虚拟机技术在实践教学中的应用

虚拟机技术为复杂环境配置与管理提供了极大便利,可以方便地进行网络教学、课程演示等。在计算机实践教学中应用虚拟技术,可以方便教师备课、降低计算机维护成本,为学生提供良好的实践环境,增强学生动手能力。     

高职院校教师企业实践的探索与思考

企业实践是当前高职院校教师提高专业实践能力的重要途径。通过企业实践,教师可以对企业文化、管理制度、工作模式、人才需求等进行了解和认识,也能帮助提高教师的实践操作能力,达到理论与实践的完美结合,这些都为学校专业建设和人才培养提供了社会支持,文章同时也对企业实践进行了总结和思考,提出了一些见解。     

也谈如何发展聋生的语言

发展聋生的语言,关键在于培养聋生对于汉语的语感。语感的培养可从两个方面入手,即:进行自然语言的实践和自觉语言的实践,自然语言的实践可以通过多听、多读、多背、多说、多写进行,而自觉语言的实践则可以通过改变传统的教学方法以及改进现有的课程设置进行。     

浅析高职院校实践教学管理

实践教学是高职教育的重要组成部分,可以有效培养学生的实践操作能力、组织管理能力和创新能力。本文立足于实践教学的现状及其对人才培养的重要性,对目前实践教学中所存在的主要问题进行了分析,并提出了对策。要切实提高实践教学质量,从传统的偏重理论教学转变到注重实践操作能力培养,就需要积极推进工学结合,完善实训、实习基地建设,注重师资队伍建设,以规范化的管理,对实践教学进行全面监控,使得实践教学在实用型创新人才培养中发挥应有的作用。     

试论委托人的介入权与第三人的选择权

合同法规定,受托人接受委托人的委托为委托人办理事务,可以委托人的名义进行,也可以自己的名义进行。受托人以自己的名义与第三人订立的合同,关系着委托人、受托人、第三人的权利享有和义务承担的问题。其中委托人的介入权与第三人的选择权,既是新的法律原则,也涉及到司法实践中的理解和实施。因而,本文重点论述了委托人的介入权与第三人的选择权等基本理论,同时联系司法实践作了深入探讨。     

“自动控制原理”课程双语教学实践与研究

对自动控制原理双语教学改革与实践进行了阐述,并着重分析和总结了双语教学模式、教材、课堂授课方式等环节。本课题的研究在我院AP08044班电气自动化专业的学生进行了推广应用,效果可以。     

实践教学质量评价与监控体系初探

实践教学是培养学生理论联系实际、提高学生分析和解决问题能力的重要环节,它不仅能传授学科知识、验证学科理论、掌握基本技能,而且还可以培养学生的设计思维、开拓意识、创新能力和动手能力,本文结合我校实际,主要对构建实践教学质量评价与监控体系的意义以及如何构建实践教学质量评价与监控体系进行了探讨。     

关于高职电脑艺术设计工作室制实践教育模式的思考

高等职业院校教学改革中,"工作室制"实践教育模在高职电脑艺术设计专业里进行了大胆的实践与探索。"工作室制"人才培养模式是以行业需求、职业能力为导向的运行机制,这种模式注重学生实践能力培养,有利于提高学生的专业综合能力,使毕业生可以有效与社会对接,加强了对外辐射能力为区域经济建设服务。     

护理专业新生临床“认知实践”实施体会

目的:探讨护理专业临床认知实践对新生专业认知度的影响。方法:用量表对新生认知实践前后对专业认知度比较。结果:通过认知实践后,学生对专业认知度均有明显提高,并就对护理专业是否感兴趣进行了实践前后比较,差异显著(P<0.01)。结论:对护理专业新生进行认知实践可以加强学生对专业的认识,明确专业方向,有利于提高学生的学习兴趣。     

液压同步顶推顶升技术在桥梁施工中的应用研究

本文结合桥梁施工实践,对液压同步顶推顶升技术的合理应用进行了较为全面的分析,并结合部分大桥工程实践案例,对同步顶推顶升系统的基本情况及详细构建策略进行了较为完整的分析,对该技术的具体实践方法进行了全面剖析。该技术的应用,可以给大型桥梁的结构控制及结构梁的安装方案提供有力参考,有利于桥梁工程的长远发展。     

