃瓶口朝上放入盛有水的烧杯中,并灌入适当的水,直到其刚好浮在水面上为止。3.将小玻璃瓶从烧杯中取出,使瓶口朝下并将其投入到塑料瓶中。(…     

剪纸艺术的昨天、今天与明天——配合课文《姥姥的剪纸》

剪纸,是我国最流行的民间艺术之一,它又称剪花、刻纸、窗花,使用的工具一般是剪刀和刻刀。早在汉唐时代,就有民间妇女用金银箔和彩帛剪成精美的图案贴在鬓角作为一种装饰。剪纸艺术真正繁盛是在清朝,那时人们常在节日到来时,把有颜色的纸剪成各种花草、动物或人物,贴在窗户上(叫“窗花”)、门楣上(叫“门签”)作为装饰,也有作为礼品装饰或刺绣花样之用的。剪纸作为一种民俗,具有广泛的群众基础,人们乐意用剪纸来营造生活气氛,而且花样年年翻新。剪纸的种类很多,有黑白剪纸、套色剪纸、分色剪纸、刻金彩衬等。剪纸的内容也很丰富,有花鸟虫鱼…     

娃娃毛巾架

材料:硬纸壳筒两个,花纹图案纸(或彩色纸)各一张,细彩带一根,剪刀、浆糊、彩色笔。 制作:将短筒粘上白纸做娃娃脸,在上面用黑纸装饰上头发,脸部画上眼睛、鼻子、嘴巴。在长筒上粘上花纹图案纸(或彩色纸)做娃娃身体。然后用细彩带先横穿长筒(见图1),再穿短筒,并使彩带在短筒内交叉后,在外面系成蝴蝶结(见图2),即成“娃娃毛巾架”。     

我最喜欢剪纸

我有许多爱好:弹钢琴、唱歌、画画……但是我最喜欢的是“剪纸”。我会剪好多好多的花样:有窗花、“喜喜”字、鲤鱼……记得我6岁那年,就喜欢用剪刀剪纸。当时只剪一些糖纸或包装纸上的图案。我把那些花呀,鸟呀,小兔子呀的图案都剪下来夹在书本里。后来,我就用白纸剪,我拿着白纸瞎剪一通,发现经过折叠后能剪出对称的图案,虽然是乱剪,花样还是挺不错的。上幼儿园大班时,老师教我们剪窗花。我当时别提有多兴奋了。回家后就一直在剪。剪出了许多漂亮的图案,我的作业老师还在课堂上表扬我呢!从此,我就喜欢上了剪纸。有一次,我在剪一个有些难度的…     

染纸

正小朋友,你想知道下面美丽的纸花是如何制成的吗?这很容易,先把宣纸裁成正方形,然后对角折三次。把折好的宣纸一角或一边浸入颜料汁中,颜料汁就会渗入纸中,并慢慢地化开。还可以将纸变换方向,放入不同颜色的颜料中浸染,染成色彩丰富的图案。将染好的纸轻轻打开、展平,美丽的图案就呈现出来了。如果你有兴趣的话,还可以把染好的纸晾干以后,剪成窗花。     

“剪一剪”教学纪实与评析

教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级下册。教学目标:知识目标:1.通过观察剪纸图案,了解对折次数和剪出图形个数之间的倍数关系,从而感受图形的平移和旋转。2.在剪纸过程中,培养学生抽象概括能力、空间想像能力及合作意识。能力目标:学生在教师指导下,通过亲自动手操作能剪出并排排列的图案和围成一圈的图案。情感目标:欣赏有规律的剪纸图案,提高审美意识,激发学生热爱民族艺术的情感。教学重点:在剪并排排列的图案过程中,明确每增加一次对折的次数,剪出的图形个数是前一次的2倍。教学难点:利用图形的旋转剪出围成一圈的…     

声波声压做功实验

声波在空气中传播伴随有能量,辐射到一障碍物(或接受体)上会形成压力(即声压).声压对接受体则能做功.下面做实验看看:器材准备:用光滑纸(或塑料薄膜)扎封广口玻璃瓶(或陶罐)口,并在封口纸中间用锥子穿上小孔(直径约5mm).大米十余颗、扩音话筒.实验操作:先将用纸封了口的大玻璃瓶(或陶罐)斜放在桌上,使成倾角操作观察到的现象(米粒是否移动滑向小孔漏入瓶中)(1)(2)图2在空气中发声的铃形成的声波(疏密波)图1米粒结论分析:提示:根据观察到的现象,作出结论,分析声波作功原因说明:1郾力学中规定“功”包含两个必要因素:一是作用在物体上的力,二…     

幼师美术剪纸教学和图案相结合的探索

在幼师美术教学中,剪纸教学是幼师美术教学的一项基本授课内容,而将图案与剪纸相结合则是一项新的探索与尝试。剪纸和图案是两个不同的教学内容,剪纸是手工方面内容,而图案属于装饰色彩方面的内容。在教学中把这两个内容结合在一起,使这两个内容相得益彰、取长补短。学生更容易理解图案的概念和剪纸剪法。     

被忽略了的发明者

"OK绷"的发明者在爱尔·迪克生发明OK绷(邦迪创可贴)之前,包扎轻伤的手指或伤口,可是件麻烦事!首先,你得先将标准规格的纱布剪成伤口大小,接着再剪下几条长的胶布,然后将纱布和胶布固定在伤口上,这样处理伤口的程序极为不便,胶布还常常粘成一团,令人烦不胜烦。最主要的是很不卫生。