CAE技术在高职模具专业创新能力培养中的应用

针对高职模具专业传统教学中存在的问题,本文首先分析了高职院校模具专业开展CAE分析教学的必要性,提出了CAE分析教学的实施过程中,将专业课与CAE分析相混合的教学方法,通过选取冲压课程中的弯曲一章作为实例讲解如何将CAE技术融入专业课中,激发学生的学习兴趣,培养创新能力。     

CAE技术在高职模具专业创新能力培养中的应用

针对高职模具专业传统教学中存在的问题,本文首先分析了高职院校模具专业开展CAE分析教学的必要性,提出了CAE分析教学的实施过程中,将专业课与CAE分析相混合的教学方法,通过选取冲压课程中的弯曲一章作为实例讲解如何将CAE技术融入专业课中,激发学生的学习兴趣,培养创新能力。     

高职模具专业多媒体教学策略的思考与对策

多媒体技术的应用给高职模具专业教学带来了一系列的变化,对课堂教学实效性产生影响.如何利用多媒体的教学手段,有效地提高课堂教学的实效性,是高职模具教师必须面临的课题.     

高职模具专业项目课程的开发与实践

高等职业教育是以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型人才为目标,有别于本科教育,为此,我们采用项目教学法对模具专业的课程进行改革,重新开发课程体系,重编教材,取得良好的教学效果,也获得了一些实践经验。     

基于教育差异性的高职教育研究

以模具专业为样本,通过对高等职业教育与普通本科教育及中等职业教育在人才培养目标、人才培养模式及专业教学内容及方式等方面差异性的比较研究,以及对国外职业教育的比较研究,力图对我国高职教育及其相互关联中的各要素进行准确定位,以寻求特色鲜明的高职教育发展方向。     

基于多媒体技术的高职英语教学的调查与研究

高职英语教学迎来了信息时代。采用多媒体教学技术正在成为高职英语教学改革的重要手段之一。从教学实践和调查分析两个方面着手,提出了多媒体环境下高职英语教学中存在的问题,并给出了有益的教改建议。     

高职院校路桥专业教育模式的探讨

高等职业技术教育的成败,最终取决于其培养人才的素质及社会对他们的认可程度.在我国目前就业压力比较大、的情况下,面对大量扩招的普通高校学生,高职教育的毕业生在竞争中并不占有优势,甚至陷入了种种困境.     

高职幼儿发展与健康管理专业社会需求调查研究

随着我国教育的不断发展,幼儿教育的重要性愈发凸显出来,为提高幼儿保教质量和健康水平,教育部于2016年新增了幼儿发展与健康管理专业.了解社会的人才需求和专业岗位性质有助于制定合理的人才培养方案.本文以高职幼儿发展与健康管理专业的社会需求情况展开调查研究,探析该专业在社会的需求方向,为高校制定人才培养方案提供有效参考.     

高职助产专业学生职业规划的调查分析与对策

目的 调查高职助产专业学生的职业规划现状,探讨完善高职助产专业学生职业规划的对策。方法 采用自行设计的开放式问卷对130名高职助产专业学生进行问卷调查。结果 大部分高职助产专业学生有较好的助产职业认识,职业方向明确。但也暴露出部分学生对本专业兴趣不高,对本专业就业信心不足。结论 应进一步加强相关教育,促进助产队伍的健康稳定发展。     

学前教育专业学生专业承诺的调查研究

大学生专业承诺是指大学生认同所学的专业并愿意付出相应努力的积极态度和行为,反映了大学生对所学专业的认同、喜爱,并愿意付出努力和良好的行为表现等积极的学习心理。     

对当前高职院校文科专业顶岗实习情况的调查研究

通过对顶岗实习合作单位、正在实习的学生、接受过顶岗实习训练的毕业生、校企双方辅导人员进行问卷及走访调查,了解他们对待顶岗实习的态度、在实习过程中的状况及对实施顶岗实习人才培养模式的效果评价,归纳总结顶岗实习过程中存在的典型问题,为深入进行校企合作,将顶岗实习作为一项系统工程进行全过程管理提供参考和借鉴。     

五年制高职药学专业实验实训教学情况调查

目的:了解药学专业实践教学现状及存在的问题,为加强实训基地建设、修订人才培养方案提供依据。方法应用问卷调查法调查药学专业学生与老师对实验实训教学现状的评价。结果:药学专业学生与老师对实验实训教学情况现状总体比较满意,但尚有一些方面需要加强、改进。结论:加强实训基地建设对提高实践教学质量起着十分重要的作用。     

以就业为导向的高职模具专业教学改革实践

高职着眼于培养高级技能型专门人才,强调以就业为导向,培养学生掌握与岗位需求相对称的应用能力.本文介绍了湖南信息职业技术学院模具设计与制造专业在培养与市场需求相适应的人才培养模式方面所进行的探索和实践.     

高职模具专业“两轮顶岗、工学结合”人才培养模式的构建与实施

为了培养掌握先进制造技术的模具高技能人才,以工学结合为平台,构建并实施了模具专业基于工作过程的“两轮顶岗、工学结合”的人才培养新模式,取得了预期效果。     

高职院校学生专业意愿与专业认可横断面研究

通过问卷调查法调查某高职院校的药品营销专业学生的专业认可度,采用Excel和SPSS 25.0软件对调查数据进行整理和分析,并对班主任和学生管理工作人员进行访谈。结果显示：药品营销专业学生呈现女多男少的特点;农村学生占85.31%,社会阶层差异对教育起点存在较大影响。专业志愿选择是学生专业认可度的重要影响因素,自主意愿选择专业的学生在专业情感归属、专业教学认可、专业学习态度、对专业的社会认可程度、职业发展规划评分均高于父母参考志愿、他人参考志愿、老师参考志愿、调剂专业组。高职院校学生个人认为自己学习投入不高、努力程度不够,90.38%的男生、95.6%的女生有升学意愿,但实际中高职学生升学比例仅10%左右。要提高学生、家长、用人企业、社会对专业的认可度,提升专业内涵建设,切实依据高职教育自身规律来设计人才培养路径;专业建设要紧密衔接产业结构调整和优化升级,缩小人才供给侧与需求侧的鸿沟;高质量的就业、良好的专业办学实力是提高专业认可度的法宝。     

论如何构建高职模具专业教学体系

文章结合模具现场生产与高职模具教学经验,透析了高职模具专业的教学目标,提出了高职模具专业师资和设备等教学要求;并与本科模具专业教育进行比较,构建了高职模具专业的四课程、三实习、两设计的教学体系.     

高职冷冲压模具教学模式探讨

针对高职模具设计与制造专业毕业生,从事模具生产时所需模具设计与制造理论知识和技能要求,对冷冲压模具教学内容、教学方法和教学手段的一些基本改革构想以及所面临的几点问题进行了探讨。     

中职学校模具专业教学改革的几点思考

根据当前模具制造业对人才的需求,针对模具技术的发展状况及前景展望。为适应社会要求和提高教学质量,中职院校逐步走向工学结合的教育模式,相应课程也应进行教学改革。     

中职学校模具专业教学改革的几点思考

根据当前模具制造业对人才的需求,针对模具技术的发展状况及前景展望。为适应社会要求和提高教学质量,中职院校逐步走向工学结合的教育模式,相应课程也应进行教学改革。     

职业学校模具专业一体化教学模式研究

随着现在高新技术的飞速发展,模具专业化技术人才紧缺,而现有的教育体制与教育方法下培养的职校人员,不能满足当下企业的要求与发展.这促使了模具专业教学模式的发展与改进.从现实问题出发,研究模具专业一体化教学的改革措施.