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《洛阳师范学院学报》2019,(5):91-94
随着工程教育与教学改革的推进,作为人才培养模式最终落脚点与主要执行环节的课程与课堂教学面临诸多挑战,是改革的基础与重点.有效的教学改革需要有科学的理论作为指导,现代认知理论深入阐释了学习活动的心理机制,为教学设计提供借鉴与启示.以面向工程教育的电工学课程为例,针对教学实践中存在的问题,将认知理论尤其是建构主义引入教学设计,提出了改进课堂教学的诸多举措,开展了基于认知理论的教学模式改革探索. 相似文献
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电工学实验教学的几点改革意见 总被引:1,自引:0,他引:1
刘红 《高校实验室工作研究》2007,(2):36-36,61
结合学院实际教学情况,提出针对不同专业,开设不同实验;实验与理论相结合;引入提高型综合实验,三个方面对电工实验的教学进行了改革,有利于激发学生对课程的重视和提高教师对该课程的教学水平。 相似文献
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电工学实验教学改革的几点尝试 总被引:5,自引:0,他引:5
介绍了对电工学实验教材、教学内容和方法、考核几方面改革的具体做法.通过教学改革,有效地提高了学生的动手能力和创新能力,收到了良好的效果. 相似文献
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从未来工程教育看我校电工学课程改革 总被引:3,自引:0,他引:3
根据这工程领域内重大的技术重点转移的事实,从未来工程教育的角度出发,结合我校发展战略、人才培养规格和国内外电工学改革趋势,从课程体系、实验教学、教学方法、教学手段、考试内容和考试方法等方面阐述了我校电工学课程的改革设想。 相似文献
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针对传统的电工学实验存在的局限性 ,对电工学实验指导进行了探讨和尝试 .实践证明 ,这样的改革可有效地提高实验教学质量 ,更好地保护仪器、仪表的安全 . 相似文献
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本文分析了电工学实验教学的现状,充分考虑学生自主进行实验的特点,提出了用虚拟实验与实际操作相结合的方法,解决实验教学中存在的问题,达到提高实验教学质量的目的。 相似文献
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《化工职业技术教育》2008,(2)
在Flash平台上开发了一个电工学实验动态虚拟软件。本文介绍教学软件的设计构想和逻辑结构功能,包括教学软件技术以及软件的应用。电工学实验教学软件提供了一个虚拟电工实验环境,能严格、动态地模拟电工实验过程。 相似文献
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实验是教学的重要环节,对不同的专业、不同类型的实验进行了针对性教学.将验证型实验改为设计型实验,开设与专业相近的设计型实验,将实验与技能鉴定相联系,提高实验所占学科结业成绩的比例等措施,促进了电工学实验教学的改革. 相似文献
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《化工基础》实验教学作为化工课程的重要环节,对课堂的理论教学内容起到验证和深化的作用。该实验教学过程在培养学生建立工程观念和动手能力等方面起着重要作用。本文结合师范院校《化工基础》实验教学过程存在的不足,从强化实验前预习、更新实验设备、加强实验过程指导等方面论述了化工实验教学改革的思路。 相似文献
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曹霞 《中国现代教育装备》2014,(11):73-74
机械工程材料课程教学采用多媒体教学、虚拟技术教学、项目讨论教学等方法,使学生能理解、掌握和运用本课程的主要教学内容,提高了教学质量。 相似文献
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白洁 《南昌教育学院学报》2012,(7):105-106
文章分析了维修电工的知识体系结构,以及在维修电工教学中存在的问题,提出了将维修电工考证融入依托课程的日常教学中的方法,并举例说明了整合后课程的具体设计内容,提出笔者自己的看法,以期为该领域的研究提供借鉴。 相似文献
15.
徐祥征 《南昌教育学院学报》2011,26(8):65-66
本文介绍了通识教育理念,分析了通识教育背景下《电工学》课程在教学模式、教学方法、课程内容等方面的改革与实践。并在工程教育背景下提出了基于通识教育理念的《电工学》课程教学发展的思路,旨在为教学提供参考和帮助。 相似文献
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电子电路实验是电子电路课程学习中的一个重要环节。介绍了应用电路仿真软件进行实现电子电路虚拟实验教学。在传统真实实验的基础上增加虚拟实验教学,有利于完善电工电子实验教学体系,也有利于培养学生的创新意识。 相似文献
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电工与电子技术教学改革的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
电工与电子技术是高等学校非电类专业的一门专业基础课程。为了适应当前社会的需求,达到良好的教学效果,提出了精简优化教学内容,构建模块化课程体系;改革实验教学内容和模式,培养创新能力;改革教学方法和手段,提高教学效率和质量的改革方案。 相似文献
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以电气工程及其自动化专业卓越计划中实践教学环节为研究对象,构建了"校内教学型专业实践和企业工程培养"相结合的实践教学体系,提出了该教学体系的具体实现方式,充分锻炼了学生的工程实践能力和创新能力,教学效果良好。 相似文献
20.
基于CDIO工程理论的立体化实验教学体系研究 总被引:3,自引:0,他引:3
针对电工电子实验的实际情况自行设计了一种基于CDIO工程理论的全方位立体化实验教学体系,从转变实验教学观念和方法,健全开放实验制度,建立虚拟实验室,增加学生科研训练等方面详细论述了该体系的内容,在实践应用中取得了较好的教学效果,极大地提高了学生的学习积极性及创新实践能力。 相似文献