我校学生勤工俭学情况

我校在合肥市郊区,有十二个班,学生五百七十六人。其中农民子弟五百零一人。由于他们家在农村,绝大部分同学都能经常利用课余时间和假日参加农业社的生产劳动和家务劳动。这不但减少了家长的一些琐事,     

摸索办学新途径

<正> 随着农业生产责任制进一步落实和完善,农民的生产积极性大大地调动起来了,为了发展生产,迫切要求学习和掌握农业科学技术。原来办的农民业余学校,远远不能满足广大农民的要求。过去办农技班有一定的局限性,学员仅一个生产队一个农技员参加,技术仅是少数人掌握。教材缺乏科学性和完整性。办学形式也不适应包干到户后的新情况。现在是     

六年级周会的初步安排

本班是应届毕业班。通过上学期周会课及一系列的社会主义思想教育,学生的思想觉悟有了很大的提高,品德纪律方面也有很大的进步。但是还有不少同学对发展农业生产在社会主义建设中的重大意义认识不足,看不清农村的光辉远景,认为参加农业生产不吃香,不如当干部有前途,他们对学习为生产服务的根本目的还不明确。因此本期周会课必须继续加强社会主义思想教育和劳动教育。今年在进行这一工作时是有许多有利条件的。拟通过报告、讨论、辩论、联欢、参观等活动,使他们看到农业发展的远景,明确认识建设新农村的伟大意义,鼓舞他们爱祖国、爱家乡的劳动热情,准备着在不能升学时愉快地参加农业生产。具体内容安排如下：     

我校的电工小组

我校在初三以上各班,吸收4—5人参加电工小組,学会电工技术,然后,采用带徒弟的方式,培养更多的“电工”。現在,高中二、三年級約有60％,高一、初三約有40％的同学,基本上都能承担一般的电灯修理、安装等技能。     

配合农村生产,大力发展农村业余教育

在我国广大农村人民公社化以后,农村生产发展的趋势,是內容越来越丰富,技术越来越复杂;公社除了发展农、林、牧、副、漁以外,还要发展工业。现在,党中央又号召全国人民要尽快地实現农业技术改造,使农业机械化、水利化、化学化和电气化。这就更加要求广大农民具有更高的政治和文化技术水平,要求大量出色的技术人員和管理干部。组织农民参加学习的目的,就是为了提高他們的文化和技术水平,提高他們的政治觉悟,以适应农村各項建設事业的需要。毛主席早已告拆我們說:“用文化教育工作提高群众的政治和文化的水平,这对于发展国民經济同样有极大的重要性。”事实証明,通过学习提高农民的政治、文化、技术水平,就可以充分发揮农民生产劳动的积极性和創造性,提高生产技术,提高     

这样办 招人学

<正> 辽宁省凤城县为适应农村实行生产责任制后的新形势,紧密结合生产实际和农民经济利益,采取了八种形式对农民进行技术教育,使农民掌握先进的科学方法和新技术,并转化为生产力。农民教育初步形成新局面。这八种形式是: 一、有六个公社(镇)创办了全日制农技校,一百五十名学员坚持常年学习,学制一年至二年。现在已有三个公社有了自己培养的毕业生,成为生产队的技术力量。二、全县大多数公社办起了定日制的农技校,有一百零二个班,三千四百四十一人参加学     

仔里乡对参加农业生产的毕业生加强思想教育,切实解决具体問題

丹徒县(亻于)里乡建华三社今年参加农业生产的10名初中高小毕业生,由于前一阶段毕业生指导工作做得較好,因此毕业生的生产情绪穩定,一般的都是积极参加生产,虛心向农民学习生产技术的。朱美英同学起初对参加生产有顾虑,怕人笑。后来有一次她搞了一天草塘,她对別人說:“我心里很愉快,人家并没有笑我,而且还很关心我。”群众准备推选她做生产小队長,她說:“我愿意协助干部攪工作,但自己不能当干部,要从一个农民做起。”但另一方面,还有少数人存在着明年再考的思想。有一个毕业生說:“如果明年再考不取,我     

配合农村生产 大力发展农村业余教育

在我国广大农村人民公社化以后,农村生产發展的趋势,是內容越来越丰富,技术越来越复杂;公社除了發展农、林、牧、副、漁以外,还要發展工業。現在,党中央又号召全国人民要尽快地实現农業技术改造,使农業机械化、水利化、化学化和电气化。这就更加要求广大农民具有更高的政治和文化技术水平,要求大量出色的技术人員和管理干部。組織农民参加学習的目的,就是为了提高他們的文化和技术水平,提高他們的政治觉悟,以适应农村各項建设     

谁说知识青年参加农业生产是“英雄无用武之地”?

