化学竞赛中的数学建模思想

在化学解题过程中运用数学理念建立模型的方法是一种极其重要的思维方法,是培养学生实际应用数学方法的意识与能力的重要途径,也是在化学竞赛中培养学生创新思维的重要手段.     

配方法在数学竞赛中的应用

“配方”就是将一个多项式加上某些需要的项（或者不加项），然后变为一个多项式的正整数次幂的形式．而初中学习中最常用的就是配成完全平方式．此种方法在分解因式、代数式计算、等式及不等式证明、方程、几何、最值等问题中有着广泛的应用．     

数学思想方法在小学数学教学中的应用研究

小学数学具有很强的抽象性,对学生的逻辑思维能力要求较高。而小学生受年龄限制,思维能力还不发达,处于具体思维向抽象思维过渡的阶段。所以,在数学课堂教学中,教师应采取具有针对性的方法,渗透数学思想,强化学生对所学知识的理解,实现全面发展。     

数学思想在大学数学解题中的应用

数学思想是对数学知识内容和所使用方法的本质认识,是数学知识在更高层次的抽象概括和提炼,数学思想支配着数学的实践活动．本文结合具体的例子,从四个方面阐述了常用的数学思想在大学数学解题中的应用。     

数学思想方法在小学数学教育教学中的应用浅析

在小学阶段,相比起语文、英语、体育等学科,数学有其本身独特的思想方法,这不仅是学生在学习数学时应该掌握的基本方法,而且在大方向上也符合新时代数学的教学目标。将数学思想方法带进小学数学课堂,能有效激发学生的学习兴趣,使其主动学习和思考,在提高学生学习效率的同时提高教师的教学质量。本文结合当前数学教学现状,就小学教师在教学过程中如何把数学思想方法应用到课堂教学作简要分析并提出相关教学策略。     

小学数学思想方法及其在教学中的渗透初探

数学思想方法在数学教学过程中的渗透是当前普遍研究的课题。作为教师,要不断更新观念,从思想上不断提高对渗透数学思想方法重要性的认识,把数学思想方法的要求融入到教学过程中。     

数学思想方法在小学数学课堂教学中的运用

数学思想方法顾名思义就是依靠数学知识内容制定的思想方法,在小学数学课堂教学中引入这一教育方法,能够保证学生在短时间内掌握相应的数学知识,对于提升小学生数学学习能力也起到不可忽视的作用.就目前来看,为保证小学数学课堂教学质量有所提升,适当地引入数学思想方法尤为关键.针对这一点,本文将对数学思想方法在小学数学课堂教学中的应用进行详细的论述.     

科学研究方法教育在学科竞赛中的应用

物理学是集实验、理论、应用、思想、方法为一体的自然科学,在物理学发展过程中蕴含了大量的科学研究方法,这些方法被人们所继承、发扬,极大地推动了科学的发展和进步。科学研究方法教育往往是我们教学过程中容易忽视的关键环节。文章以大学生物理学术竞赛为例,结合学生参加竞赛经验、论述科学研究方法在大学生学科竞赛中的重要应用,指出寻找和应用科学研究方法对启发大学生智慧和创新具有的重要意义。     

数学思想方法在小学数学教学中的渗透

学好数学不仅是为了让学生在数学课上有更好的学习表现,提高学生的应试能力,还是为了培养学生的数学思维能力,让学生从数学角度思考、分析、解决问题,为学生的现实成长做准备。其中,数学思想方法便是从数学思维角度来分析数学知识,利用数学手段来解决问题所形成的一种方法体系,反映的是学生的数学思维结构,是提升学生问题解决能力的关键因素。因此,小学数学教师要全面渗透数学思想方法教育引导,切实改善学生的数学思维。从渗透数形结合思想方法、渗透转化思想方法、渗透归类思想方法三个角度来分析小学数学教师应该如何渗透数学思想方法教学。     

数学方法与数学应用

数学是一门重要的工具性学科,它和别的学科比较起来具有较高的抽象性.为了更有效地对其规律进行发现与应用,并高效地向学生传授,就需要对这门科学的发现规律、研究方法等认真研究并熟练掌握.     

运用MM教育方式改进《高等代数》教学方法

介绍了MM教育方式及其产生背景和发展趋势,概括了大学生学习《高等代数》的困难所在,指出《高等代数》教学中运用MM教育方式改进教学方法是必要的和可行的。     

护理技能竞赛选手选拔方式探讨

目的:提高职业学校护理技能竞赛的训练水平并取得好的竞赛成绩;方法:总结某职业学校参加护理技能大赛选手选拔的具体流程及方法;研究方法:科学组织管理,宣传动员、理论考试、面试选拔及操作技能选拔;结论:2017年中高职代表队参加全省护理技能大赛,分别取得团体一、二等奖。     

高职数学教学方法的探讨

通过对高职数学教学过程中的一些问题的剖析,探求解决问题的方法,增强教学和学习的效益,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。     

关于奥数与小学生数学思维能力发展冲突的思考

近年来,小学“奥数”越来越热。小学生做奥数题是否真的有利于小学生的数学思维能力发展,这一问题成为一些教育界人士与家长关心的重要议题。文章认为,大面积的小学生“奥数”培训热,降低了小学生数学学习的兴趣,不利于提高小学生的数学能力。小学数学教学应该把提升小学生的数学素质作为基本出发点,促进小学生的数学思维能力发展。     

孙子的决策思想及其对企业竞争的启示

孙子的决策思想对企业竞争具有重要的启示意义。正确的决策是制胜的锁钥,就战争而言,决策关系人民的生死,国家的存亡;对经营来说,决策则决定着效益的高低,企业的兴衰。信息是决策的基础,全面、准确地掌握相关的信息,提高处理信息和捕捉有用信息的能力,对于形成及时、正确的战争决策和经营决策都是十分必要的。果断决策,不失时机,战场上,指挥员的犹豫不决将导致战机的丧失;企业竞争中,决策者的时间延误,意味着失去商机,错过摆脱困境或迅速发展的机遇。和战场角逐一样,企业竞争也是活力的对抗,灵活多变,对决策实施有效的控制,不但对战场决胜意义重大,对于企业竞争也同样具有非凡的价值。     

高校学生电子设计大赛训练方法谈

电子设计大赛训练要从"抓基础、重实战、促创新"三个方面来提高学生应战能力.     

基于开放教学理念的竞赛数学教学方法探索

竞赛数学课程是以问题为目标的数学课程。传统教学主要以＂问题为导向,能力为目标＂,以传授教学为主要教学活动,教学方法单一,学生无法获得数学智慧的发展,教学效果一般。鉴于此,我们借助开放式教学理念,在竞赛数学课程中引入开放式教学手段。实践表明,开放式教学能够实现教学的良好互动,使学生学习数学的积极性明显提升。本文对开放教学理念下的竞赛数学课程教学方法进行了探索,以期取得更好的教学效果。     

高职院校数学技能竞赛的意义及其发展

近年来,数学技能竞赛在高职院校得到了一定的发展.通过分析目前数学技能竞赛发展的现状和存在的问题,论述了该竞赛在引领教学改革、促进教师队伍建设和发掘人才方面的作用和意义,探讨了进一步开展数学技能竞赛的方法和途径,为高职院校提供借鉴和启示.     

关于一道赛题的思考

题目 设0〈α〈β〈γ〈π/2，且sin^3α＋sin^3β＋sin^3γ=1。求证：tan^2α＋tan^2β＋tan^2γ≥3√3/2。