体育教学应处理好体育课密度与体育兴趣之关系

新的课程改革发展到今天,纷繁复杂的新的东西对体育教学的影响逐渐升华后,体育教学逐渐回归,越来越注重体育教学中的负荷问题.没有一定的负荷,体育教学中体育兴趣的意义就会逐渐与体育课基本功能相背离,体育兴趣也会变得失去精髓.体育教学中的体育兴趣应该与体育课的负荷密切结合,体育兴趣和体育课的负荷是肩上一副担子的两端,没有产生体育兴趣的负荷和没有负荷产生的体育兴趣都是阻碍体育教学发展的因素.     

从中考体育加试谈初中体育课教学

随着国家体育中考改革进程的不断加快和完善,素质教育和体育教育在教育教学中有了相应的改进。初中学生升学过程中的体育加试,是落实初中体育教学工作的重要措施,同时促进了应试教育往素质教学方向的转变,是加强体育教学的重要手段。学生现阶段最主要的任务是实现自身的全面发展。中考中的体育加试对初中体育课的教学起到了一定的积极影响,从一定程度上,中考体育加试会使学生增加体育学习的紧张感,从而自觉地、主动地学习。为了更好地进行初中体育教学,教师要充分利用中考体育加试对体育教学产生的影响。有利就会有弊,中考体育教师同样会对体育教学产生一些负面的影响。如何在加强中考体育加试的同时完善体育教学,如何平衡这两者之间的关系,这些问题需要及时解决。     

“教”与“玩”有效结合——促进高中体育教学质量提高的有效途径

高中体育教学承载了缓解学生学习压力,促进学生身心健康发展的重要教育职责。加强高中体育教学改革,发挥体育学科的教育作用,实现综合性教学目标,是让教育服务于当代学生的努力方向。在高中体育教学中,将体育教学与娱乐玩耍进行有效结合,会大大提高高中学生的体育学习兴趣,也会让体育教学内容与形式更加丰富,促进教学质量的提升。     

未来职业院校体育教学发展趋势

本文主要以职业院校体育教学的发展趋势为主要研究对象,重点以未来社会环境下体育教学会出现的趋势为论述重点,基于文献资料的总结与整理,提出在未来的体育教学过程中,为培养出更多优秀人才会出现职业院校体育教学健康第一备受重视;未来的职业院校体育教学中以学生为中心得以贯彻;未来的职业院校体育教学过程中非智力因素得到重视等教学发展趋势,以更好地为国家培养出更多的优秀人才。     

浅析中学体育教学发展趋势

本文主要以中学体育教学的发展趋势为主要研究对象,重点以未来社会环境下体育教学会出现的趋势为论述重点,基于文献资料的总结与整理,提出在未来的体育教学过程中,为培养出更多优秀人才会出现中学体育教学健康第一备受重视;未来的中学体育教学中以学生为中心得以贯彻;未来的中学体育教学过程中非智力因素得到重视等教学发展趋势,以更好的为国家培养出更多优秀人才。     

高中体育教学改革中存在的问题及对策

体育教学是学校教育的重要组成部分,新时期高中体育教学改革势必会对高中体育课程带来巨大的挑战,同时,也会影响高中体育教师进行角色转变。因此,在新时期高中体育教学改革过程中,会出现一些难以避免的问题,从而影响了教学效率。我分析了当前高中体育教学中存在的一些问题,并结合多年教学经验,对新时期的高中体育教学改革提出了一些对策。     

体育游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响分析

在新课改的引导下,小学体育教学环节也在不断深化改革,体育教学也逐渐受到重视。传统的教学模式不利于学生的学习和发展,那么如何更好地使体育教学促进学生的学习发展也成为了教师研究的课题。文章将会通过体育游戏对体育教学中对学生的兴趣的影响做出分析探讨,笔者也会根据体育游戏对学生兴趣的影响,主要体现在体育游戏能加深学生的兴趣度和深度,增强学生兴趣的稳定性和持久性。文章探讨如何运用体育游戏,为体育教学提供指导。     

高中体育教学的创新性改革模式之我见

一直以来,体育教学都是学校教育的重要组成部分。随着我国现代社会新教育的快速发展,特别是在新体育课程的环境中,高中体育教学被赋予了新的历史使命。新时期高中体育教学的创新性改革会对高中体育课带来巨大的挑战,还会影响高中体育教师在角色上的转变。     

中学体育教学中的安全隐患及解决办法

中学体育教学过程中,不可避免地会出现伤害事故,对中学生的健康成长造成了不好的影响.中学体育教学过程中的安全隐患轻则造成学生身体受伤,重则会对学生的生命安全造成影响,体育教学过程中安全隐患的存在对未成年人身体造成的伤害越来越引起社会各方面的关注.在对中学体育教学中存在安全隐患进行分析的基础上,探讨了我们应该采取哪些措施,预防体育教学过程中学生伤害事故的发生.     

