新学年 新形势 新任务

新学年伊始,第一个教师节来到了。我们向幼儿园(班)、幼儿师范学校、幼师职业班的教师们致以崇高的敬意和节日的问候,并祝大家在教育体制改革之年,取得更大成绩。几年来,在全体幼教工作者的艰苦努力下,我省幼教事业有了较快发展,84年全省在园幼儿数已达162万人,入园率达48%。针对《中共中央关于教育体制改革的决定》中的精神,省委提出:1990年我省学龄前儿童入园率要达到百分之七十左右。为此,全省幼教工作者要作出更大的努力,在当前和今后一个时期,必须做好下面几项主要工作。     

三庄镇幼儿教育事业发展形势喜人

近年来,地处沂蒙山区腹地的山东日照市东港区三庄镇十分重视幼儿教育事业的发展,坚持做到认识、投入和管理三个到位,使幼儿教育事业发展呈现出喜人的景象,全镇3～6岁幼儿入园率达78.9％,学前一年幼儿入园率达100％,学前教育各项综合指标均居于全市先进行列。     

继续努力，巩固和发展我省幼教大好形势

一九八五年,我省幼教战线贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,认真进行改革,促进了幼教事业的较快发展。据统计,八五年全省三至六周岁幼儿入园率已由八四年的48.2％提高到56.2％,其中三周岁幼儿入园率为19.5％,四周岁幼儿入园率为40.4％,五周岁幼儿入园率为67.7％,六周岁幼儿入园率为94.6％。尤其是五周岁幼儿入园率增长幅度较大。全省已有十个市基本普及了学     

我们如何促进本县幼教事业

近两年来,由于县委、县政府的关怀重视和社会各方面的支持,我县入园幼儿一万零二百一十三人,入园率达到百分之七十五。入托婴儿一千一百七十九人。广大婴幼儿正在党和人民的亲切关怀下,在保教人员辛勤抚育下健康成长。     

宿迁县幼教事业发展的关键在哪里?

先请看该县一组数字: 八三年幼儿入园率为17％;八四年幼儿入园率达到46.4％;八五年幼儿入园率升到57％;县委、县政府规划八六年办幼儿园100所,幼儿班800个,4—5周岁幼儿入园率提高到65％,6周岁幼儿入园率上升到90％。宿迁幼教事业迅速发展的关键在哪里?     

多方筹措资金 发展幼教事业

1985年以前,我县各级各类幼儿园的办园条件都很差。县幼儿园30年旧貌未改,各乡镇中心幼儿园最多只能解决教室问题,内部设施极为简陋,村办园条件就更差了。而今,全县有109所村办园已达到省颁办园标准注册,25所乡镇中心园全部合格,60%以上达到二、三类园标准。全县学前三年幼儿入园率达87.5%,学前一年幼儿入园率达99%。全县幼师队伍基本稳定,上岗培训率达99%,     

广州市拨款改善办园条件

今年“六一”前夕,广州市政府、市教育基金会拨出专款一百万元,支持部分幼儿园改善办园条件。 广州市现有幼儿园1211所,全市适龄幼儿入园(班)率达79.4％,其中老城区适龄幼儿入园率达     

我市城区四至六岁幼儿入园率——百分之百

一九八一年,我市城区仅有两所幼儿园,七个班级,4～6岁幼儿入园率只12%。近几年来,我们坚持改革方向,不断探索办园新路,较好地解决了城区幼儿入园难的问题,至一九八七年,幼儿园增加到十一所,六十七个班级,4～6周岁幼儿入园率达100%。我市城区幼教事业是怎样发展起来的呢?宣传发动加措施效果显著要解决幼儿入园难、学前教育普及率低的问题,必须从改革入手,打破幼教事业由     

比利时学前教育述评

比利时是世界上最早完全普及学前教育的国家。早在1970年,比利时3~5岁幼儿的入园率就几乎达到了100%,从那以后,学前教育进一步向2岁半的幼儿普及。目前,3~6岁幼儿的毛入园率为120%,净入园率为100%;2岁半幼儿的入园率也达到了85%。比利时政府不仅建设公办幼儿园,也全额资助私立幼儿园。从2岁半开始,幼儿上公办和私立幼儿园都是免费的,家长只承担临时性杂费,约占学前教育总成本的4%。     

一份来自农村的调查报告

随着社会经济的发展,我国学龄前教育日益受到重视,幼儿教育发展很快,幼儿入园率不断上升。那么,广大农村的幼教现状怎样呢?我们调查了我省一个基础教育比较好的县。该县1985年实现了普及初等教育,1987年成为青少年无文盲县。幼儿教育发展也较快,全县已有245个幼儿班,在园幼儿9000人,入园率达43.9%。但在调查中,我们也发现了不少问题。     

法国幼儿教育师资的培训

法国幼儿教育机构的名称为母育学校,母育学校招收2～6岁的幼儿。目前,法国幼儿的入园率在世界上名列前茅。1992年,4～5岁儿童的入园率达到了100%,3岁儿童的入园率达到98.8%,2岁儿童的入园率达到34.4%。教师与幼儿之比是1:27或28。法国母育学校的师资水平较高,这与他们严格的师资培训是分不开的。法国最早的幼教师资培训机构叫做“学习之家”,     

