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《新作文·小学作文创新教学》2005年第9期上刊登了一篇潘文彬老师与我继续探讨“习作中想象的合理性”的文章——《想象,怎一个“自由”了得》,读后,感触颇多。非常感谢《新作文·小学作文创新教学》给我们一线教师提供这样一个争论的平台。道理是越辩越明的,假如我和潘老师的争论能够使大家对所争论的问题有个更加全面、清晰、深刻的了解,那便是我们的初衷。我想,这也是《新作文·小学作文创新教学》创设这个平台的目的吧!一《想象,怎一个“自由”了得》是一篇颇有气势的文章。潘老师在阐述自己的观点时,引经据典,旁征博引,论证得似乎非常… 相似文献
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《新作文》杂志社“三晋人文行”夏令营正式开营了!2005年7月11日,《新作文》以饱满的热情迎接了来自全国各地的优秀作者,他们都是2005年第四届“新作文杯”全国高中生放胆作文大赛的获得者。他们忍受着舟车劳顿之苦,从各个不同的地方赶来赴约《新作文》,这充分显示了《新作文》这一先锋团队强大的吸引力和凝聚力。同时,我们也为《新作文》拥有这样一批活力四射的优秀读者和作者而备感欣慰,因为正是有了他们的热情参与,《新作文》才有今天的丰富和灿烂。 相似文献
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背景重现同学们,如果你留心观察,会发现在本期《新作文》的不少页码中有“”状的小脚丫图形,这可是2004年度《新作文》全新设计理念的体现哟!“仁者见仁,智者见智”,现在就请你当一回小小设计师,谈谈“小脚丫”与《新作文》的内在联系、有趣故事……想像火炬接力者覃攀博许兴元誅编辑絮语“仁者见仁,智者见智”……一个个小小设计师,为我们展开了合理、有趣的想像。你瞧,“小脚丫”的足迹深深地刻印着每一位同学对《新作文》浓浓的爱。真心祝愿:我们共同爱着的《新作文》能够迈着铿锵有力的步伐,一路走好!BeijingchongxianXiangxianghuojujielizheBianjixuyu 相似文献
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曹敬辉 《全国优秀作文选(高中)》2006,(4)
编辑老师: 您好! 先告诉你一件事,我在《全国优秀作文选》发表的: ①《火盆儿》被《高中优秀作文一本通》(南方出版社,2005年2月版) 《影响中学生的100篇作文·获奖作文》(中山大学出版社,2005年5月版) 《高中生获奖新作文大全》(陕西师大出版社,2005年4月版) 《2004年度高中生作文选》(漓江出版社)……等选入。 相似文献
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《语文教学之友》2005年第1期刊登了张宏星老师的《&;lt;说“木叶”&;gt;的两处纰漏》。拜读之后，我不敢苟同张老师的说法。在此，我想说说管窥之见，与张老师共同探讨。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2005,(10)
快报会员孙慧熙的作品《受气的“无冕之王”》已刊登在《小雪花》(小学快乐作文)2005年第10期上。同学们,经过认真审核后,第八批“小雪花”俱乐部会员已光荣入选。请大家为他们鼓掌加油,并协同《小雪花》编辑部监督他们的工作。责编★孙光宇40请各位小会员于2005年第四季度结束(12月31日)前上交工作任务:(1)向本刊上交优秀稿件2篇(作文、童话等,300~1000字/篇);(2)上交采访稿件1篇(请附上采访照片):范围、内容:你感兴趣的社会现象及事件;你所在学校举行的校内外少先队活动;你身边同学、老师的好人好事;其它你认为有新闻价值的事件。来稿地址… 相似文献
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