机械工程类专业开设产品造型设计课程的思考

机械产品外观造型设计对于机械产品制造业愈发重要。机械产品造型设计应加入高校机械工程类专业课程体系,以提高教学质量和人才培养水平。在阐述该课程在机械工程类专业教学中重要性、必要性的基础上,明确提出课程的性质、开设时间、开设学时、教学内容和方法、考核方式等。应从转变教学观念、加强课程建设、提升教师业务能力、实施小班化教学等方面着手,促进产品造型设计课程融入机械工程类专业课程体系。     

关于《机械产品造型设计》课程的几点教学建议

随着科技的飞速发展和人类文化水平的不断提高,人们对机械产品美的要求日趋提高。面对这种需求,国内越来越多的高校在机械工程类专业开设了《机械产品造型设计》课程。作者以提高机械工程类专业学生的产品外观造型设计能力为目的,结合自身教学经验,主要从做好教学准备工作、培养工程审美观和训练产品造型设计能力三方面提出了教学建议。     

探究造型基础的创造性培养

艺术设计类专业是一门将科学、艺术、技术交叉融合的综合性学科,造型基础是艺术设计类专业的基础课程。怎样进行艺术设计类专业造型基础的教学,如何将培养学生的创造性思维作为造型基础教学发展的新思路,是目前各大高等院校面临的重大课题。     

艺术设计类专业自学考试的特色及应对措施

一、艺术设计类专业自学考试的特色艺术设计类专业不同于非艺术类专业 ,它要求学生入学时既要具有一定的文化基础 ,还要有初步的造型能力与设计能力。在教学中教师不能仅仅是讲授理论 ,还要注意对学生技艺的培养 ,需要一边讲授一边示范并要求学生练习 ,在学生练习中 ,教师可根据各人不同的特点加以分别指导。同时 ,应通过启发式教学发展学生个性 ,培养学生的创新能力与创新思维。外出写生、创作和丰富的专业资料是艺术设计类专业的基本要求 ,有利于学生开拓视野 ,为今后的创作收集素材 ,还能培养、训练其观察能力与造型、设计技巧。艺术设计…     

设计类专业的素描教学随笔

设计专业的素描教学,其最终的目的是为了设计而进行的基础训练。素描是造型的基础,各个美术院校都以素描作为造型训练的基础课程来培养学生的造型能力,作为设计类专业,同样也存在素描这一门基础课程的训练。既然是为设计而进行的素描训练,其目的肯定是与为绘画进行的素描教学不同,绘画专业的素描训练面对同一事物时画出的东西可以是一样。举个例子,绘画主要是通过再现对象的具象描绘来反映意识形态的创作,注重具象的造型能力,而设计素描更多的是注重创造出新的形态,它更注重创造力、创造思维的培养,更多注重的是一种抽象的造型能力。作为设…     

中职素描教学探讨

素描作为中等职业学校设计类专业的一门必修专业基础课,是一种单色的绘画形式,是培养学生造型能力的基础。它既是为美术创作收集素材,表现构思(包括工艺美术设计创意)的一种手段,又是具有独立审美价值的画种。素描的教学目的一方面是为学生将来从事设计工作打下必需的造型基础,     

平面色彩构成项目化课程教学中项目设计初探

平面色彩构成是艺术设计类专业重要的专业基础课程,但在该门课程的项目化教学过程中,很难把握其课程专业知识的基础性与所选择项目的实用性之间的平衡,从而无法有效地进行设计实践的开展和对学生专业创造能力的培养。本文意在探索二维构成课程项目化改革之路,目的在于培养艺术设计类专业学生的造型设计能力与创新思维。     

新时代设计造型基础课程教学改革的思考

设计造型基础课程是培养学生的空间造型能力、创意能力和审美能力的设计类专业基础课程。目前很多院校的设计造型基础课程的教学模式与新时代创新国家建设对人才的需求已不相适应。造型基础课程教学应把创意的训练和创新能力的培养放在首位,让学生更主动的去掌握技法要领和艺术创新的规律,鼓励学生在基础练习中各人有自己的探索和追求,使基础训练真正成为创造性的艺术活动,构建起新的适应时代发展的教学模式,这样才能符合创新型国家建设对设计教育提出的要求。     

26 动物生产类：物华天宝动和风

初识庐山 动物生产类专业的形成与发展与生物学密不可分。近年来生物科技飞速发展，动物生产类专业正是在这一发展过程中，以生物化学、免疫学、医学、生物物理学等学科发展为基础，从动物学学科中衍生出来的。     