对如何上好高职学生思政课的探索与思考

大学思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,大学思政课教师应对教学中坚持教学改革、转变授课方式、加强实践性教育方面进行教学探索,通过努力使思政课教学真正成为大学生喜爱的一门课程。结合教学实践,对上好思政课进行有益探索。     

基于E-learning的VFP项目教学研究

从网络辅助教育平台与项目教学法的优势出发,结合高校VFP课程的特点,文章提出了在E-learning平台下实践基于项目的教学方法,总结了VFP项目教学E-learning的建设内容,结合VFP课程远程教育网的建设实践,总结了E-learning给VFP常规教学带来的优势。     

“物流方案设计”课程教学设计与实践

物流方案设计课程旨在弥补物流教学中重理论轻实践的不足。本文从整体设计、教学内容设计、教学方法设计、教学实践等方面对物流方案设计的教学进行了总结,以便今后提升该课程的教学效果。     

基于CDIO理念的《过程检测与控制》教学方法改革与实践

《过程检测与控制》是自动化专业一门核心课程,对自动化专业人才培养非常重要,为了提高应用型人才培养质量,以CDIO教学理念对本课程的实践教学进行改革,对课程实践内容进行项目化教学,并在考试方式进行改革,培养学生工程应用能力。     

安全工程专业实践教学改革与实践

实践教学是大学培养的重要环节,有利于培养学生的创新能力和应用能力。为培养厚基础、多方向、强实践、有能力的安全工程专业人才,本文从课程实践教学、专业课程实验、课程设计、实习、毕业设计、科技创新活动与社会实践7个方面构建了安全工程专业实践教学体系,并基于每个方面的教学特征与要求对其教学模式、内容与方法进行改革,以提高专业实践教学水平与质量,为安全工程专业工程应用型人才的培养奠定基础。     

浅谈中等职业学校电子专业中项目教学法的应用

项目教学就是师生为完成某一具体的工作任务而展开的教学行动。项目教学法能有效培养学生的实践能力﹑社会能力及其他关键能力。在电子专业教学实践中,运用项目教学法,把理论与实践教学有机的结合起来,通过"边做边学","在做中学",给学生提供动手实践的机会,鼓励学生通过实践获得知识,充分发挥学生的实践潜能。应用项目教学法,不能忽略基础知识,应注意项目的选择,难易度要适当,教师指导要适度﹑适时。     

环艺专业教学中“项目设计”教学模式的构建与实施

环境艺术设计专业的最大特点就在于它的实践性和创新性,只有与实践相结合才可能发现和修正教学内容以及设计构思中的“错误”和“不足”．也只有通过不断的实践,才有机会面对课堂教学中几乎不可能出现的“突发事件”,从而解决问题,收获经验,达到创新。当下许多高校环境艺术设计专业都普遍采用了理论教学与工程实践相结合的方法。本文从实践教学与学生能力培养的角度出发．分析现有实践教学体系中存在的问题．提出了环艺专业教学中“项目设计”的教学模式及其实施措施．     

关于大学机电工程课程实践教学的思考与探讨

机电工程是实践性很强的学科,加强实践教学是非常重要的。本文论述了机电工程学科实践性教学环节的重要性,分析了机电工程学科实践教学中存在的问题,最后探讨了建立机电工程学科实践教学体系的对策。     

独立院校市场营销实践教学方法设计

市场营销实践教学必须基于课程特点和规律,结合实际教学条件,采用适合于该课程的教学方法和手段,才能收到更好的教学效果。本文在对比分析几种主要的市场营销实践教学方法的基础上,依据教学目的,系统设计了实训项目、实训内容、实训过程控制,并分析了实训过程中容易出现的问题。     

综合布线在实训教学中的工程项目设计

以实训室模拟建筑物为对象开展工程项目实训,工程项目组织教学包括相关知识学习部分,技能技术训练部分和工程实践部分三个环节,工程范围包括综合布线6个子系统的内容。令学生不仅仅单纯从中学到的施工安装,而且已经最大化地接近现实工程项目的实施细节,全方位地锻炼学生的项目经验,做到实训后的能力与真实工程项目要求无缝对接。