有人认为知识青年参加农业生产是“几何用不上,扛杆不能代替挑水,代数代不动车”,或者说是“英雄无用武之地”。我认为抱着这种看法的人恐怕根本不了解知识青年参加农业生产的情况,而且也不想了解,以至对报刊上许许多多有关知识青年在农村有人认为知识青年参加农业生产是“几何用不上,扛杆不能代替挑水,代数代不动车”,或者说是“英雄无用武之地”。我认为抱着这种看法的人恐怕根本不了解知识青年参加农业生产的情况,而且也不想了解,以至对报刊上许许多多有关知识青年在农村     

少年农業生产合作社

上期开学不久,我們班上便成立了“少年农業生产合作社”,加强对兒童进行劳动教育。現将活动情况介紹如下; 別人能做的,我們也能做过去,我們班上絕大多数人都不願参加劳动,每周劳动生产时間总是喊不攏来,甚至有的同学連地都不扫。鑒于这种情况,我利用几个朝会时間系統地向兒童們介紹了馬家和等小朋友的倡議和酆都县几个少年兒童組織农業社的事例。介紹完后,好几个孩子举     

郾城县白坡乡七天普及了初中和小学教育

正当我省各种建設事业以乘风破浪之势飞速发展的时候,在教育战綫上也出現了一个振奋人心的奇迹——郾城县白坡乡,全民动手办学,在七天內普及了初中和小学教育,飞步实現了全乡教育事业的大跃进。从2月25日到3月3日,在这个长18里、寬5里、近一万五千人口的乡里,办起来民办小学25所,25个班,入学学生1025人;民办业余中学三所,四个班,入学学生231人;全乡适齡儿童全部入了小学,高小毕业主和相当于高小文化程度的青少年都上了民办中学或业余中学;全乡实現了村村有小学,联社有中学,人人勤劳动,戶戶有书声。白坡乡群众創造的这个历史上从来沒有的奇迹,給了我們最深刻的教育:依靠群众,勤儉办学,就可以飞快地普及小学和中学教育,实現教育事业的大跃进。同时,从白坡乡出現的全民办学的热潮告訴我們:紧随着生产建設的高潮,农村已經逐漸进入文化建設的高潮中了。茲将这次調查了解的情况,报告如下:     

用自信营造的一道风景线

本学期,学校让我担任初四(7)班班主任工作,一拿到学生名单,我的心就凉了半截。全班45人,女同学就占了30人,男同学只有15人,男女比例极端不平衡。这些学生来自初三6个班,他们的初三期末考试成绩情况是,500分段只有两人,500分段以下的却有十几人,有些低至300多分。开学以后,每逢集会出操,看着“人强马壮”其他班,我们班的同学心理就很难平衡,结果一些成绩好的同学就产生了动摇,要求调班,换一个好的学习环境,整个班人心浮动。通过分析,我觉得班级问题关键是老师同学都缺乏自信心,要加强班级的凝聚力,营造一个团结和谐、努力向上班集体,必须在自…     

学习张思中外语教学法的感受

2002年9月,我考入了赤水市一中,进入高一(12)班(奥赛班)学习。由于我们都是数理化的尖子生,多数同学来自农村,因此我们的英语基础比较薄弱,而且对英语的学习没有兴趣。班上有不少同学产生了自暴自弃的想法。     