素描教学中审美和创新能力的培养

素描作为艺术设计类专业的一门专业技术基础课,在整个艺术设计教育体系中起着举足轻重你的作用。我们应该明白素描这门课程的任务是为设计服务的,所以素描教学的其中一个任务就是培养学生一定的审美能力和创新能力。有的认为以培养学生的基本造型表现能力为主,有的     

治水者治天下？——水利及相关专业就业扫描

以某高校水利类专业毕业生就业情况为例，2000年前毕业生就业是以施工单位为就业主体，而近三年则是以设计单位为就业主体。这说明未来的水利事业必将蓬勃发展，水利类专业毕业生就业形势良好。[编者按]     

多媒体辅助图案设计教学的尝试与体会

图案是实用和装饰相结合的一种美术形式．它是把生活中的自然物象经过艺术加工，使其造型、色彩、构图等适合于实用和审美目的的一种设计图样和装饰纹样。图案是实用美术创作的一个过程。它的最终实现必须通过材料制作完成，使其成为物质产品。图案设计能反映学生的综合造型能力以及对配色原理的理解，是设计类专业的必修课。多媒体辅助教学具有灵活多样的特点，改变了以前简单的“授——受”的教学方式。在运用多媒体计算机的同时，加上教师的精讲与启发，再结合学生的质疑、问难和讨论，使学生通过身临其境去直观感受和仔细观察，从而得出正确结论，有效地激发了学生的学习兴趣。     

浅谈素描在中职装潢设计专业教学中的探讨

对自然物象的研究与表现,并以此培养学生造型的基本技能,素描教学在装潢艺术设计类课程中是比较重要的基础必修课程;它所涉及的相关问题,自然受到了设计类专业教育者的高度重视,学好结构素描有利于学生设计意识的建立和创新思维能力的训练。     

机械类专业建设调研报告之三（摘登）

为了深入推动机械行业职业技术教育改革，重树机械类专业的新面貌。我校在99年下半年对用人单位和机械类毕业生以函调形式进行了调研。收集他们对高职机械类专业的培养目标，岗位覆盖面，毕业生应具备的知识与能力结构，对课程设置与实践环节方面的意见等。共发出调查表200张，返回111张。现就收回的调查表中所反馈的信息作一统计分析：一、机械类专科学生的培养目标从调研中可以了解到机械类大、中专毕业生工作岗位大致可分为四种：l）从事生产第一线的技术工作，包括工艺设计与实施、工装设备设计、生产管理等，2）生产第一线的设备操作与…     

基于工作过程的化工生产技术课程开发

以高职化工技术类专业核心课程《化工生产技术》课程设计为示例,阐述了基于工作过程的课程开发和行动导向的教学过程设计的理念、进行课程设计的思路、设计流程及设计方法等。     

服装衣领造型设计浅谈

脸部是人的视觉中心，服装的领子最靠近脸部，对脸部能起衬托作用。一件流行时装的款式造型如何，往往取决于衣领造型。衣领的造型设计要综合考虑各种设计元素如人的脸型、流行趋势、服装整体造型、面料、装饰手法等等，并恰当运用，以达到最佳效果。     

实践高职管理类专业《金工》课程设计的实践

机械工业高职管理类专业的任务是培养现代管理人才。学生毕业后主要在营销、财务管理、生产计划、调度、车间管理、质量管理、物资管理等岗位上工作。现代管理必须将科学管理方法与先进的生产技术结合起来，才能取得最佳的效果。因此，管理类专业的学生应该在学习大量经营管理知识的同时，也要学习基本的生产技术知识。我院管理类专业在《金工》课程中安排了工艺、夹具课程设计的环节，其目的是在学生学完《金工》课程与热加工、冷加工实习以后，综合运用所学的知识，分析和解决工艺与夹具设计问题。培养学生查阅有关手册、图表等技术资料的…     

童趣家电向孩子招手

不久前，一知名家电厂商隆重推出了一系列以动物及卡通图像为外壳设计的电视机，并已在南京市场上面市。这些电视机色彩鲜艳亮丽，造型生动有趣。它改变了以往电视机方方正正的造型设计，以弧线代替直线。     

服装造型之我见

服装造型有立体造型，平面造型，立体平面相结合三种方法。服装造型(结构设计)是款式造型的生命。结构造型设计是服装款式设计的重要表现形式。我国的服装造型(结构设计)处于薄弱现状。我们应将结构造型设计训练纳入款式设计教学中；应加重结构造型设计课的识时量，大力培养学生独立的服装结构造型能力。     

略谈“材料”的类型学研究在设计中的运用

材料在设计的范畴内是指用于设计与生产的客观物质。相同性质的材料在不同的造型方式和成型工艺下可以改变材料原始的形态，而形成新的形态。所以单一的材料通过多样的造型方式和成型工艺可以获得千交万化的新的形态，从而为设计带来更多的新意与创新。