自治区高校工委、教育厅召开开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作动员会

近日,自治区高校工委、教育厅召开开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段动员会。会上,自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫传达了郭声琨书记的讲话精神,总结了委、厅深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的基本情况,部署了委、厅深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作。他针对学习实践科学发展观活动第二阶段强调了五点要求：一是要把深化学习、提高认识贯穿始终;二是要把深入调研贯彻始终;三是要把高质量要求贯穿始终;四是要把解决突出问题贯穿始终;     

中职和中小学实践活动指导小组发出第三阶段工作指导意见

为了做好整改落实阶段的各项工作,确保学习实践活动取得实效,中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组日前发出第三阶段工作指导意见。     

贯彻落实中央要求．扎实推进中职和中小学深入学习实践科学发展观活动——在中职和中小学学习实践活动指导小组第二次会议暨经验交流视频会上的讲话

今天会议的主要任务是学习贯彻习近平同志在刚刚召开的部分省区学习实践科学发展观活动座谈会上的重要讲话精神,对学习实践活动第一阶段工作进行总结。对第二阶段的指导工作作出进一步安排部署。刚才,河北、江苏和重庆三个省市介绍了各自开展学习实践活动的情况,讲的都很好,对我们启发很大,各地要很好地学习和借鉴。     

立足学校实情 把握学习重点 抓好学习调研——云南中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动评论

在中央和省委的统一部署下,云南省第三批深入学习实践科学发展观活动有序开展,目前,学习实践活动总体上进入学习调研阶段。作为云南省参加第三批学习实践活动的教育系统代表,全省中等职业学校和中小学要按照中央、省委的要求,在省教育厅的具体指导下切实把这一阶段的工作抓紧抓好。     

突出实践特色推动科学发展——访北京市委教育工委常务副书记、市属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长刘建

按照中央和北京市委统一部署,今年3月-8月,北京市属27所高校（含直属单位）参加了全市第二批深入学习实践科学发展观活动,顺利完成了3个阶段的各项任务。此次学习实践活动效果如何？有哪些成效和经验？针对这些问题,记者日前对北京市委教育工委常务副书记、市属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长刘建进行了专访。     

自治区高校工委、教育厅召开开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作动员会

本刊讯2008年12月4日上午,自治区高校工委、教育厅召开开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段动员会,会议传达和学习了自治区党委书记、自治区人大常委会主任、自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组组长郭声琨在11月25日全区深入学习实践科学发展观活动领导小组会议上的讲话精神,研究部署我区高校工委、教育厅深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作。     

创新工作思路 提升办学质量

海原一中在深入学习实践科学发展观活动中,结合学校实际,紧紧围绕“创新工作思路、提升办学质量、发挥示范作用”这一主题,在确保三个阶段十二个环节各项规定学习内容顺利完成的基础上,还创造性的完成了自学内容,极大地提高了广大党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的创新力、操作力,建立健全了体制机制．切实解决了一些实际问题。     

山东商业职业技术学院深入学习实践科学发展观活动介绍(二)

山东商业职业技术学院举行学习实践科学发展观活动第一阶段交流总结暨第二阶段动员大会4月30日,我校在学术报告厅举行学习实践科学发展观活动第一阶段交流总结暨第二阶段动员大会。我校学习实践活动领导小组及办公室成员、部门正副职及以上领导干部、各党总支(直属党支部)委员会委员、行政处室全体党员和科级以上干部200余人参加了会议。     

高校党建工作基本规律探析

在大力开展学习实践科学发展观活动中,深入探讨和研究高校党建工作基本规律是落实科学发展观、做好高校党建工作的理论与实践基础.本文紧紧围绕高校党建的三个作用主体、三个工作重心、三项基本建设,试着从党建地位、党建路径、党建过程绩效三个层面来探讨高校党建工作在科学发展观指导下的实践规律,这有利于深化高校党建工作及其理论研究和提升党建工作质量.     

