儿童权利保护——监护制度公法化研究

现代社会，儿童权利的保护问题日益引起人们的关注和重视，对儿童的监护已不仅是个人和家庭的私事，国家已经从不同角度干预和介入了对儿童的监护。儿童监护制度公法化已成为一个大的趋势，进一步厘清父母、社会和国家各自的职责，深入研究这一问题，尤为重要。     

儿童早期教育应重视科学性

儿童早期教育问题不仅关系到儿童能否健康、快乐的成长，也关系到国家的未来发展。因此，家长和教育专家们已经越来越多地关注儿童的早期教育。而如何进行早期教育，确是摆在家长和儿童教育专家们面前的一个难题。下面笔者就这个问题进行一些探讨。     

幼儿教育模式的转变——以儿童的方式教育儿童

长期以来，在我国幼儿教育界一直存在着两种以非儿童方式教育儿童的现象。一种是 以非人的方式教育儿童，人们不是把儿童当作植物，进行园丁式的修剪，就是把儿童当作动 物，进行猴子样的训练，或者干脆当作物品，进行工厂化的加工，而忽视了儿童是一个生命 ，是一个人的生命；另一种是以成人的方式教育儿童，儿童的教育或者按成人的理性设计安 排，或者以成人的认识方式进行，而忽视了儿童还是一个儿童，是一个正处在成长中的生命 。这种非儿童化的教育方式，不仅泯灭了儿童的个性，扼杀了儿童的创新精神，而且还不同 程度地造成了儿童智力…     

优化成长环境 满足儿童需要

儿童是一个国家的未来，因为他们是建设美好未来的接班人与生力军。可是在我们现代化建设的转型期，有无数农村儿童被迫与父母分离，成为“留守儿童”，在受教育、长身体、培养健康心理的关键时期，缺失父母亲情雨露的灌溉，使其身心健康成长受到了较大的影响。     

儿童创造力漫谈

<正>创造力是人类智慧的最高表现，创造性活动是人类最重要的实践活动。历史表明，创造力的开发程度直接关系到一个国家的发展与实力，是一个民族是否兴旺发达的重要标志之一。在“知识爆炸”的今天，怎样尽快地培养出大批有创造才能的人才，是四化建设给教育提出的一项紧迫任务。因此，我们应积极开展创造力的研究工作，探讨儿童创造力发展的规律，为培养儿童创造力提供心理学依据。     

加强对儿童权利的法律保护

一联合国《儿童权利公约》和我国法律规定，所谓对儿童权利的法律保护，有两层含义：其一，是指国家以法律形式，根据儿童身心发展的需要及特点，把全国人民关于保护儿童权利的愿望与意志集中起来，固定下来，从而转化为国家的意志，用以调整家庭、学校、社会各个方面及公民个人同儿童权利保护组织之间的关系。其二，是指对儿童权利负有义务的组织和个人必须严格遵守国家法律关于儿童权利保护的各项规定，按照作为或不作为的要求，以确保儿童权利法律保护的实现。①第一，儿童的生存权。《儿童权利公约》规定，所有儿童，无论何种民族，何种…     

国内儿童福利文献综述

儿童福利状况是衡量一个国家福利水平和文明水准的重要指标,也是衡量一个国家儿童发展和权利保护的重要指标。本文主要借由回顾近年所有有关儿童福利的文献,总结归纳儿童福利的发展历程、现状、存在的问题、未来发展趋势,以及目前研究的缺漏。     

儿童崇拜与丰子恺的儿童教育观

艺术家的丰子恺已为人熟知，儿童崇拜者的丰子恺，少有人论及。可以从丰子恺的儿童教育观及儿童艺术教育实践两个方面，阐述丰子恺作为一个儿童崇拜者在儿童教育领域的影响和地位。     

留守儿童家访教育浅谈

留守儿童是在上世纪末我国经济发展转型期出现的一个特殊的未成年群体，这一问题也是一项影响重大的社会性问题．得到了国家和社会各界的高度关注。文章作者结合工作实践，提出家访教育在关注留守儿童问题方面的重要作用和意义，并指出了如何有效利用家访教育对留守儿童的成长起到积极作用的途径。     

美国的儿童博物馆

正美国针对少年儿童的智力投资,是舍得花大成本的,为此专门建立了各色各样的儿童博物馆。比如1899年最早建立的纽约布鲁克林儿童博物馆,就是是世界上第一个儿童博物馆。有了这个榜样,之后其他国家和美国其他地方也都建立起了儿童博物馆。算起来,儿童博物馆已有了一百多年的历史。     

