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赵振源 《中国教育技术装备》2012,(22):43-44
要想制作出优秀的多媒体课件,教师首先要熟悉各种教学软件,尤其是数学公式输入的软件和编辑课件的常用软件;其次,要模仿成功课件进行系统的学习;最后,要勇于在实际教学中大胆尝试制作课件并应用于实际课堂中,在课堂教学中求进步,求发展。 相似文献
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叙述了在设计化学实验课件时应该注意的6个方面的问题:课件的选题要恰当;课件的实验目的要明确;课件的实验内容要准确;课件要仿真化;课件在"科学性、技术性、艺术性和教育性"方面要统一;课件要能培养学生的化学实验技能和实验能力. 相似文献
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教学课件是课件教学的必备工具。要保证课件教学中教与学的同步互动,具有互动引力的教学课件是理想的课件教学的前提。教师对课堂教学的掌控是优化课件教学的关键,只有教师坚持教学宗旨,适应不断发展变化的教学方法和手段.才能在课件教学中收到良好的互动效果。 相似文献
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现代信息技术是当前教育的制高点,如何利用多媒体技术开发课件辅助课堂教学已成为热门话题.数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律.笔者认为在数学教学中制作多媒体课件要优化教学思想;要发挥多媒体优势;课件要生动、活泼、形象;要注意学生年龄特征;课件制作平台的选取要高起点;媒体选择要恰当. 相似文献
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现代信息技术是当前教育的制高点,如何利用多媒体技术开发课件辅助课堂教学已成为热门话题。数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律。笔者认为在数学教学中制作多媒体课件要优化教学思想;要发挥多媒体优势;课件要生动、活泼、形象;要注意学生年龄特征;课件制作平台的选取要高起点;媒体选择要恰当。 相似文献
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《化工分析实验》CAI课件总体方案设计的意义课件总体方案设计常常是课件设计的第一步,总体方案设计的要求是建立课件的合理结构和框架。一个优秀的课件应易于维护,并具有良好的可扩展性。要完成好课件总体方案设计,就要充分了解客户的要求,明确课件制作要达到的目的和要求,在这个基础上,考虑课件制作的工作量,根据现有条件制定课件结构和工作计划。总体方案设计的步骤是课件稿本设计。好课件是建立在好稿本基础上的,而不取决于程序设计中的编程难度。因为用户最终看到的并不是程序本身,而是程序运行的效果,效果优劣是由稿本质量决定的。… 相似文献
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随着计算机辅助教学的逐渐推广和应用,多媒体技术在教学中的应用日益广泛.多媒体教学效果如何,首先取决于课件本身的制作质量,其次取决于教师应用课件进行教学的水平,制作设计多媒体课件应注意,要突出教学的重点、难点;课件设计形式要有实用性、艺术性;课件设计要充分体现交互性、灵活性;课件的信息量要适度. 相似文献
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吴玉琼 《中国科教创新导刊》2008,(9):212-212
分析了3个方面的问题:一是教师的素质要提高,教师不仅要学好本专业知识,更要掌握一定的计算机知识,并能运用或制作出适合本专业教学的多媒体教学课件。二是在利用计算机进行多媒体课件教学之前要判断有无必要性,不能生搬硬套,教学形式是多种多样,要找到适合本专业教学的、最理想的教学模式。三是要利用计算机多媒体课件教学的优势培养学生的兴趣,学生的兴趣是学习的动力,根据多媒体课件教学的特点,找出学生感兴趣的话题,培养他们的学习积极性 相似文献
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Classes are key software components in an object-oriented software system. In many industrial OO software systems,there are some classes that have complicated structure and relationships. So in the processes of software maintenance,testing,software reengineering,software reuse and software restructure,it is a challenge for software engineers to understand these classes thoroughly. This paper proposes a class comprehension model based on constructivist learning theory,and implements a software visualization tool(MFV-Class)to help in the comprehension of a class. The tool provides multiple views of class to uncover manifold facets of class contents. It enables visualizing three object-oriented metrics of classes to help users focus on the understanding process. A case study was conducted to evaluate our approach and the toolkit. 相似文献
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INTRODUCTION The increasingly complex and large number ofsoftware products in today’s software industrymakes the tasks of software maintenance, softwarereuse and software restructuring more and moredifficult. With the popularity of the object-orientedprogramming paradigm, the ability to reverse en-gineer and understand object-oriented legacy sys-tems has become an important problem to be ad-dressed. In the object-oriented reverse engineering(OORE) research area, most researchers f… 相似文献
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李萍 《牡丹江教育学院学报》2007,(1):138-139
Inspiration软件是用来制作概念图的软件之一,在学科教学中应用概念图,可以提高课堂教学的实效性,提高学生的自学能力.本文阐述了什么是概念图,概念图软件在教学中的作用以及如何利用Inspiration软件制作概念图等问题. 相似文献
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王铁滨 《通化师范学院学报》2007,28(2):27-30
随着面向对象开发思想广泛应用到大规模的软件中,相应的对面向对象软件测试技术也提出了新的更高的要求.面向对象软件测试技术与传统软件测试相比,在测试步骤上基本相同,但是测试的思想截然不同,它的测试重点放在了类的测试问题上,与传统的单元测试相对应.因此,重点研究和探索了在类测试阶段,对于基于OSD动态状态测试模型的构造方法及其应用. 相似文献
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近几年来,面对日益复杂的软件系统和客户的更高要求,如何提高软件生产率、遏制软件复杂性、提高软件质量、降低软件开发维护成本等问题越来越成为软件研究者关注的焦点.另外,纵观传统软件开发过程,每个系统的开发都是从头开始的,存在大量的重复劳动.可复用类(可以被复用的类,简 相似文献
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就UML类图质量模型和软件度量方法进行研究,基于传统的CK度量集,设计并实现了基于UML类图的软件度量工具JCKMT.通过对UML类图进行度量分析,实现软件开发过程控制,为软件开发人员客观地分析、评估软件的设计、生产和使用状况提供了支持. 相似文献
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虚拟电子教室在计算机基础教学中的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
计算机基础教学的一个特点是操作性强.利用虚拟电子教室软件能够将学和练有机地结合在一起促进学生操作能力的培养.该类软件的应用也加大了教师对课堂的控制能力,优化了教学管理过程,支持个性化教学.文章提出了一种基于电子教室软件的实用教学方案并应用于计算机基础教学活动中. 相似文献
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图式理论在英语听力教学中运用的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
周立荣 《辽宁科技学院学报》2008,10(3):64-65
文章通过调查分析了听力课堂存在的问题,在英语听力教学中引入一新的教学模式—图式理论,该理论在国外二语研究中已获成效。数据分析为SPSS计算机统计软件。实验结果表明图式理论对英语听力理解有影响能促进学生英语听力水平的提高,能提高学生学习英语的兴趣。 相似文献