太原大学教育学院

太原大学教育学院的前身太原市教育学院是国家教育部首批批准备案的、适应太原市中小学教师和干部培训及培养的高等师范专科学院，也是太原市唯一的集职前培养和职后培训于一体的师范性高等院校。     

太原大学教育学院计算机科学系

太原大学教育学院计算机科学系起步于1985年,创建于1996年。开设的课程有信息技术基础、数字模拟、C程序设计、数据库应用、计算机网络实用技术、微机原理与汇编语言、电脑组装与维护、计算机课程论与教学论、中小学信息技术教材教法等。计算机科学系师资力量雄厚,拥有一批经验丰富的中青年教师。现有专职教师17人,其中高级职称4人,中级职称6人。     

立足传统弘扬国学创新发展——太原大学教育学院中文系简介

太原大学教育学院中文系1978年建系,是太原大学教育学院传统支柱大系。中文系开设的汉语言文学专业包括文学及语言文字两大教学课程体系，同时立足于中小学语文教育教学的研究，注重开发传统语文知识与语文应用能力相结合的主干及特色课程；普通话能力培训及测试、大学语文、影视文学等课程的开设为学生提供了专业学习及技能提高的平台。[第一段]     

耳濡目染 言传身教——奋进中的太原大学教育学院外语系

太原大学教育学院外语系创建于1978年。承担着学院专业英语和公共英语的教学任务。外语系开设有英语教育和应用英语专业。课程涉及英语专业的综合英语、阅读、听力、语法、翻译、写作、教材教法、口语、商务英语及公共大学英语等内容。     

太原大学教育学院数学系：握文明之基石 诲人不倦

太原大学教育学院数学系创建于1978年。数学系开设的数学专业课程有数学分析、高等代数、解析几何、现代数学概论、初等数学研究等;数学系还设有数学教育专业,开设课程有数学课程论、数学思维论、数学教学论、中小学数学教材教法等。数学系承担了太原市中学数学教师继续教育的培训工作,     

太原大学教育学院数学系：握文明之基石 诲人不倦

太原大学教育学院数学系创建于1978年。数学系开设的数学专业课程有数学分析、高等代数、解析几何、现代数学概论、初等数学研究等;数学系还设有数学教育专业,开设课程有数学课程论、数学思维论、数学教学论、中小学数学教材教法等。数学系承担了太原市中学数学教师继续教育的培训工作,     

开拓进取 不断发展——《太原大学教育学院学报》办刊24年

《太原大学教育学院学报》的前身为《太原教育学院学报》。1983年太原市教育学院创办了反映学院科研成就的《太原市教育学院院刊》,1988年经山西省新闻出版局批准改为《太原教育学院学报》是正式出版的内部刊物,1998年年底《太原教育学院学报》经国家新闻出版署批准由内部交流转为国内外公开发行。由于太原教育学院更名为太原大学教育学院,2006年经国家新闻出版署批准《太原教育学院学报》更名为《太原大学教育学院学报》。     

2014年太原大学教育学院学报征稿启示

《太原大学教育学院学报》是国家新闻出版总署正式批准公开发行的期刊（国际标准刊号：ISSN1673—7016,CN14—1341／G4）,属于文理合刊的学术性理论刊物,以刊登教育科研方面的文章为主。经国务院新闻办、国家新闻出版总署审核备案,本刊主要栏目设有：理论探讨、教育理论探讨、教学与实践、继续教育、中小学教学、课程改革探索、学校管理、班主任工作等。学报聘请资深专家对稿件质量把关,严格执行审校制度,实行规范化编排,使学报的办刊质量得到很大提高。所载论文已被国内较有影响的报刊转载,且历年呈递增趋势。现在学报在全国教育系统有了较大的知名度,吸引了越来越多的国内外教育专家和学者．已成为广大教育工作者的学术论坛之一。欢迎广大的学者、爱好教育的研究者积极投稿。     