帮忙找个好朋友

从前任班主任手中接过这个班,我就已经明白自己肩上的担子有多重了,其他老师提到这个班都会“哎”一声,便没有了话,但出色的“实习生”决不会因此而吓倒,我决心在自己羡慕已久的工作岗位上立下汗马功劳,做一个出色的班主任。通过几天的接触,我抓住了这个班的特点：利己思想严重,同学之间仿佛“老死不相往来”,所以同学之间学习相差很大,对集体不够关心。对此,我从小学生好玩好动,易受常接触的人影响的特点出发,悄悄地给每个同学找了个“好朋友”。我找出几位上进心强,学习好的同学,根据不同的特点、性格和学习情况,分别同其…     

坚持改革抓了四件事

最近,结合我校办学实践,认真学习了中共中央、国务院《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》,进一步明确了要使学校更好地为提高新一代和广大农村劳动者的文化科学水平服务,为农业现代化服务,必须坚持改革,注重提高。我校首届职业班学生毕业后,我们对他们在农村参加生产的情况,作了调查访问。调查结果表明,他们热爱农村,专心致志发展农村多种经营,普遍受到干部、群众的欢迎。调查的情况也反映我们在办学中,对于学校必须为农村服务,思想比较明确,但是对于如何服务得好,认识不全面,不深刻,因而对农村长远的需要注意不够,对学生毕业后的继续学习考虑不多。通过调查,我们进一步认     

不断加强班风建设

采八七一三班26名同学参加大学英语四级考试,14人通过,通过率达53.8％。班级通过率居我校班级之首,另外,还有四名同学考试成绩为59分和59.5分。这个班的绝大多数同学来自农村,与我校其它系的同学相比,入学分数较低。在起点低的情况下,三年来,同学们的学习成绩有了很大的变化,取得了较好的成绩。被命名为系优秀班级一次,校先进团支部一次。归结起来三班取得较好的成绩,是不断地进行班风建设的结果。     

小学教师必须积极参加扫盲工作

最近,省教育厅和中国新民主主义青年团江苏省委员会,根据国务院“关于加强农民业余文化教育的指示”及教育部“关于一九五五年冬到一九五六年春组织农民参加学习的通知”,联合召开了农民业余教育会议。要求各地紧密结合农业合作化运动的发展,积极组织农民学习文化,大力开展识字教育,以有助于推进农业合作化胜利地向前发展。具体规划是:今冬明春,全省计划组织二百五十六万人入学,计扫盲班二百四十一万人,高小班十五万人。要求扫盲班能学会记工和算账,高小班能为合作社培养会计、技术员等后备人材。并确定了扫盲班进行识字教育必须做到“学以致用”,要根据教育部通知编三本课本。在远景计划方面,初步确定到一九六○年,要在农村一千三百多万文盲中,扫除一千一百万文盲,达到基本上扫除农村青壮年当中的文盲;在此期间,还准备试办农民业余中学。这些说明,随着农业合作化高潮的到来,农村中不久要掀起一个学习文化的高潮了。     

南城县安排毕业学生的几項措施

南城县应届中小学毕业生有1175人,有一部分将继续升学,大部分要从事生产。在大力进行思想教育的同时,积极筹划了不能升学学生的組織安排工作。現在采取的措施有如下几方面。毕业生家住农村的有827人。这部分学生中不能升学的可以全部回到农村参加生产,少数安排做生产队会計。家住县城的有     

义乌县职教给予的启示

浙江省义乌县职业技术教育是从1983年开办的。现已有各类职校7所,32个班,18个专业,在校生达1875人。已毕业的学生为616人,其中有566人被录用,他们为义乌县的经济发展作出了贡献。县农技校1984年毕业的建筑班39名同学,全被建筑公司聘用。园艺专业42名毕业生,8人被聘为乡农技员,9人被部队,工厂等单位聘为苗木管理员,25人回乡参加生产,其中有6人已成为专业户。他们用自己的知识与专长,建苗圃25个、果园2800亩、培养青枣、黄桃、柑桔等苗木32万余株。同时,还为当地农民嫁接,传     

小议英语教学中讨论法

英语这一门工具学科已得到全社会的普遍重视。有多少同学从呀呀学语就由父母送入各种名目的英语幼儿班。上学后,课内随老师学,课外仍不断参加各种实习班。结果在英语学习上时间花费不少,投资甚多,但有些同学