儿童创造力培养的家庭途径初探

创新是一个民族的灵魂,儿童是祖国的未来,而有创造力的儿童更是一个国家科技发展、国力强盛的希望,培养有创造力的儿童是学校和家长的共同心愿。本文尝试从从家庭的角度对儿童创造力的其它培养途径进行了有益的探究。     

儿童创造力培养的家庭途径初探

创新是一个民族的灵魂,儿童是祖国的未来,而有创造力的儿童更是一个国家科技发展、国力强盛的希望,培养有创造力的儿童是学校和家长的共同心愿。本文尝试从从家庭的角度对儿童创造力的其它培养途径进行了有益的探究。     

走出儿童美术教育的误区

走出儿童美术教育的误区王飞，吴满玲（南昌市少年宫）现代教育非常重视培养开拓型、创造型的人才，许多国家都把儿童美术教育看作是一种创造性的教育，列为现代素质教育不可缺少的组成部分。儿童美术教育的价值就在于它能诱发儿童创造思维的萌芽，为未来创造型人才的成长...     

国外儿童图书馆馆员教育简介

儿童读者在公共图书馆的读者群体中占相当大的比例。从这个群体未来的发展方向、自身的特殊要求和数量等诸方面来看，均在图书馆读者服务中具有不可低估的重要性。比如从数量上来看，在许多国家中，每对夫妇就可以起码有一个或者数个潜在的儿童读者需要利用图书馆。所以，儿童读者群体的数量无疑是相当大并具有潜力。     

再谈儿童早期阅读的培养

儿童良好阅读习惯的培养,可以对儿童未来的求学、发展打下良好基础,也是一个国家厚实文化基础的积淀.本文主要探讨儿童早期阅读的培养现状、途径及策略.     

铅对儿童的危害

铅对儿童的危害钱吉良铅对儿童健康的潜在危害，近年来日益引人关注。早在本世纪初，已有因误食颜料而引起小儿铅中毒的报道，之后关于儿童铅中毒的报道和记载不断增多。如果以４０微克／１００毫升作为儿童血铅浓度（简称血铅）的临界标准，则欧美一些主要工业国家的城市...     

走近儿童的秘密——儿童秘密引发的教育思考

儿童拥有秘密，这是一个确定无疑的社会事实。然而成人世界对儿童的秘密却认识不足。做法有误。因此本文尝试去探寻什么是儿童的秘密，儿童的秘密有哪些积极和消极作用，作为教育者的我们应如何面对儿童的秘密等等一系列问题。     

儿童欺骗行为的发展

欺骗是涉及个体和他人之间的关系、维持人际交往的一种重要的行为方式：它是一个终生发展的行为。以往，儿童欺骗行为通常作为儿童社会道德发展的一个指标：在心理研究中，欺骗行为是作为探测儿童是否获得心理理论的一个范式。整合心理理论与道德认知两方面的研究，考察儿童欺骗行为的发展模式，不仅有助于了解儿童心理理论的发展．而且能更好地理解儿童社会化的过程。     

美国儿童图书馆员研究生教育课程的设置概况

从一个角度来说，世界上一些国家的儿童图书馆员教育的课程在许多具体的方面基本上相同，但是在大的层次的划分上也可能有所不同。比如说，以挪威为代表的初级、中级和高级的儿童图书馆员教育课程的三个层次的设置标准和以美国为代表的初级和高级的儿童图书馆员教育课程的两个层次的设置标准是不同的。     

多彩的儿童世界

儿童共和国 在意大利有一个“儿童共和国”,“国民”全是5～18岁无家可归的孩子。“共和国”内设学校、商店,还发行内部流通货币。 儿童新闻社 美国有一家儿童新闻社,记者、编辑是7～13岁的少年儿童,他们的足迹遍及世界五大洲,并在日本、新西兰等国家设有分社。 儿童电视台 美国有一个由9～14岁儿童管理的电视台,该台每天为千家万户播放新闻,特别受欢迎。 儿童电台 中国天津儿童广播电台是我国第一家调频立体声儿童台,1994年6月1日开始播音,服务对象主要是4～5岁的儿童。 儿童报社 中国上海《小伙伴》报,