试论体育游戏教学法在体育教学中的运用

体育游戏是学校体育的重要组成部分,也是体育教学的重要内容.学校体育教学的主要目的是锻炼身体,增强体质,促进学生身心全面发展.而体育游戏以其独特的特点、作用更有助于提高体育教学的效果.笔者认为体育游戏教学法会成为体育教学中重要而又有效的教学方法之一.     

谈高校体育教学与心理训练的融合

健康包括身体健康和心理健康,高校体育教学融入心理训练,不但会使体育教育收到良好的效果,而且会促进大学生的心理健康发展。本文笔者就体育教学与心理训练的方法做了深入探讨。     

高校体育教学生态化的缺失与构建策略

高校体育教学作为大学生身心健康发展的平台,体育教学生态化构建的效果,将会对高校体育教学的目标达成产生直接的影响。受到应试教育、中小学与大学体育衔接等因素的影响,高校体育教学生态化的缺失影响了体育教学对大学生健康促进的效果。基于此,本文结合高校体育教学实践,就高校体育教学生态化的缺失与构建策略进行了研究。通过本研究以期为高校体育教学水平的提升,提供理论参考。     

浅析体育教学中非智力因素的培养

通过对非智力因素与体育教学之间关系的分析,进一步证明非智力因素在体育教学中技能的培养和体育理论知识的学习都起着非常重要的作用,会对体育技能的形成产生重大影响.因此,在体育教学过程中应当充分发挥非智力因素的作用,使体育教学起到事半功倍的效果.     

网络体育教学初探

网络信息时代的今天,传统体育教学将面临重大变革。网络体育教学将会使体育课内容更加生动、具体、形象。使体育教学更具时代感。     

体育游戏在体育教学中的运用研究

游戏在体育教学中的运用,将会促进体育教学工作者进一步探寻游戏和体育教学有效结合的方法,让学生在游戏中体会体育学科的魅力,感受体育课堂的乐趣,并且有效地加强锻炼,提高自己的体能和思维能力,促进身心健康发展,提高体育素养.     

浅谈体育教学与学生心理因素的相互影响

不同心理因素对体育教学会产生不同的影响,心理健康教育在中专体育教学中的地位不容忽视。体育教师应关注心理因素的影响,充分发挥体育教学对心理健康发展的作用,从而提高学生身心健康,拓展体育教学中渗透心理健康的教育思路。     

新课改背景下特殊学校小学体育教学创新研究

体育教学是从小学一直贯穿到大学的课程,体育教学的质量会直接影响到学生的身体素质。对于小学体育教学的研究,目前还处于完善阶段。在新课改的环境下,如何有效提高特殊小学的体育教学创新成为教师需要思考的问题。     

浅谈农村中学体育教学改革

中学体育教学是学校体育的一个重要组成部分,开展得好坏对学校体育的发展将产生直接的影响,甚至对社会体育也会产生间接的影响。然而,作为中学体育教学一部分的农村中学体育教学,其现状却不容乐观。文章就农村中学体育教学存在的问题展开分析,提出几条合理化建议。     

浅析体育心理学在体育教学中的作用及其应用

相关研究表明,在进行不同的体育情境过程当中,人会相应产生各种错综复杂与丰富多彩的心理活动。而这种心理活动所折射出的心理现象,同当前的体育活动当中的关系是双向性的,会产生互相作用与反作用之效,不同类型的体育活动除了受制于心理学发展之外也可以促进自身心理机能等方面的有效发展。本文将对体育心理学在体育教学当中的具体作用以及应用方面进行探讨,旨在不断强化心理学对于体育教学的影响,进而提高体育教学水平。     

自主探究教学在中学体育教学中的应用研究

随着我国教学改革的快速开展,中学体育学科的改革也不断深入.素质教育,已经是我国教育事业发展的主流.让学生对学科知识进行探究,成为学习活动中的主体,是当前教育活动所追求的模式.将自主探究教学应用于高中体育教学中,会让学生在体育课堂中具有更多的自主时间,更多的实践机会,更大的体育能力提高可能.体育教学,对于高中生身心健康发展有着积极意义,而正确应用自主探究教学的体育课堂,会促进学生全面、快速发展.