交通运输专业实践教学体系改革与思考

文章阐述了交通运输专业实践教学体系的基本构成，结合专业的特点，分析了交通运输专业实践教学体系存在的问题，并进一步提出了实践教学体系改革的建议．     

市场营销专业实践教学体系的构建

实践能力在市场营销专业学生的整体素质中占有非常重要的地位。如何加强实践能力的培养，使学生在学习中不仅掌握扎实的理论知识，又具备较强的实践能力，是每一个有市场营销专业的高职院校必须思考的问题。文中就市场营销专业“全真”实践教学体系的构建与实施进行了简要分析。     

电气工程及其自动化专业实践教学改革

介绍了高校电气工程及其自动化专业实践教学现状，指出了河北科技师范学院电气工程及其自动化专业在实践教学新体系、教师综合素质、实验平台、实践教学基地等方面实践教学改革的具体做法，同时进行了改革效果分析。     

加强实践教学，建立科学的实践教学体系

传统的经济管理类各专业的实践教学方式正面临诸多因素的制约，不能满足现代培养目标的要求。实践教学改革已成为高等教育改革与发展中的一个重要问题。为确保高质量地完成经济管理专业实践教学任务，分析经济管理类各专业传统实践教学中存在的弊端，建立适应社会需求的科学合理的实践教学体系，使实践环节教学改革取得了良好的成效。     

计算机专业实践教学改革的实践

如何围绕专业建设目标，充分利用教学计划中有限的实践环节，提高计算机应用专业学生的实践动手能力，该文做了有益探讨；强化硬件系统设计训练，结合专业特点，就计算机专业生产实习课程进行了教学改革尝试。     

浅谈改进服装专业实践教学的策略

服装专业应该通过实践教学以培养学生动手能力为基础，实践教学在服装专业中占有举足轻重的地位。而在现今中职学校的服装专业中，实践课教学仍存在许多不足之处。本文在分析中职学校服装专业实践教学现状的基础上，阐述了改进服装实践教学的几种策略。     

市场营销专业全真实践教学模式建设构想

从高职院校市场营销专业人才培养工作来看，实践教学环节基础建设薄弱。本文分析了高职院校市场营销专业实践教学现状，提出了适应社会需要的市场营销专业全真实践教学模式，通过该模式的具体实施，提高学生营销实践技能。     

加强实践教学环节,培养合格经管人才--关于在经管专业大学生毕业实践环节引入模拟实践法的思考

近年来，相对于工科类大学生来说，经管类大学生的毕业实践活动面临很多困难。因此，探索针对经管类大学生的有效实践方式已是当务之急。在不多的解决方案中，利用学校自身优势，在经管专业实践环节引入“模拟实践法”无疑是解决上述困扰的最有效方式之一。本文结合经管专业引入模拟实践法的有利条件，探讨了引入模拟实践法的思路。     

论高职院校音乐表演专业艺术实践课程现状与对策

培养音乐表演学生个体良好的实践意识和较强的实践能力，是21世纪高职音乐艺术教育的重要使命，而实践意识和实践能力的形成是离不开实践课程的。艺术实践课程是高职音乐表演专业教学计划中一个不可缺少的有机组成部分。本文针对高职音乐表演专业艺术实践课程的现状，提出了“制定切实可行的大纲”、“拓宽艺术实践的途径”、“建立综合评价制度”等强化艺术实践课程的建设对策，为学生终身享受音乐、学习音乐、传授音乐奠定良好基础。     

高职电气工程及自动化专业实践教学的探索

以高职专业实践教学改革为题，从专业实践教学体系、实践教学内容、实践教学教材建设、校内外实验实训基地的建设与管理和教师队伍的建设等方面对高职专业实践教学改革进行了探索。     

论数控技术应用专业实践教学创新体系的构建

数控技术应用是实用性很强的专业，而实践教学在专业的教学中也占有举足轻重的地位。在数控技术应用专业实践教学中构建基本实验实践教学、综合教学实习、生产性实践教学三大模块，同时加强实践教学基地建设与管理，以确保实践教学体系的完善，取得了较好的实践教学效果。     

现代通信系统实验室建设的探索与实践

实践教学环节在电子信息工程专业本科生教学中的地位举足轻重，现代通信系统实验室的建成加强了本专业的实践教学环节，本文介绍了该实验室的建设目标确定、筹建、设备购置、实验题目设计及实验讲义编写等工作过程，总结了相关经验。     

高师音乐专业教育实践课程改革初探

随着我国高师音乐教育改革的不断深入，高师音乐专业教育实践得到了前所未有的重视。本文针对我国高师音乐教育实践的现状及问题，结合国外先进的教育实践模式及改革的基本趋势，初步探讨了我国高师音乐专业教育实践改革之路。     

教育技术专业实践教学内容和方法改进的探索

根据社会对教育技术专业学生的能力要求，阐述了教育技术专业实践课课程内容，并为开展教育技术专业实践教学探索新的思路，     

对全日制工程硕士专业实践的思考与探索

高校要做好实践教学,提高工程硕士的工程实践能力和职业素养,关键是要抓好专业实践.专业实践是指拓展知识、提升能力和提高职业素养的一项实践活动,包括专业实践类课程教学和工程实践两个方面的内容.文章分析了全日制工程硕士专业实践中存在的主要问题及其成因,从精心设计工程硕士专业实践的校内外方案,构建工程硕士专业实践的协同机制,健全和完善专业实践的制度建设等方面提出改进措施.     

电子信息工程专业实践教学的改革与研究

实践教学在工科专业的教学中是一个非常重要的教学环节，实践教学质量的高低将直接影响到学生的培养质量。本文结合电子信息工程专业目前的建设情况，分析了其实践教学的现状，构建了实践教学的新体系，提出了实践教学改革的思路和措施。     

加强实践教学，培养学生工程实践与创新能力

论述了实践教学在培养工科学生工程实践能力与创新能力的重要作用，分析了目前高校工科专业在实践教学环节中存在的问题，提出了加强实践教学环节、培养学生的工程实践与创新能力的措施和建议。     

实践教学未必都要走出校园

一、实践教学的宗旨与走出校园的困境实践教学的宗旨是十分明确的，即了解社会，理论联系实际，验证所学知识，并为社会发展服务。为了实践这一宗旨，似乎自然而然地就要组织学生走出校园，下到企事业单位，亲口去尝“梨子的滋味”，而且这也确实应当是实践教学的“正宗”途径。一些必须要实地亲身实践的专业如师范类专业非此种方式就无法进行实践教学；一些工科院校的学生带着科研项目下去实习，也一直受到企业的欢迎。但其它许多专业，如财经类专业的学生要想照走此路，则困难越来越大，出现了很明显的“四个反差”：其一，越来越迫切的走…     

加强管理类学生实践环节提高学生的综合实践能力

综合大学提高管理类学生的综合实践能力，通过分析管理类各专业教学任务与实践环节的共性与差异，各专业实践环节之间的相互联系，从而找到培养学生综合实践能力的切入点。     

农村区域发展专业学生实践能力培养途径研究

农村区域发展专业的学生实践能力是大学生实践能力的范筹，并在此基础上分析得出了农村区域发展专业学生实践能力的培养要求，进而提出了改革实践教学内容，完善实践教学体系，创新实践教学手段和方法，提高教师实践教学的能力，增设社会专家辅助培养制度，改进实践教学考核模式等培养途径。