积极扶持 严格管理推动个体园的健康发展——东台市私人办园情况调查后的思考

东台市现有私立幼儿园23所,大多数开办于幼教“两个法规”颁布以后。这些个体园现共有25个班,入园幼儿800多人;专职保教人员40余人,平均每班1.5人;教育用房37间,并都有桌凳,有场地,有玩具,具备了基本的办班条件,也建立了正常的教学管理秩序。私人幼儿园的创办和发展,使我们得到了启迪,我们思考着这样四个问题:一、积极发展私立幼儿园,是推动幼教事业发展的一种有效形式这些年来,东台市幼儿教育事业发展较快,形成了市、乡镇有中心幼儿园,村村都有幼儿园(班)的格局,入园幼儿35627人,幼儿入园率达68%,城镇幼儿入园率达95%以上。然而,这几年幼教事业的发展也出现了一些值得引起重视的新情况:一是幼儿入园率停留在原有水平上;二是新学期开始要求入园的     

改革中的法国幼儿教育

一、幼儿教育的机构法国是当今幼儿教育发展水平较高的国家之一。法国幼儿的入园率很高,早在1970年,5岁幼儿的人园率就已达到100%;1980年,4岁幼儿的入园率达到10096:1989年,3岁幼儿的入园率达到97%,2岁幼儿的入园率达到33.7%。法国的幼儿教育机构有公立、私立之分,虽然都不属于义务教育,都不免费,却遍及城乡各地。1992年,法国拥有19041所幼教机构,在园幼儿数为2549638人。幼儿园每周开放四天半(周一、二、四、五及周六上     

比利时学前教育述评

比利时是世界上最早完全普及学前教育的国家.早在1970年,比利时3～5岁幼儿的入园率就几乎达到了100%,从那以后,学前教育进一步向2岁半的幼儿普及.目前,3～6岁幼儿的毛入园率为120%,净入园率为100%;2岁半幼儿的入园率也达到了85%.比利时政府不仅建设公办幼儿园,也全额资助私立幼儿园.从2岁半开始,幼儿上公办和私立幼儿园都是免费的,家长只承担临时性杂费,约占学前教育总成本的4%.     

提高认识加强领导 积极发展幼教事业

党的十一届三中全会以来,我县城乡幼儿教育事业有了很大发展。目前全县共有各类幼儿园(班)698个,在园幼儿达20048人,各乡镇都有幼儿园,527个自然村有424个力了幼儿班,3～6足岁幼儿入园率达71.6%,其中城镇已达98.49%。全县6足岁幼儿入园率达91%以上。实践表明,幼教事业的发展,对培养社会主义的一代新人,解放农村妇女劳动力,解决职工后顾之忧,促进计划生育,推动城乡两个文明建设都发挥了积极的作用。提高认识,摆正幼教工作位置对于发展幼教事业,我们有一个认识过程。前几年,有的同志认为幼教不如普教重要,抓多抓少无关大局;有的认为幼教工作是社会福利事业,教委过问     

勇于创新 走自己的路——一汽厂区幼儿教育调查报告

第一汽车制造厂重视人才的培养,重视教育的发展,目前已形成了从幼儿园——大学一个完整的、独立的教育体系。特别值得提出的是,近年来汽车厂厂区幼儿教育发展非常迅速,厂区现有幼儿园(所)17所,解决了7110名幼儿入托、入园的问题,平均入园率为80％左右,其中三岁—七岁幼儿入园率达100％。我们主要对第一汽车厂厂区幼儿教育发展进行了调查研究,概括起来有以下几个特点。     

新农乡六岁幼儿全部接受学前教育

金湖县新农乡积极发展幼教事业.目前,这个乡已办起14个幼儿班,545名幼儿入园,六岁幼儿入园率达100%。1984年以来,全乡拿出了三万五千余元为幼儿建教室,添置标准课桌椅,购买收录机、风琴、手风琴等教学设备以及幼儿生活用品。今年“六一”期间,乡村33个单位自愿捐款四千五百元,为     

我们如何促进本县幼教事业

近两年来,由于县委、县政府的关怀重视和社会各方面的支持,我县入园幼儿一万零二百一十三人,入园率达到百分之七十五。入托婴儿一千一百七十九人。广大婴幼儿正在党和人民的亲切关怀下,在保教人员辛勤抚育下健康成长。我们主要做了以下几项工作。一、领导重视,妥善解决入园入托难的问题。我县城镇婴幼儿一度入园入托难。我们     

创造临猗未来的奠基工程——山西省临猗县教育工作考察报告之二

山西省临猗县一千三百平方公里土地上,散落着大大小小五百多个村庄。这里,从1983年起,就村村办起了幼儿园,那一年,三至六周岁幼儿入园率已经达到92％。不久前,我们到临猗采访,这里的幼儿教育事业又有了新的发展。现在,全县三至六周岁幼儿入园率提高到了95.2％,六周岁幼儿入园率达到99.8％。这几年,临猗县幼儿教育工作的重点转到了改进教学     

地方负责 分级管理 发展幼教事业

苏南的江阴市△一九八八年全市3～6周岁幼儿入园蜜为80％,4～6周岁幼儿入园率为88.94％,学前一年的幼儿入园率达98.2％。全市578所幼儿园共928个班。其中教育部门办的30所128个班,仅占总班数的14％,其他部门办的9所27个班,集体办的539所773个班,在园幼儿占全市在园幼儿总数的82.6％。△市政府成立幼教工作领导小组,下设办公室,配备和充实了行政管理干部和教研人员。各乡镇也建立相应的机构。市实验幼儿园由市教育行政部门会同城镇政府直接管