2014年太原大学教育学院学报征稿启示

《太原大学教育学院学报》是国家新闻出版总署正式批准公开发行的期刊（国际标准刊号：ISSNl673-7016,CNl4-1341／G4）,属于文理合刊的学术性理论刊物,以刊登教育科研方面的文章为主。经国务院新闻办、国家新闻出版总署审核备案。     

开拓进取不断发展——《太原大学教育学院学报》办刊24年

<太原大学教育学院学报>的前身为<太原教育学院学报>.1983年太原市教育学院创办了反映学院科研成就的<太原市教育学院院刊>,1988年经山西省新闻出版局批准改为<太原教育学院学报>是正式出版的内部刊物,1998年年底<太原教育学院学报>经国家新闻出版署批准由内部交流转为国内外公开发行.由于太原教育学院更名为太原大学教育学院,2006年经国家新闻出版署批准<太原教育学院学报>更名为<太原大学教育学院学报>.     

开拓进取 不断发展——《太原大学教育学院学报》办刊24年

《太原大学教育学院学报》的前身为《太原教育学院学报》。1983年太原市教育学院创办了反映学院科研成就的《太原市教育学院院刊》,1988年经山西省新闻出版局批准改为《太原教育学院学报》是正式出版的内部刊物,1998年年底《太原教育学院学报》经国家新闻出版署批准由内部交流转为国内外公开发行。由于太原教育学院更名为太原大学教育学院,2006年经国家新闻出版署批准《太原教育学院学报》更名为《太原大学教育学院学报》。     

史海钩沉 自然探秘

太原大学教育学院史地系的前身政法系是学院成立最早的院系之一,2006年独立设系一现有专职教师10人,其中副教授6人,讲师1人,助教3人。现在史地系是一支结构相对合理,教学、科研能力较强,朝气蓬勃、充满活力的队伍,承担着教育学院历史和地理公共课的教学任务与太原市中学历史、地理两个学科教师继续教育培训工作,     

史海钩沉自然探秘

太原大学教育学院史地系的前身政法系是学院成立最早的院系之一,2006年独立设系一现有专职教师10人,其中副教授6人,讲师1人,助教3人。现在史地系是一支结构相对合理,教学、科研能力较强,朝气蓬勃、充满活力的队伍,承担着教育学院历史和地理公共课的教学任务与太原市中学历史、地理两个学科教师继续教育培训工作,     

南通大学继续教育学院

南通大学是一所有着90多年办学历史的综合性大学。学校现分四个校区，占地面积3175亩；设有22个学院和1个独立学院；设有分属经济、教育、法、文、史、理、工、医、管理九大学科门类的73个本科专业、43个硕士学位授予点、1个联合培养博士点。学校现有全日制普教生28053人，其中博、硕士研究生594人。现有专任教师1478人，其中正、副教授677人，博、硕士生导师137人。     

太原大学外语部简介

公共外语教学部,成立于2004年,现有专职教师14人,兼职教师2人,其中教授1人,副教授4人,讲师5人,助教6人,在读博士1人、硕士5人,在读硕士4人.     

江苏大学教师教育学院

江苏大学是2001年8月经教育部批准,由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的教学研究型综合性大学。原江苏理工大学的前身是1960年以南京工学院的汽车与拖拉机为基础成立的镇江农业机械学院,1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一,1981年为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校。学校坐落在风景秀丽的国家历史文化名城——江苏省镇江市,与南京大学、东南大学等学校同宗同源,办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞、魏光焘等在南     

教育学院大学文化研究

研究教育学院大学文化是推进教育学院事业发展的重要举措。在学习、借鉴已有研究成果和实践经验的基础上,教育学院应该明确自身大学文化研究内容,并确立大学文化研究的基本原则。     

南通大学继续教育学院

南通大学是一所有着90多年办学历史的综合性大学。21个学院和1个独立学院设有73个本科专业，它们分属文学、理学、工学、医学、教育学、经济学、法学、历史学、管理学等九大学科门类。学校拥有1个联合培养博士点、43个硕士学位授予点。