江西教育要闻录

7月2目委厅召开会议贯彻落实教育部高等学校深入学习实践科学发展观活动视频会议精神．部署我省高校学习实践活动第三阶段工作。省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆出席会议并作重要讲话。     

我校学习实践活动调研阶段有六大特色

我校学习实践科学发展观活动调研阶段有六大特色：     

突出实践特色，促进高校科学发展

2008年10月至2009年2月,华北水利水电学院作为河南省委确定的深入学习实践科学发展观活动试点高校之一,认真开展了深入学习实践科学发展观活动试点工作。半年多来,学校牢固树立试点意识,紧紧围绕“真学真信真用科学发展观,奋力推进高水平教学研究型大学建设”的主题,立足校情,突出实践特色,认真开展了3个阶段、11个环节的工作,取得了明显的成效。下面,笔者简要分析一下学习活动的主要工作特点．     

努力给后人留下赞叹——深入开展学习实践科学发展观活动

一、北京城市学院深入学习实践科学发展观活动率先正式启动根据党的十七大的部署,中央决定,从2008年9月开始,用一年半的时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。这是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要,是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。根据中共北京市委深入学习实践科学发展观活动领导小组文件精神,北京城市学院参加北京市第一批学习实践科学发展观活动,并被确定为试点单位,为第二批开展活动探索积累经验。按照中共北京市委关于在全市党员中开展深入学习实践科学发展观活动的总体部署,第一批深入学习实践活动自2008年10月开始到2009年2月基本完成。根据市委《全市第一批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的具体要求,结合学校实际,北京城市学院迅速制定了详细的活动实施方案并严格按照北京市委的要求,分三个阶段有序进行。2008年10月10日上午,北京城市学院深入学习实践科学发展观活动率先正式启动。学院召开一系列重要会议,对活动的开展做出部署,拉开了本院首批试点学习实践科学发展观活动的序幕。在先后召开的校党委会和中层干部会上,校党委书记刘...     

军校实践科学发展观活动教育的实效性分析及对策

本文从构成军队院校深入开展学习实践科学发展观活动教育系统要素的有效性分析出发,提出了以科学发展现为指导,以优化三个课堂为重点,加强和改善军队院校深入开展学习实践科学发展观活动教育的对策。     

贯彻落实中央 要求扎实推进中职和中小学深入学习实践科学发展观活动——在中职和中小学学习实践活动指导小组第二次会议暨经验交流视频会上的讲话

同志们： 今天会议的主要任务是学习贯彻习近平同志在刚刚召开的部分省区学习实践科学发展观活动座谈会上的重要讲话精神,对学习实践活动第一阶段工作进行总结,对第二阶段的指导工作作出进一步安排部署。刚才,河北、江苏和重庆3个省市介绍了各自开展学习实践活动的情况,讲的都很好,对我们启发很大,各地要很好地学习和借鉴。     

云南省教育厅召开高校深入学习实践科学发展观活动推进会

本刊讯 6月6日,云南省教育厅在昆召开云南省高校深入学习实践科学发展观活动推进会,学习贯彻全省第二批深入学习实践科学发展观活动推进会议精神,总结云南省高校学习实践活动分析检查阶段工作,推进学习实践活动。云南省委高校工委副书记杜玉银对高校学习实践科学发展观活动作了部署。     

军校实践科学发展观活动教育实效性探讨

本文从构成军队院校深入开展学习实践科学发展观活动教育系统要素的有效性分析出发,提出了以科学发展现为指导,以优化＂三个课堂＂为重点,加强和改善军队院校深入开展学习实践科学发展观活动教育的对策。     

对科学发展观相关问题的思考

科学发展观是十六大以来以胡锦涛为总书记的党中央从中国的基本国情出发提出的重大战略思想。这一重大战略思想形成发展经历了一个逐步深化的发展过程。从形成发展的轨迹看,大致可以归纳为三个阶段：初步形成、逐步完善、系统论述学习实践阶段。党的十七大报告从四个方面对其科学内涵作了深入剖析,并从理论形成和实践指导两个层对其历史地地位作了科学的定位。     

科学发展观视阈下高校写作教学的问题与对策

当前高校写作教学中的突出问题主要有三个:轻实践训练、轻精神养成、写作活动与学习活动相脱节。三个问题的共性在于对如何实现学生"全面协调可持续发展"这一科学发展观的基本要求关注不够,要在科学发展观的指导下改革高校写作教学。     

中央电大在学习实践活动中坚持“三个结合”

中央电大在学习实践活动中,坚持“三个结合”,扎实推进学习实践活动深入进行。一是坚持学习科学发展观与思考电大发展的实际相结合。中央电大按照科学发展观的要求,思考,我们面临着的问题：试点转为常规后如何建立长效机制、如何保证质量和协调持续稳定发展三个问题。为破解难题,我们要思科学发展之策,虑国家需要之忧,圆学生求学之梦,努力承担建设学习型社会的任务。二是坚持突出实践特色与找准问题相结合。